[刘基《工之侨献琴》]《工之侨献琴》教案1

七年级语文教案 2017-06-24 网络整理 晴天

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[教学目的]
   德育点:训练学生的批判性思维……人得有真才实学。
   能力点:理解本文的深刻寓意;体会本文简洁的语言特点;训练复述与翻译。 
   知识点:掌握“期”“美”“斫”“适”等词的意义和“而”字的用法。 
   [教学重点]
   理解本文的深刻寓意;体会本文简洁的语言特点。 
   [教学难点]
   “而”字的用法。
   [教法设计]
   采用“阅读——讨论——拓展”式的教学方式。
   首先要让学生在认真读注释的基础上自己疏通文章,然后对课文进行复述。复述之后引导学生提炼观点,先弄清作者本意,再进行发挥。最后留出一点时间,让学生当堂把读后感说(写)出来。
   [教学时间]
   一课时。 
   [教学过程] 
   一、故事激趣,导入新课 
   先讲个故事。有个同学到古董市场上卖花瓶,他只卖二百块钱一个,可是卖了一个星期,一个也没有卖出去,后来他灵机一动,去到丝绸店里买了一幅上好的丝绸,又买了几个几百块钱一个的红木的盒子,然后,他整天就坐在市场里擦,也不理会别人,别人要看一下,他都装出一幅很不舍得的样子,别人问价钱,他就一口价,五千,别人要还价,他理都不理,不到一个星期,他带来的几个花瓶全卖了出去。你看这事儿!其实这事一点都不新鲜,明朝的一代名臣刘基早就写过一个寓言。读过这则寓言后,大家想想,看看能从这两件事中感悟出什么? 
   二、朗读课文,感知内容 
   l.对照注释或查字典,读准下列字音。 
   斫 弦 篆 (古)窾 期(年) 
   2.填空:本文选自《____________》,作者________,字________,_________(时期)青田人。 
   3.指名朗读,如有错误要指出、纠正;然后抽查:
   ①是否掌握了“期”“美”“斫”“适”等词的意义。 
   ②是否理解了“弦而鼓之”“匣而埋诸土”“抱以适市”“莫不然也”等重点语句。
   4.全班齐读;共同归纳本文3个自然段的大意。 
   ——第1段,写工之侨第一次献琴,琴虽好,却遭到贬抑。第2段,写工之侨第二次献琴,琴经过伪装并由贵人献上,竟得到极高的评价。第3段,写工之侨的慨叹,说明献琴之事反映了一种具有普遍性的社会现象。
   三、复述故事,体味语言
   1.复述。
   复述不等于翻译,要求学生尽可能讲生动些。允许学生用合理的想象来补充故事情节,增加一些生动的细节。
   2.分析本文的语言特点。 
   ——本文语言上的最大特点就是简洁。例如,写琴的音质优美,仅用“金声而玉应” 五字,既概括又形象;写国王和乐官对琴的评价,只用“弗古”和“希世之珍也”两个短句来表现他们的无知,其余与故事主旨无关的话一概不提。123
   3.做课后练习第二题,一是让学生了解“而”字的用法,二是让学生用通顺的现代口语对文言句子进行翻译。
   ——①“斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。”句中的前两个“而”表顺承,可译成“然后”、“就”、“便”等,第三个“而”表示并列,可译为“和”、“与”、“并且”等。②“匣而埋诸上,期年出之,抱以适市。”句中的“而”连接状语和谓语,可译为“着”、“地”等。③“贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。”句中的“而”表示顺承关系,可不译。
   四、理解寓意,领悟内容 
   1. 点拨解悟。
   ①工之侨为什么叹“悲哉世也”?他叹的是什么? 
   ②从这件事上你有什么看法?
   2. 讨论领悟。
   作者的本意在于讽刺世上很多人缺乏见识,不看重真才实学而只重虚名。学生提炼观点要以原作内容为基础,但可以有多种角度(如:工之侨作假、乐官们喜假、好古的风气……),也可不受原作意图的局限。不妨提供一些观点供学生参考,让学生说一说哪个比较好,除此之外还有没有别的看法。 
   a. 讽刺世俗不能识别美的实质,一味追求虚伪的外表。 
   b. 形象地揭示了当时黑白不分、真伪倒置的腐败世风,指出了黑暗透顶的元朝即将灭亡的必然性。 
   c. 抨击了盲目“以古为贵”的观念,表现了作者对新事物遭扼杀、社会进步遭阻碍的愤怒。 
   3. 表达感悟。 
   首先确定好自已的观点(如:造假的喜剧、爱假的悲剧、反对弄虚作假、要重视真才实学、关键在于提高鉴别能力、包装的重要、酒香也怕巷子深、造假风气要不得……),再围绕观点联系现实生活谈看法,或写读后感。不少于300字。
   五、布置练习,完成作业
   1.指出下列句子中的“之”字的意义或用法。 
   a. 弦而鼓之 b. 自以为天下之美也 c. 献之太常
   d. 使国工视之 e. 还之 f. 期年出之
   g.. 贵人过而见之 h. 易之以百金 i. 希世之珍也
   2.将下列句子译成现代汉语。 
   ①斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。(砍削后做成琴,装上弦,然后弹奏,发出金子般的声音,玉石般的声音。)
   ②匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。(用匣子装着埋入土中,一年以后把它挖出来,抱着它去集市上。)
   ③贵人过而见之,易之以百金,献诸如。(有一个大官路过,看见了这架琴,用一百两金子买下它,把它献给朝廷。)
   ④悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣。(这样的世道真可悲啊!难道只是这架琴有这样的遭遇吗?各种各样的事情没有一件不是这样的啊!)
   
   [板书设计] 
   工之侨献琴 123
   刘基:元末明初、字伯温 
   良桐、金声而玉应、天下之美――弗古 
   作断纹古窾、匣而埋之,适市、贵人易之献之――希世之珍 
   工之侨:叹――悲哉世也,岂独一琴?
123

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