教学内容和步骤 一、课文导入 。 自然界有许多动物能模仿人类的语音。比如鹦鹉能学人说话，海豚能像人—样发出悦耳的音符。声音是个奇妙的东西，能把你带入变幻肉奇的境界。表演就早这样一种艺术。不信?让我们一起来看《》这篇课文。 二、教师范读课文。 三、学生默读课文，结合注释，疏通文字，并提出疑难字句。...
探究式教学模式 宁波东海实验学校 王伟红设计依据：“建构主义学习理论”认为：学生学习的过程是主动建构知识的过程。一篇篇课文是一个个的信息库，学生的学习过程从某个意义上讲，应该是理解信息、收集信息、整理信息、应用信息的过程。基于此认...
海口二中 范平丽教学设想这首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，要以此加强朗读指导。同时适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。教学目标 1、朗读背诵，品读作品的诗情诗味 2、了解本诗想象丰富的写作特点，拓展想象能力。教学方法 朗读教学时数 一课时教学过...
○教学目标 ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③ 道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。○教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。○课时安排两课时○课前准备学生...
教学设想 这是一篇谈论音乐的文章，但文章的主旨并不局限于音乐，而是由音乐引发到人生。因此，教学时不要单纯地谈音乐，而要侧重音乐和人生的关系，要引导学生领会作者对音乐有着怎样的理解和感悟。 本文描写音乐、声音虽不像《绝唱》中那样运用很多比喻、通感，但由于运用了众多精当的形容词，却也把自己对音乐...
〔教学目标 〕 1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。 3．培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。 4．鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 (本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉...
重点：理解课文思路，掌握盘古开天辟地的具体细节，通过读，把课文内容弄懂、弄熟。 难点 理解古代人民与大自然作斗争的献身精神。 教学过程 一、学生通读全文，扫清文字障碍。 二、教师点拨： 本文是根据古代神话传说写的。 古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解...
教学目的 1．学习抓住景物特征细致描写和比喻拟人的修辞方法。 2．领会准确、生动的语言。 3．体会作者对春天的赞美之情。 教学设想 《春》是一篇优美的写景抒情散文，描写细致，感情丰富，语言生动、精炼，宜指导学生反复诵读，读得多，读得熟，可以领会得深切。为使学生加深对写景...
清潭中学 一、单元教学目标 ：1、能读会写课文中的生字，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。2、能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本获得对自己有益的启示，对作品中的人物能说出自己的情感体验，学会利用图书馆、网络拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的资料和信息，养成良好的阅读习惯。3...
教学目标 1、 培养和提高学生阅读能力。2、 培养和提高学生整体感知课文内容和研讨问题的能力。3、 培养和提高写作能力。教学重点、难点（一）重点：1、阅读方法上，以朗读训练为重点；2、内容理解上，以感悟人生为重点；3、写作学习上，以写景状物为重点。 （二）难点：对人生的感悟（学生对藤萝花情与社会形...
《山中访友》教案安徽当涂县钟山中学 汤澍 教学目的：1、积累优美丰富的语言材料。2、培养学生丰富的想象力，感悟文中充满诗情画意的优美意境，激发学生 写作兴趣，进一步提高学生写作水平；3、把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情，品味优美的语言，体会文章第二...
《献给母亲的歌》教学设计及反思一．活动背景： 新课标教材人教版《语文》八年级下册第一单元综合性学习“献给母亲的歌”是在学习了课文《我的母亲》（胡适）之后，由课内向课外的延伸，培养学生健康美好的伦理亲情，引导他们感受爱、理解爱、奉献爱。 位桥二中是一处农村初中，学生家长经常劳作在田间地头，日出而作，日...
○教学目标 ① 学习积累一些文言词语，理解课文大意。② 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。③ 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。○教学重点反复诵读课文，积累文言词语，体会山市的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。○课前准备教师可搜集有关资料做成多媒体课...
深圳市东湖中学 徐平教学目标 ：1、领悟济南冬天特有的迷人之景，引导学生热爱大自然,保护大自然。2、体会作者在文中所流露出的对济南冬天的喜爱之情，以及作者是描写景色的方法。3、品味文中生动的语言，模仿文中用比喻、拟人的写景手法写一种景物。教学重、难点：1、文中如何描绘景色。2、品味语言，仿写。教学时...
○教学目标 ①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。○教学重点①理解寓言含义。②学习精美的表达。○课前准备①查字典、词典，扫除字词障碍。②预习课文内容。第一课时○教学内容教学《白兔和月亮》：①介绍寓言。 ②解读寓意。③引导学生自相对照，把握人生态度。○...
教学设计(A) 教学设想 这是一篇短小精悍、寓意深远的现代寓言，它和我们上学期学过的寓言有区别，具有极大的多义性。对于这样的文章，教师的任务就是引导学生发挥自己的创造性，深入理解作者对社会、人生，文学的概括和思考。 教学内容和步骤 一、导人新课。 上学期我们学习了《赫尔墨斯和雕像者...
雄鹰教材分析于漪老师深情追溯了少年时代的依依往事：看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说，都写得有声有色，情文并茂。真诚抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，真切告诉青少年要多读书、读好书、明做人之理，做一个志趣高尚的人。教学建议1、本文选材精当，要言不烦。内容浅显，学生易懂...
○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。○教学重点背诵、翻译、理解课文内容。○课前准备①搜集孔子及其《论语》的有关资料。②预习课文。第一课时○教学内容①介绍孔子及其《论语》。②朗读、背诵课文。③研读前五段内容。○教学设计中华民族有着数千年的文明历史，...
教学目的1．理解本文写景抒情的特点。2．揣摩文中写景的妙处 3 理清文章层次结构，理解文章中心思想。4 感悟生命的永恒。教学重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。教学难点 ：（l）学会揣摩文中写景的妙处。（2）理解本文写景抒情的特点。教学过程 一、课前三分钟（时事体会）二、创设情景，导入...
利津县陈庄三中 教材分析：《山市》处于七年级上册第四单元，是继《〈论语〉十则》后第二篇文言文，是学生学习文言文的初步。本文所涉及的是科学现象，蒲松龄用精炼生动的语言描述了一次“山市”的形成、发展和消失的经过，极富想象力。本课学习主要以诵读为主，并能根据描述想象山市美景，了解科学知识，培养主动探究的...
