[武汉外校初一新生暑期作业]2020年初一新生暑期作业 语文答案

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　　一、字词句积累

　　(一)和同学比比你的词语积累吧，看谁写得多!

　　1.表示"看"的词语： 瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视等。

　　2.表示"说"的词语：七嘴八舌 滔滔不绝 口若悬河 侃侃而谈 念念有词 喋喋不休 说话 谈话 讲话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 等。

　　3.表示"想"的词语：回首 回顾 回忆 回想 感触 感想 梦想 空想 幻想 设想 假想 理想 猜想 料想 妄图 妄想 惦念 想念 冥想 沉思 寻思 思念 牵挂 相思 沉思 琢磨 揣摩 思量 推敲 考虑 想象 斟酌等。

　　4.表示"叫"的词语：吠 喊 嚷 鸣 嚎 呼喊 呼唤 叫唤 叫喊 狗吠,龙吟,鹤唳,狼唳,鸡鸣,虎啸，马嘶，鸟鸣，猿啼，狼嚎(狼嗥)，狮吼，牛哞等。

　　5.写"春天"的词语：春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 鸟语花香 等。

　　(二).转换句式，你一定是强手!

　　1.缩句

　　(1)英雄的红军顽强地向山顶前进。

　　红军前进 。

　　(2)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

　　沙地上种着西瓜。

　　2.把下面的陈述句改成反问句

　　(1)没有比守住你们的阵地更重要的事情了。

　　难道还有比守住你们的阵地更重要的事情吗?

　　(2)长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

　　难道长城不是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶吗?

