[自我新期待 教案]第五课自我新期待教案
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级政治教案】
课题 第五课 自我新期待 第三框 自我新形象 课型 新课学生姓名 时间主备人 学习目标能正确看待“明星” ,走出偶像崇拜的误区,全面认识偶像,学会善于从不同 的榜样身上学习不同的优点;2.通过讨论交流活动,认识到“天生我才必有用”。学习重点如何正确认识我心目中的理想形象。学习难点未来新规划。学法引导自主探究法、指导法预习展示1、 如何看待“追星”、偶像?⑴喜欢明星是正常的心理现象,因为明星往往有着 、 、其中一些人还具有 、 和 。⑵我们应该善于从不同的榜样身上 ,不断完善自己。择其善者而从之,其不善者而改之。2、 如何确立成长的目标?(我们应该如何选择职业?)⑴每个人都是社会中的一员,社会是个人成长的沃土。我们要了解 、了解 ,从 出发,确立成长的目标。⑵青少年时期的主要任务是 。美好目标的实现有赖于 123 ,让我们 、 ,养成良好的行为习惯。探讨交流1、怎样树立自我心中的理想形象?2、如何面对自我新期待? ①每个人都期待自己有美好的未来,每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。 ②社会对不同职业的人也有一种期待。 ③我们要了解自己的个性特点和潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确定个人成长目标。成功者的四大习惯是哪些?小节质疑1、通过本课的学习,你有哪些收获?达标训练
1、我们每一个人都对未来有美好的憧憬,对社会充满了无限的期待,面对社会的期待,我们正确的做法是( )
a.从社会需要和自身的实际出发,确立个人的成长目标 b.必须做自己喜欢的事
c.我不了解社会 d.社会需要必须服从个人需要
2、“金无足赤,人无完人”、三人行必有我师焉”这说明,不断完善自我,应该( )
a.从自己的身上找出更多的优点 b.从不同榜样身上学习不同的优点
c.保持和发扬自身的优点 d.照搬别人的优点
3、喜欢明星是很正常的心理现象,我们要学习明星的( )
①自然大方的举止 ②忘我的敬业精神
③衣着前卫、华丽 ④执着的工作热情
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
4、一些同学喜欢把明星当作心中的理想形象,崇拜明星。对此看法正确的是( )
①崇拜明星是正常的心理现象,明星往往是自我理想形象的缩影;
②崇拜明星往往使人沉浸于理想的虚幻中,无法面对现实,有害无益;123
③明星也有优点和缺点,我们要学习他们的有点;摒弃他们的缺点;
④明星往往带有很多光环,我们应该理智对待,不能盲目效仿。
a. ①②③ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②④
5、面对未来,青少年要树立理想,下面说法正确的是( )
①树立正确的理想建立在对自己正确认识的基础上;
②我们在树立理想的时候,要了解社会对自己的期待,因为人也是社会的一员;
③个人理想就是自己的事情,只要自己喜欢就可以了;
④只有与社会的发展、与自己的实际结合起来的理想才更有意义。
a. ①②③ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②④
6、人生的道路虽然漫长,但要紧处只有几步,特别是在年轻的时候。我们应该做自己的主人,弹奏好自己的青春协奏曲( )
①开放自己的心灵世界 ②提高自我的控制能力
③保持自我完善的意识 ④承担自己应有的责任
a. ①②③④ b. ②③④ c. ①③④ d. ①②④
7、青少年时期的主要任务是( )
a.努力学习科学文化知识和培养良好的道德品质
b.积极参加各种课外活动,培养良好的社会实践能力
c.广交朋友,建立良好的人际关系
d.增加营养,使自己拥有一个强健的体魄
8、每个人都期待美好的未来,每个人都憧憬幸福的生活,你认为个人未来选择职业正确的依据是( )
a.个人的兴趣爱好 b.经济收入和工作条件 c.家长的意愿 d.社会需要和自身实际
123本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjizhengzhijiaoan/55745.html
-
珍惜新起点教案_第一课珍惜新起点详细阅读
教材分析:1 、本框题主要讲了学生进入初中后,面对新学校、新同学,如何在新的集体中较好地实现角色的转变,如何较快地溶入到新的集体生活中去,与新同学、新伙伴一起健康地成长。2 、教学重点:初中生活新体验。 3 、教学难点:珍惜新友谊。 4 、教学时间:一教时。 教学目标:...
