【《珍爱生命》电子版】第三课《珍爱生命》

七年级政治教案 2017-09-25 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级政治教案】

教学目标通过学习使学生了解生命需要关爱,人与自然需要和谐相处,世界因生命而精彩,从而自觉去珍爱生命重点难点生命需要相互关爱步骤教 学 过 程点拨导入视频展示两幅图《干涸的世界》《万类霜天竞自由》,让学生去看图谈感想,导入新课 自主学习1、自主阅读5分钟,理清本节课学习的主要内容2、自己出题并找出答案并写出来3、用铅笔把自己认为重要的内容在书上划下来 团队互助1、课本24页题目:地球上生物具有顽强生命力,我喜欢什么?喜欢的理由2、生命为什么需要相互关爱3、沙尘暴的原因 

小结

提纲

思维

导图

世界因生命而精彩:1、(1)充满生命力和无穷希望多彩生命构成了缤纷的世界(2)生命是最珍贵的财富2、(1)生命是顽强的也是脆弱的(2)每种生命都有价值,生命需要相互关爱 反 馈 练 习单选题:1、有的青少年在野外捕杀青蛙,对此正确的做法是(    )a、支持他们的做法,因为青少年要多参加社会实践      b、鼓励他们的做法,因为青蛙是有害的c、反对他们的做法,因为肆意捕杀它们会破坏生态系统d、无所谓,是否捕杀青蛙与我无关2、世界上没有两片相同的事业,也没有性格完全相同的人,这说明(    )a、多彩的生命构成了缤纷的世界 b、每个人都有自己独特的风格和特点c、每个人都有自己的人生道路d、了解一个人只看外貌就可以了3、关于生命的理解,下列观点正确的是(    )a、只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富 b、人类的生命是顽强的,其他生命是脆弱的c、人类是自然界的一部分,是丰富多彩的重要组成部分d、人类应该左右地球上生命的成长过程教学反思    第三课《珍爱生命》                              人的生命的独特性主备人:            审核:           分管行政:          总课时    6   教学目标帮助学生认识每个人都是独与无二的,人的生命具有独特性,从而去珍爱生命重点难点人的生命独特性表现在什么地方步骤教 学 过 程点拨导入找茬游戏——学生参与;观察几片树叶是否相同;每个人的长相及相关特征是否一样引出人的独特性 

主学习

1、自主阅读5分钟,理清本节课学习的主要内容2、自己出题并找出答案并写出来3、用铅笔把自己认为重要的内容在书上划下来 

互助

1、人的独特性表现在什么地方2、我的独特性表现在什么地方3、如何对待我的独特性 小结提纲思维导图人的生命的独特性:人的生命最具有智慧独特性人的个性品质,人生道路等多样性 

单选题:1、恩格斯说“思维是地球上最美的花朵。”这说明人类的生命是(    )12a、具有艺术感  b、具有想象力c、具有技巧 d、最具有智慧2、虽然没有鸟的翅膀但人可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍但可以遨游海洋。这说明我们人类(    )a、想改变生活方式             b、只有想象力c、是地球上最具有智慧的生命   d、生命更有价值教学反思  

让生命之花绽放主备人:            审核:           分管行政:          总课时:   7   教学目标通过学习使学生了解世界因生命而精彩,了解如何去珍爱我们的生命,任何让我们的生命更有价值。重点难点如何珍爱生命步骤教 学 过 程点拨导入上节课的内容回顾——世界因生命而精彩,每种生命需要互相呵护,我们人本身也更应该如此,那么怎么去珍爱生命呢 

习一、预习热身(一)填空题1、每个人的生命都是有     的,追求生命的价值要脚踏实地,从    做起,从一点一滴的     做起。2、在肯定、尊重、悦纳、珍爱    生命的同时,也应同样善待    的生命。3、我们要   生命,不断延伸生命的       。(二)选择题1、下列体现人生价值的是(    )(1)公交车上给老人、儿童让坐(2)护送小学生或残疾人过马路(3)为地震灾区群众捐款捐物(4)逃学去网吧玩游戏a、(1)(3)(4)b、(2)(3)(4)c、(1)(2)(3)d、(1)(2)(4)2、生命的意义在于(    )a、生命的长短b、生命的奉献c、生命的质量 d、生命的索取 

队互助

1、如何珍爱我们的生命?2、怎样让自己的生命有价值?3、这课还可以出那些题目?及答案 

小结

提纲

思维导图

让生命之花绽放:(1)永不放弃生的希望 (2)珍爱我们的生命 (3)肯定生命尊重生命(4) 延伸生命的价值       

习单选题:1、XX年9月10日是“世界预防自杀日”,据统计我国每2分钟就有一人自杀,对此理解不正确的是(    )a、生命是地球上最珍贵的财富,要善待生命。     b、珍爱生命的人永不放弃生的希望。c、每个人的生命对国家、社会、他人都是有价值的。d、生命是自己的,个人有选择放弃的权利。2、我们一定要珍爱生命,是因为(    )(1)生命是独特的(2)生命是可贵的(3)生命只有一次(4)每个人生命都有价值的a、(1)b、(1)(2)c、(2)(3) d、(1)(2)(3)(4)材料题“我一定要活下去”。这是崔昌慧被困时最坚定的信念。XX年5月12日对四川电站的女工崔昌慧来说是一个终身难忘的时刻,一场突如其来的地震将她深埋在几米深的瓦砾下,靠吃蚯蚓、青草等,她顽强坚持了216小时并最终获救,创造了生命的奇迹。(1)给这材料加一个合适的题目(2)从崔昌慧的“我一定要活下去“的坚定信念中,你明白了什么?

教学反思

   12

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