　　(三)找出下列各题中的错别字，订正在后面的方框中

　　1. ⑴斗殴 ⑵潜移呈化 ⑶五彩纷逞 ⑷漫不经心

　　⑸真缔 ⑹你推我搡 ⑺危言悚听 ⑻赏心悦目

　　⑼撺掇 ⑽惊慌失措 ⑾返老还童 ⑿邪魔鬼崇

　　呈 谛 耸 祟

　　2. ⑴葱茏 ⑵耳闻目睹 ⑶雅雀无声 ⑷滚瓜滥熟

　　⑸搔扰 ⑹骇人听闻 ⑺势不可挡 ⑻孜孜不倦

　　⑼妥协 ⑽兴高彩烈 ⑾相提并论 ⑿五彩缤纷

　　鸦 烂 骚 采

　　3. ⑴抱歉 ⑵人声顶沸 ⑶人才济济 ⑷憨态可鞠

　　⑸蜇伏 ⑹面面相觑 ⑺烟消云散 ⑻屈指可数

　　⑼挑衅 ⑽省为人知 ⑾悠然自得 ⑿断垣颓壁

　　鼎 掬 蛰 鲜

　　4. ⑴笨拙 ⑵咬牙切齿 ⑶软缠硬摩 ⑷自力更生

　　⑸繁植 ⑹作风凌厉 ⑺喜出望外 ⑻扶遥直上

　　⑼孤癖 ⑽晶莹剔透 ⑾乐不可支 ⑿举世瞩目

　　磨 殖 摇 僻

　　5. ⑴幅射 ⑵憨然入梦 ⑶不约而同 ⑷展转反侧

　　⑸萦绕 ⑹苛捐杂税 ⑺一事无成 ⑻经久不息

　　⑼狂澜 ⑽循序渐进 ⑾触目丧怀 ⑿仔细端详

　　辐 酣 辗 伤

　　6. ⑴字帖 ⑵情郁于衷 ⑶莫名其妙 ⑷肆无忌惮

　　⑸狼藉 ⑹变卖典质 ⑺因地治宜 ⑻接风洗尘

　　⑼阴庇 ⑽娓娓动听 ⑾循循善诱 ⑿史无前列

　　中 制 荫 例

　　7. ⑴蜿蜒 ⑵闲情逸致 ⑶饮泣吞声 ⑷耳闻目睹

　　⑸风糜 ⑹自出心裁 ⑺万簌俱寂 ⑻旁逸斜出

　　⑼摇弋 ⑽重峦叠障 ⑾恹恹欲睡 ⑿鞠躬尽瘁

　　靡 籁 曳 嶂

　　8. ⑴纯粹 ⑵坦荡如砥 ⑶争研斗艳 ⑷光怪陆离

　　⑸婆娑 ⑹汪洋万倾 ⑺拈轻怕重 ⑻纵横绝荡

　　⑼戮穿 ⑽精益求精 ⑾发愤忘食 ⑿海市蜃楼

　　妍 顷 决 戳

　　(四)名句积累

　　多行不义，必自毙

　　语见《左传·隐公元年》。毙：倒。

　　意思是，多做不义之事，必然要栽跟头，自己毁灭自己。这句话现在常用来说明，坏事做多了，必然搬起石头砸自己的脚，自取灭亡。

　　行百里者半九十

　　语见《战国策·秦策》。半：以……为一半。

　　意思是，全程百里，走了90里，只能说走了一半。现常用来说明，事情越到最后阶段越难完成，越要坚持不懈。

　　江山代有才人出。各领风骚数百年

　　语见清代赵翼《论诗》。

　　意思是，神州大地各个时代都有自己的天才诗人，以富有创造性的诗篇，领导着当代的诗坛，开一代新的诗风。现在可用来说明事物在变化，社会在发展，人才在涌现，各个时期都有各个时期的新人新事。启发人们不要一味厚古薄今，要用发展的眼光去看问题。

　　非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者，吾贼也

　　语见《荀子·修身》。非：认为……错误。当：恰当。是：认为……正确。谄谀：巴结奉承。贼：害。

　　意思是，对我的过错批评得正确的，是我的老师;肯定我的优点恰当的，是我的朋友;巴结奉承我的，是害我的人。这几句话告诉我们怎样识人，怎样择友，怎样修身。

　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海

　　语见《荀子·劝学篇》。跬：古半步。无以：不能够。

　　意思是，不坚持一步一步地前进，就不能走千里远;不汇聚涓涓细流，便不能形成大江大海。这两句话现在用来说明，学习必须点滴积累，循序渐进，持之以恒，不可好高骛远，半途而废。

　　尺有所短，寸有所长

　　语见屈原《楚辞·卜居》。

　　意思是，尺虽长，但和更长的相比，就显得短了;寸虽短，但和更短的相比，就显得长了。这两句话表现了古代朴素的辩证法思想。现在用来比喻人或事物都各有长处和短处。事物是发展变化的，为适应新的形势的要求，必须不断革新，取长补短。