-
[告别依赖走向自立作文]告别依赖走向自立详细阅读
课堂活动设计 (一)缝扣子比赛 活动准备:教师或学生准备几件旧衬衫,把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。 活动步骤:学生按座位分组,每一列为一组。每组人数一致,所缝的扣子数一致。比赛哪一组缝得最快最好。 (二)削铅笔比赛 每组五支铅笔,组员人数应多于铅笔数。某位组员削得不好可以由...
-
【走进青春】走进青春详细阅读
教学目标: 知识目标:了解青春期基本的生理和心理的变化 能力目标:从容面对青春期生理和心理的变化 情感态度价值观:以积极乐观的心态迎接青春期的到来 教学重点:步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化;让学生体验青春期的心理特征。 教学难点:开启青少年的心扉,正视自己青春期的种种变化;让学生...
-
【《丰富多样的情绪》心理健康教育新闻稿】《丰富多样的情绪》详细阅读
教学设计 东山县康美中学 沈云生 一、教学目标 1、知识目标:(1)认识人类情绪的丰富多样性,知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;(2)理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用,包括情绪的积极作用和消极作用。 2、能力目标:能够适当表达个人情绪,努力发挥情绪的积极作用。 3、情感、...
-
平等交往_平等交往详细阅读
第一单元 第二节 教案一、教学目标:(1)知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑;(2)体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公共规则和秩序体现着对他人的尊重。二、教学重点:融入公共生活必须遵守...
-
[学府新天地]学习新天地详细阅读
第一框 一、教学目标:帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识,了解自己的学习方式,通过同学间彼此交流学习心得,掌握适合自己的学习方法,更好的适应老师的教学和初中的学习生活。二、重点和难点:通过交流找到适合自己的学习方法。三、课前准备:让学生总结开学2周来,自己的学习心得,准备课上交流。搜...
-
情绪的多重世界教案|情绪的多重世界详细阅读
一、学习目标1、明白情绪是人心理活动的“窗口”。2、知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型,不同情绪会给个人、社会带来不同后果。3、认识人生丰富的情感世界,尊重他人关注他人的情绪感受,保持乐观的情绪状态。二、课堂预习(一)基础知识梳理1、情绪的四种基本形式是什么?2、情绪的表现有哪些?(二)预习检测【填空...
-
【走进青春】走进青春详细阅读
【本节课的背景】学生已有了青春的“烦恼”,种种状况不一而足,对本节课的课题学生不仅有兴趣,愿意参与教学活动,而且有不少自己的问题和想法,帮助学生认识青春、解决学生面对的一些有普遍意义的问题,对学生来说很重要,而学生今后还将面对更多、更复杂的“成长的烦恼”,所以还应该帮助学生提高自己解决该类问题的能力...
-
珍惜新起点_笑迎新生活详细阅读
第一单元 一、教学目标 :(一) 情感态度与价值观目标1、 了解自己学习环境的变化,熟悉、热爱新的学习环境,体验成为一名初中生的快乐。2、 善于积极与新同学交流,珍视新的友谊,与新朋友结伴成长。3、 认识个人与集体的关系,自觉融入新的集体,发挥个人才智,团结协作,创建优秀班集体。4、 珍惜学习的权...
-
创建新集体的教学设计_创建新集体详细阅读
1、课标要求养成团队合作、乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。2、教学目标知识目标:引导学生正确认识个人与集体的关系,积极适应社会的发展与进步。能力目标:培养学生团结协作、各尽所能的集体责任感和行为。 情感、态度、价值观目标:积极面对新的学习...