[小班鼹鼠的空调屋活动反思]小班活动：鼹鼠的空调房
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日期 活动名称 鼹鼠的空调房 执教者 活动目标 1、欣赏故事,通过故事知道空调是夏天的好帮手,但也不能过于贪凉。2、不怕热，喜欢参加户外活动。 环境创设 故事图片，故事中动物头饰 重点与
难点 欣赏故事,通过故事知道空调是夏天的好帮手,但也不能过于贪凉 活动过程：
一、说一说；空调
出示空调图片，你家有空调吗？空调有什么用？
夏天里打开空调，会有什么感觉？
二、故事：鼹鼠的空调房
夏天天气很热，打开空调很凉快，空调真好，所以鼹鼠妈 妈也买了一个空调，天天呆在空调房，鼹鼠妈 妈买了空调会发生什么事情呢？
1、老师借助图片讲故事到故事真舒服提问：
哪些小动物来小鼹鼠玩，鼹鼠妈 妈同意吗？为什么？
妈 妈和小鼹鼠是怎么说的？
2鼹鼠妈 妈和小鼹鼠天天呆在空调房里会有什么感觉？会出事吗？
老师继续讲故事到最后
问：鼹鼠妈 妈和小鼹鼠为什么会头疼？
最后妈 妈对小田鼠和下刺猬说什么？
为什么让小鼹鼠和小动物一起玩？
猜猜看，小鼹鼠第二天会和好朋友一起玩吗？
从哪句听出来？
小结：空调是夏天避暑的好帮手，它能带给我们一个清凉的世界，但我们也不能过于贪凉，容易生空调病，夏天不怕热，适当进行户外活动。
三、户外活动
带上故事中角色头饰到户外进行活动
价值分析：
第一环节了解空调的用途，帮助幼儿回忆呆在空调房里的感觉。引出下面的故事。
通过分段欣赏故事，理解故事内容帮助幼儿知道空调是夏天的好帮手但，也不能过于贪凉容易生空调病。知道夏天我们进行适当运动，有助于身体健康道理。
最后户外运动体验在很热太阳低下运动的乐趣，同时带上头饰为了带动幼儿活动积极性，融入到故事中角色中。 反思与调整：
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