　　为者常成，行者常至

　　语见《晏子春秋·内篇·杂下》。

　　意思是，坚持做的人，总会取得成功;不停向前走的人，总会达到目的地。现在常用来勉励人们努力学习、工作，持之以恒。

　　一叶蔽目，不见泰山;两豆塞耳，不闻雷霆

　　语见《鹖冠子·天则》。蔽：遮挡。雷霆：大雷。

　　意思是，一片树叶遮住双眼，就连泰山也看不见了。两颗豆子塞了双耳，就连打雷也听不到了。现在用来比喻，小处或局部的蒙蔽，可以使人看不到大处和全局。

　　差之毫厘，谬以千里

　　语见《礼记·经解》。原为“差若毫厘，谬以千里”，后也写作“差之毫厘，失之千里”。差：错误。谬：差错。

　　意思是，一点差错不注意，就会造成大错。现在用来告诫人们，学习、工作一开始就必须小心谨慎，严格要求。如果粗枝大叶，掉以轻心，就会造成大错误。

　　学，然后知不足;教，然后知困

　　语见《礼记·学记》。不足：短处。困：有所不通。

　　意思是，学习，开阔了眼界，才知道自己的短处;教人时，才发现自己有所不通。勉励人更严格地要求自己，更勤奋地学习，更热心地去帮助别人学习。

　　(五)成语识记并完成后面练习

　　潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

　　文学作品对人的影响，是潜移默化的。

　　危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

　　纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这并不是危言耸听。

　　搜索枯肠：形容竭力思索。

　　几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。

　　白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。

　　在白驹过隙的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。

　　茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

　　那教练是个减肥专家，他的理论让贾里茅塞顿开。

　　忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘了一切。也说忘其所以。

　　这两个囚徒高兴得忘乎所以。不过他们前进得慢。

　　闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。

　　有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。

　　不言而喻：不用说就可以明白。

　　不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

　　面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。

　　我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息。

　　乐不可支：形容快乐到了极点。

　　一听电话，国王乐不可支，因为首都马德里动物园报告。

　　问鼎苍穹：意思是征服太空。

　　从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹。

　　风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。

　　分手快有半个世纪，现在都已是风烛残年。

　　故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。

　　一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

　　循循善诱：善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方。

　　有机会把自己造成一个教员，必可成一个循循善诱的教师。

　　鳞次栉比：形容房屋密念经，像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个排列着。

　　十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。

　　别具匠心：另有一种灵巧的心思。指在技巧和艺术方面与众不同的巧妙构思。匠心，精巧的心思。

　　大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。

　　退避三舍：比喻对人让步，不与相争。

　　由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

　　鲁殿灵光：汉代鲁恭王建有灵光殿，屡经战乱而岿然独存。后来称硕果仅存的人或事物。

　　它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。

　　毛骨悚然：身上汗毛竖起，脊梁骨发冷，形容非常吃惊和恐惧的样子。

　　我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。

　　见异思迁：看见不同的事物，就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专业。

　　这对于一班见异思迁的人，对于一个鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

　　光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。

　　但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。

　　炉火纯青：比喻学问、技术或办法到纯熟、完美的地步。

　　他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。

　　叹为观止：赞美看到的事物好到极点。

　　中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止。

　　卷帙浩繁：形容书籍多。

　　面对我们的时代卷帙浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。

　　分道扬镳：指分道而行。比喻各奔前程，各干其事。

　　也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了。

　　一筹莫展：一点计策也施展不开，一点办法也想不出。

　　他想尽办法要找到这个结的线头，结果还是一筹莫展。

　　1.下列句子中，加点成语使用正确的一句是(　D　)

　　A.我们的班长德高望重，这次被选为全市优秀共青团员。

　　B.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

　　C.吴华迎着再次前来家访的老师激动地说：“您能不顾疲劳，三顾茅庐，太使我感动了。”

　　D.一桩手法隐蔽的盗窃案，经过一番缜密、深入的侦查，终于水落石出了。

　　2.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是(　B　)

　　A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

　　B.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

　　C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

　　D.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

　　3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是)(　D　)

　　A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

　　B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

　　C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

　　D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。

　　4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　A　)

　　A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。

　　B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

　　C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

　　D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

　　5.下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是(A　　)

　　A.二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写作“二巫英”。

　　B.刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”，而且还颇有微言。

　　C.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。

　　D.据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。

　　二、古代诗歌阅读积累

　　(一)积累

　　1、《次北固山下》王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

　　2、《赤壁》杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　3、《水调歌头》苏轼

　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　4、《早春呈水部张十八员外》韩愈

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却元。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　6、【破阵子】(为陈同甫赋壮词以寄之)辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

　　7、《使至塞上》王维

　　单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

　　8、《春望》杜甫

　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　9、《泊秦淮》杜牧

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

　　10、《过零丁洋》文天祥

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　(二)阅读

　　1、 九日齐山登高 杜牧

　　江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

　　但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣?

　　注：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄流泪说：“若何滂滂去此而死乎!

　　【译文】

　　江水倒映秋影大雁刚刚南飞， 约朋友携酒壶共登峰峦翠微。

　　尘世烦扰平生难逢开口一笑， 菊花盛开之时要插满头而归。

　　只应纵情痛饮酬答重阳佳节， 不必怀忧登临叹恨落日余晖。

　　人生短暂古往今来终归如此， 何必像齐景公对着牛山流泪。”

　　(1)这首诗反映的是我国传统节日___________节的情景。

　　答：重阳节。

　　(2)有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗?试说明你的理由。

　　答：不同意。 作者这次登高，表面上心绪坦荡，对自己怀才不遇似乎有点超然物外。其实内心并不超然。此诗八句，一开始面对秋景，兴致勃勃，接着感叹人生愁多乐少，继而惜乎光阴易逝，旷达中寓自勉，最后两句委婉抒发内心不平和感慨。

　　2、诉衷情 陆游

　　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州[注]。

　　注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。

　　【译文】：回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串，梦一醒知在何处?灰尘已经盖满了旧时出征的招裘。胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗故在天山，如今却一辈子老死于沧洲!

