教学目标 ：通过本课的学习，利用学生已有的认知经验，为什么要认识自我，（认识自我的必要性），从学生的需要出发。利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受，我在别人心目中是个什么样子，教给学生认识自我的方法，使学生逐步形成比较清晰的自我的整体形象。教学重点：通过同学间的相互交流，让学生更加客观、全面地...
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教学目标 知识与能力： 通过教学，使学生知道如何在社会生活中，在现实生活中注重培养自己的能力。过程与方法： 以活动课的形式，让学生既展示自己的情趣生活，又能从中思考总结出如何。情感、态度与价值观： 通过教学，使学生能够自觉培养正当的兴趣、爱好，发展高尚志趣，，争取全面发展。 教学建议 教材分析 本...
导入 新课同学们，这一课是我们初中一年级思想政治课的最后一部分内容。通过前面的学习，我们知道这一学年主要是对大家进行良好的心理品质、高尚的道德情操以及正确的思想方法的教育。而要培养高尚的道德情操、良好的个人心理品质，必须注重自身的修养，严格自律。那么，什么是自律，它是具体要求是什么。这就是我们今天...
课型：活动课主题：学习目标：通过情境教学使学生获得心理体验，增强、尊重父母的责任感，并以实际行动报答父母的养育之恩。重点难点：学会理解父母，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能和长辈。难点在于如何消除父母子女之间的“代沟”。教学设计的基本构思：课前准备:组织学生进行社会调查:询问你生活周围的老...
22监察部严肃查处一批审计反映的案件 新华社7月10日报道，监察部按照国务院和中央纪委的部署和要求，会同最高人民检察院、公安部等部门和有关地方党委、政府，一年多来对由审计机关发现的24起案件线索组织力量进行了认真查处，其中有的问题在审计报告中作了披露。目前已查结并移送检察机关的7件，...
教学目标 通过学习，使学生记住什么是友情及友情的特点；懂得真挚友情的建立以真诚平等、互帮互谅和共同追求为基础。教学重点友情在我们生活中的作用和意义。教学难点 友情是人的一种正常心理需要。教学过程 ：复习提问（1）什么是友情？（2）建立友情的基础是什么？导入 新课在讲新课之前，请同学看幻灯，分析一下...
教学目标 ：情感态度、价值观目标：初步树立完善自我的信心，全面、发展地认识自己。能力目标：初步学会用全面的观点、发展的观点分析事物的能力。知识目标：知道全面、发展地认识自我的重要性; 知道认识自我的途径。教学重点：（1）、让学生自觉形成全面、发展看待自己的观点。 （2）、正确认识自己...
课 名《我理想中的我》课标内容本框内容没有具体课标点对应，但却是《自我新期待》整课内容的核心和最终落脚点。因为引导学生全面、客观、发展地认识自己的最终目的，是为了使学生能根据自身及社会实际需要，对自己产生新期待、确立新目标，并为这个目标进行不懈的努力。教学理念本课内容指向学生自身，属于对自我的...
一、教学目标 1、弄清自尊、自信的含义、关系及其特点。2、运用所学知识，克服自己的心理偏差，勇敢地冲破世俗禁区，及时调整心态，学会生活。3、约束举止，遵纪守法，诚实守信，勇敢果断，把良好的心理品质升华为高尚的道德品质。二、教学重点青少年自尊自信的主要特点三、教学难点 自尊、自信的含义及关系四、教学过...
课型：新授课教学方法：讨论法，问题情境法教具：投影仪教学目标 ：知识目标：帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式。能力目标：通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。德育目标：培养学生主动参与、自主、合作学习的能力。创新目...
框体1 情趣与兴趣教学目标 情感态度、价值观目标培养学生追求美好生活，乐观的生活态度、健康的心理。能力目标引导学生把自己的兴趣爱好发展成情趣，提高辨别能力、分析力。知识目标1、 使学生明白在生活中处处有情趣。2、 通过参与活动明确情趣同个人的兴趣有关，对其有一个科学认识。教学重点情趣的多样性（生活...
教学过程 ： 导入 新课： 情绪深深地影响着人们的言行，每个人都希望自己能保持良好的情绪，拥有一个愉快的心情，那么，情绪能调节吗？如何培养和保持良好的情绪？这就是我们这节课要学习的内容。 二、（板书） （一）情绪是可以调适的（板书） 活动1：学生看教材上的图片，讨论：对同样的事情，为什么不同的人会...
第三框 珍爱我们的生命第一课时 一、链接新课标 本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。二、教学总体设想及依据 本节课围绕“”这一主题，用“当生命受到威胁”作为线索，设计了“画一画，说一说；读一读，谈一谈；讲事例，谈感受；我来当裁判”等教学活动。从学生感兴趣的...
教学目标 ：1．识记：心理品质的锻炼方法。 2．理解：培养锻炼心理品质的自觉性。教学重点：目标1。 教学难点 ：目标2。 教学方法：以讲授法、目标教学法为主。课前准备：投影仪、小黑板、教学挂图等。教学过程 ：（一）、认定目标：师生共同认定教学目标 ，并注意强调重点和难点问题。（二）导入 新课 ：我...
第一课 珍惜无价的自尊 第一框题 自尊是人人都需要的 1※※※快乐人生三句话是那三句呢？这三句话的含义又是什么呢？所谓快乐人生三句话，就是“太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”。1）太好了”，就是遇事总是从正面来思考，总能从客观事物的种种变化中寻找到积极的信息和快乐的情感体验。2）“我能...
教学目标 知识与能力 认识自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别，懂得虚心是自尊自信的表现，并能较正确地看待成功和失败。过程与方法 利用学生表演、朗读、讨论分析等形式，培养学生表达能力、辨证分析能力以及通过活动自我教育的能力。情感、态度与价值观目标 自觉培养自己正确的自尊心和充...
教学目的及要求：1 引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。2 引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好教材分析及教学过程 大家知不知道我们每天在学校渡过多长时间？我们每天有绝大部分的时间都是在学校和班级中和同学们一起渡过的。因此。此，一个良好的班集体对个人的成长 和发展非常重要。那么在...
本课设计理念：给学生一些权利，让他们自己去解决；给学生一个问题，让他们自己去找答案；给学生一方空间，让他们自己向前走。一、情景呈现，兴趣导入 ［导入 ］：大家好！我曾经向大家承诺过一件事，大家还记得是什么事吗？（给我们上课）结，我今天履行诺言来了。我可是一个守信的人。［出示课题］：守信履约［师...
43国务院部署解决高校贫困生困难问题 9月1日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究解决高校贫困家庭学生的困难问题。会议要求，当前要切实做好以下工作：（一）认真抓好国家助学贷款按新机制运行的各项工作，确保在新学期开学后，按新机制发放助学贷款；（二）加大国家对品学兼优的经济困难学生的...
