幼儿园小班教案案例分析|幼儿园小班教案案例 wolf and rabbit

小班教案 2018-02-24 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小班教案】

 活动目标:
  1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
  2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:wolf。
  3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
  活动准备:
  情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带
  活动过程:
  (一)情景创设(复习部分动物单词)
  出示小兔的头饰,who is it ? 今天我们就来做rabbit做游戏,(幼儿与教师一起带头饰)
  who are you ?
  we are rabbits. (音乐……):今天我们又要来做游戏了,are you happy?
  ( it’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
  it’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
  that’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat
  (二)  新授单词wolf
  (沉重地音乐……)guess guess ,who will coming?
  (tiger 、lion、elephant、bear……)
  look,who is coming?
  it’s a wolf.
  纠正幼儿对新单词的发音。
  wolf 长得什么样?是怎么走路的?
  幼儿跟着音乐学wolf。wolf wolf 大灰狼……
  (三)  game
  《wolf and rabbit .》
  (欢快地音乐……)rabbit rabbit jump jump jump.……
  (沉重地音乐……)who is coming ? wolf ,wolf is coming .……rabbit ,we are go home!……wolf go back!
  (重复一次)
  (欢快地音乐……赶走大灰狼)

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    发布于:2018-03-20

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    发布于:2018-03-20

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    发布于:2018-03-20

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  • 幼儿园小班母亲节教案_幼儿园小班母亲节教案

    目标:  1、体验与妈妈一起劳动的快乐。  2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。  3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。  准备:  1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。  2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。  3、让小朋友对妈妈和老师说一句感...

    发布于:2018-03-20

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  • 小班语言活动回家_小班活动:骑车回家喽

    日期活动名称汽车回家喽执教者活动目标1、 丰富幼儿关于停车场的知识经验,尝试根据车子上的数字与停车位数字进行一一对应停车 2、 认识数字4,理解4的实际意义。环境创设四种车的图片(搅拌车六辆四辆紫色、两辆红色,吊车四辆:两辆红色、两辆绿色,卡车四辆:两辆黄色、两辆蓝色,救护车八辆:四辆紫...

    发布于:2018-03-20

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  • 彩虹姐姐教案小班_小班运动:彩虹伞姐姐

    一、教学目的:1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉,初步发展孩子的全身协调能力。2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣,喜欢运动游戏。二、教学准备:1、音乐《黄鹂鸟》2、彩虹伞三、教学过程:(一)准备过程1 以口令引导孩子们进行身体活动的练习2 律动操《黄鹂鸟》3 儿歌形式进行手指练习和简单...

    发布于:2018-03-20

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  • 【托班水果色拉活动反思】托班活动:水果色拉

    活动目标:1、引导幼儿了解水果有多种吃法,尝试自己制作色拉。2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功,初步培养审美能力。活动准备:实物水果,切碎的各种水果半成品,水果拼盘、色拉、水果箱,小碗、小勺、台布、小刀(塑料)、篮子等活动流程:导入主题——感知理解——尝试制作——分享品尝活动过程:一、导入主题1...

    发布于:2018-03-20

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  • 【中班谈话活动我的好朋友教案设计意图】中班谈话活动——我的好朋友

    [活动分析]  中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。  [活动目的]  1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。  2、要求幼儿学会在...

    发布于:2018-03-19

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    活动目标:1 初步区分圆形,长方形和三角形。2 将不同形状的树叶按照一定的规律串联起来。活动准备:1 三片不同形状的树叶(圆的,长的,尖的)、线若干条。2 黑板一块。活动过程:一、联系故事情景,观察不同树叶的形状1 情景导入。——师:秋天到了,天气凉了。风爷爷呼呼地吹,把小兔家的门帘吹坏了。小兔在家...

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    发布于:2018-03-19

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