　　(1)请分析诗歌中“暗”字的精炼之处。

　　答：一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含惆怅。

　　(2)古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词?它们好在哪里?请结合全词简要赏析。

　　答：这三个词分别为：“未”、“先”、“空”。这三个词概括力强，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。 “未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨;“先”字表达回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨;尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。

　　3、 观 猎 王维

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

　　【译文】：角弓上的箭射出了，弦声强风一起呼啸!将军的猎骑，飞驰在渭城的晴郊。 已枯的野草，遮不住尖锐敏捷的鹰眼，积雪溶化了，飞驰的马蹄更象是风追叶飘。转眼间，猎骑穿过了新丰市，驻马时，细柳营已经来到。回头看，那射落大雕的地方，千里无垠的大地啊，暮云笼罩着原野静悄悄。

　　练习：这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的?

　　答：“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿从侧面渲染出了将军驾鹰纵马追逐猎物时身势的灵巧敏捷和斗志的昂扬旺盛流露出诗人渴望效命疆场，期盼建功立业的愿望。

　　4、 汉江临眺 王 维

　　楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。

　　都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

　　简介： 诗主要写泛游汉水的见闻，咏叹汉水之浩渺。首联写汉水雄浑壮阔的景色，由楚入湘，与长江九派汇合，为全诗渲染气氛。颔联写汉水的流长邈远，山色迷?烘托了江势的浩瀚空阔。颈联写郡邑和远空的“浮动”，渲染磅礴的水势。末联引出曾任征南将军镇守襄阳的晋人山简的故事，表明对襄阳风物的热爱之情。

　　全诗格调清新，意境优美，在描绘景色中，充满了乐观情绪，给人以美的享受。“江流天地外，山色有无中”历来为人们所传诵，不愧为千古佳句。

　　⑴三、四两句写出了景物怎样的特点?

　　江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。

　　⑵颈联中哪两个词用得极妙，找出来并简析。

　　“浮”和“动”。“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动，“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。(意思对即可)

　　⑶从整首诗看，作者流露出了怎样的思想感情?

　　对襄阳风物的热爱之情，充满积极乐观的情绪。

　　5、 月夜忆舍弟 杜甫

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。

　　⑴简述这首诗反映出当时怎样的社会环境?

　　战争频仍，时尚动荡，民不聊生。(“断人行”、“未休兵”、“有弟皆分散，无家问死生”、“寄出长不达”)

　　⑵这首诗抒发了怎样的思想感情?

　　①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。(本题不能作简单化的回答，要顾及全诗)

　　6、 过香积寺 王维

　　不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。

　　泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

　　[注]①安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念。 ②毒龙：指世俗欲念。

　　(1)你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

　　答：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。写出山中幽静孤寂的意境。

　　(2)诗人描绘幽静的山林景色，并不一味从寂静无声上用力，反而着意写了隐隐的钟声和呜咽的泉声，这样写有什么好处?

　　答：是运用了衬托的手法。以动衬静，更渲染出那种远离人世的宁静来。

　　7、 倦 夜 杜甫

　　竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。

　　暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。

　　(1)从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同?"万事干戈里，空悲清夜徂"表达了作者怎样的思想感情?

　　前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。忧国忧时，报国无门。

　　(2)诗歌是从哪几个方面来体现"倦'意的?

　　自月升到月落，诗人不曾合眼，身倦;诗人心事重重，彻夜难眠，心倦。

　　8、 日 暮 ① 杜甫

　　牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。

　　石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。

　　[注] ①大历二年(767)秋，晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节)，写下了这首诗。　②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。

　　⑴诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?

　　描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。

　　⑵在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感?

　　杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。

　　9、水槛遣心二首(其一)

　　去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。

　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。

　　[注]水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。 赊：远。

　　简介：《水槛遣心》二首，大约作于公元七六一年。此为第一首，表现了诗人离开尘嚣的闲适心情。轩，长廊;楹，柱子。赊，远。首联先写草堂的环境：这儿离城郭很远，庭园开阔宽敞，旁无村落，因此诗人能够极目远眺 。中间四句紧接着写眺望到的景色。“澄江平少岸 ”，诗人凭槛远望，清澈碧澄的江水，浩浩荡荡，似乎和江岸齐平了 。这是写远景;“幽树晚多花”则写近景，草堂四周郁郁葱葱的树木，在春日的黄昏里 ，盛开着艳丽的花朵，散发出迷人的清香。五、六两句刻画细腻，描写极为生动：“细雨鱼儿出，微风燕子斜 。”鱼儿在绵绵细雨中摇曳着身躯，欢欣地浮到水面来了。燕子呢，轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过天空……这是历来为人传诵的名句。

　　练习：这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。

　　答案要点：这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面;微风吹拂，燕子斜掠过天空。(若雨猛，则鱼潜水底;风急，则燕子不能禁受)“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境，字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。

　　10、 商山早行 温庭筠

　　晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

　　檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　[注]征铎：装在车马上的铃。檞，树名。枳：树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。

　　(1)前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”,请结合全诗对此加以分析。

　　①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”;写早行的情景，绘声绘色，如在目前。

　　(2)“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请赏析妙在何处。

　　“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。

　　三、名著阅读

　　初中必读六本名著《汤姆·索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《水

　　浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》，同学们可有计划的利用暑期阅读《汤姆·索亚历险记》、《西游记》两本名著，并完成下列作业：

　　《汤姆·索亚历险记》

　　1、《汤姆·索亚历险记》作者 ， 国现实主义文学的杰出代表。

　　(马克·吐温 美)

　　2、《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗?(不少于50字)

　　(汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。)

　　3、主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么?(至少说两点)

　　(教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此的厌恶等等。)

　　4、汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一外凶杀案，案情是什么?

　　(一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。)

　　5、汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的?他们探险的目的是什么?结果怎么样?

　　(哈克 他们探险的目的是找财宝，结果发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了那个箱子，并发现乔已饿死在洞口旁。)

　　6、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子?你是否欣赏他的言谈举止?为什么?

　　(汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。)

　　(具体地说：(A)汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不吃，让蓓姬吃。最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。(B)他是现代战争成长中的孩子。他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。(C)他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。)

　　(也可以这样概括：汤姆·索亚拥有丰富的想象力，强烈的好奇心，他不断寻求新鲜的事物，生性顽皮，喜欢“恶作剧”他厌恶教会学校里枯燥无味的生活幻想着能过上像传说的海盗一样新奇的生活。他又是一个心地善良、乐于助人的孩子。)

　　7、简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。

　　(主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长斯所特有的反抗心态。《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质持人性特征与高尚纯洁的友情。)

　　8、你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢?

　　(作者马克·吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆·索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念;二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。)

　　9、你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗?为什么?

　　(⑴希望经历汤姆·索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。⑵汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。⑶汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去仿效他。我欠要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。)

　　《西游记》

　　㈠ 识记辨别题

　　1、《西游记》是我国古代长篇神魔小说， 代作者 ，写 大闹大宫和护送 往西天取经的故事，生动地塑造了 英雄形象，曲折地反映了 。

　　(明 吴承恩 孙悟空 唐僧 神猴孙悟空 反映了劳动人民对反动统治者坚决反抗的精神和征服自然、战胜困难的理想。)

　　2、写出下列故事涉及的人物的名字。

　　3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

　　⑴《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的是 。

　　⑵《西游记》中劝孙悟空上天招安的是 ;把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。

　　(孙悟空 太白金星 太上老君)

　　4、与《西游记》中“猪八戒”有关的歇后语： 。

　　(猪八戒照镜子——里外不是人)

　　5、为《西游记》中的故事补全题目：

　　，五行山下定心猿。唐三藏路阻火焰山， 。

　　(八卦炉中逃大圣，孙大圣一调芭蕉扇)

　　6、《西游记》的作者吴承恩，运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞的对联是：“ ， 。”

　　7、孙悟空向牛魔王借扇表现了孙悟空的 。(先礼后兵)

　　8、“美猴王”的称号由 而来，他作出了贡献，大家尊之为“ ”，“孙悟空”是菩提祖师为他取姓为“ ”，法名“ ”。

　　(石猴 千岁大王 孙 悟空)

　　㈡ 理解概括题：(概括出作品、人物、故事等)

　　1、从《西游记》这部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍。

　　(孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神，是一位饱满积极浪漫主义精神的英雄。

　　猪八戒给人印象最深的是他身上的许多小毛病：好吃贪睡，爱占便宜，嫉妒心强，喜欢拨弄是非，一遇困难就打退堂鼓，有时耍小聪明，结果反而坏了大事。但他憨厚纯朴，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。

　　唐僧是一个很复杂的人物，一方面，他心地善良，信仰坚定，明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过，但另一方面，他相当窝囊，最糟糕的是他太糊涂太慈悲了。)

　　2、“美猴王”的称号是怎么得来的?他为什么又叫孙悟空?

　　(“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了贡献，大家尊之为“千岁之王”，于是将“石”字隐去。贡献大的应该有美好的称号。《西游记》第一回后半写他见到菩提祖师，祖师根据他是猴子，为他取姓为“孙”，法名“悟空”。他后来听从观音菩萨的劝告，拜唐僧为师参加取经，就正式用“悟空”这一法号。)

　　3、《西游记》是我国四大古典名著之一，孙悟空的形象家喻户晓，他还有两个师弟，个性也都十分鲜明，你知道一个相关的人物和故事吗?请写出来。

　　4、孙悟空大闹天宫的故事出自《西淳记》，请你用概括的语言，再写出其中一个与孙悟空有关的故事名称。

　　5、吴承恩的笔下，取经一事已大大淡化，仅仅具象征意义，它给读者以怎样的启示?

　　(为实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。)

　　6、《西游记》的主体部分写取经途中的八十一难，具体写了四十来个故事;。作者想像丰富，妙笔生花，许多妖魔的故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。

　　(如大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的“弼马温”的官职，并偷取了“潘桃会”上潘桃，遭到天兵天降的捉拿，在天路可走之时，大闹天宫，与各路神仙英勇奋战，孙悟空的不屈不挠的精神值得我们学习。)

　　7、“金蝉脱壳”的含义是什么?它是中国古代战争经常用到的一种计谋，《西游记》中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计策，你能简要地把这个故事现实性出来么?

　　(比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。唐僧师徒经过黄冈岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、猪八戒与其打斗时，它抓下自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵轻风掳走了唐僧。)

　　8、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂?

　　(铁扇公主与孙悟空有仇，因为与他的儿子红孩儿“有些言语”发生过很大的冲突，孙悟为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计，让红孩儿陷入天罡丛之中，从此戴上一个“金箍儿”，不能妄动。孙悟空曾与牛魔王结拜为兄弟。)

　　四、作文训练

　　1、以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。(60分)

　　要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于500字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

　　2、作文(50分) 从下面两个题目中，任选一题作文。

　　文题一：善待——(生命、亲人、自己、友情……)

　　①根据括号中的提示补全题目，写一篇不少500字的文章。

　　②文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

　　文题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

　　一位禅师问慧海：“和尚修道，怎样用功?”慧海说：“饿了吃饭，困了睡觉。”禅师不解： “所有的人都这样，这跟你有什么不同?”慧海说：“他们吃饭时不好好吃饭，却百般思索;睡觉时不肯好好睡觉，却千方计较。而我，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，所以不同。”

　　要求：

　　①请根据你对上述材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

　　②可以记叙经历，抒发情感，发表见解，但不要对材料扩写、续写、改写。

　　③除诗歌、戏剧外，文体不限。文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

　　3、从所读名著《西游记》和《汤姆·索亚历险记》中任选一篇，写一则读书笔记，不少于500字。

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