【贝利《第一千个球》】《第一千个球》同步练习(3)
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第一千个球练习 第一千个球 贝利 [训练导引] 一、 请你当回思想家。 1贝利能踢进一千个球,说明了什么?他是怎样踢进第一千个球的?进球后感受怎样?当时环境怎样? 2他罚球时很冷静,说明他心理素质很好.文中还有什么地方体现出了这一点? 3从贝利的故事中受到那些启发? 4当球迷们为贝利踢进第一千个球而欢呼时,贝利虽然也为创造了千球记录而感到愉快,但他却"为这件事终于过去而高兴"。试从课文中找出他高兴的理由,并就此谈谈你的感想。 5贝利的父亲劝贝利不要吸烟,他采取了怎样的方式?为什么那么有效? 6从小处就可以看出一个人是怎样的人。从这两个片断中你看出贝利是怎样的人? 二、请你当回评论家。 1贝利进球时紧张激烈的情景很感人。请你以体育评论员的身份向大家解说这精彩的一幕。 2从课文中可看出:父母是你们很重要的第一任老师。模仿中央电视台"实话实说"栏目,请你以"爸爸、妈妈,我想对你说……"为主题,谈谈你与父母相处时的一些事情。你对他们的教育方法满意吗? 三、请你当回小作家。 1中国足球队虽然屡战屡败,但"失败是成功之母",请你对中国足球队员说一句鼓励性的语言。 2写一个人的传记,有时需要叙述对这个人产生重大影响的某个或几个生活片断,如《第一千个球》就属于这种情况。试模仿《第一千个球》,用一两段文字,叙述对自己或他人影响深远的一两个生活片断。 四、请你当回播音员。 中国足球广告词 摘自(羊城体育) 足协10年冲出亚洲的蓝图:加个0,就ok! (移动电话升位) 足协选洋教练:非常可乐,非常选择。(非常可乐) 足协对九强赛失利的责任:一抹就干净。 (奇力洁清洁剂) 足协的总结:好功夫!(步步高vcd) 足协对霍顿的态度:我选择,我喜欢。(安踏运动鞋) 国奥队员挽留霍顿:我们的光彩来自你的风。(沙宣洗发水) 效力于水晶宫的范志毅给女儿取名"范斯晶":水晶之恋,一生不变。(喜之郎果冻) 范志毅对霍顿以身相许:爱你等于爱自己。 (娃哈哈纯净水) 陈东对韩国及巴林时莫名其妙的失球:早一 粒,晚一粒。(康泰克感冒药) "下课"、"假球"、“黑哨”层出不穷: "运动"无极限。(adidas) 中国女足:真功夫!(爱多vcd) 从此不看中国足球的球迷:原来生活可以更美的。(美的空调) 泡吧事件:情浓酒洒更浓!(野力干红) 土教练的没落:国货当自强。(奥妮洗发水) 球迷对霍顿的"中国第一”说:说到不如做到。(步步高vcd) 国奥队员责任心的缺失:新一代的选择。 (百事可乐) 张效瑞的光头:让你的头发一起来跳舞。 (力士洗发水) 五、请你当回阅读者。 (一)父亲 再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人…… 母亲病故,父亲不到四十岁,怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事起就父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“老天爷,别下雨了,包子馒头都给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。 我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐地我和父亲没话说了,父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。 有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。 父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口,不久,父亲中风了。 人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信,他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站起来了,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。 我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识我似地看我,然后转过头去。 1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只喝了一小口,不喝了。 这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲! 半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听一一声“崇昌—”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥发的电报:父亲昨晚七点去世了! 我赶回县城,跪在父亲的灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上…… 不少人都说我是个孝子,我自己也以为是。在父亲最需要我的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺撼走了! 我永远不能原谅自己! 1、选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号) a、慈祥 b、慈善 c、慈爱 d、慈悲 e、朦胧 f、矇 g、依稀 h、模糊 2、作者说:“父亲也是母亲”,第二段中哪些语句体现了这一点? 3、“我就这样最后一次见父亲”,句中的“这样”指代的内容是 4、“夜静静的,没有任何响动”,而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理? 5、“不少人都说我是个孝子,我自己也以为是”,请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。 6、文章结尾处写到:“我永远不能原谅我自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感? (二)我的母亲(节选) 老舍 当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利至耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了,三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土! 1.选文写了哪几件事情?请各用一句简明的话概括出来。 答: 2.这几件事表现了母亲怎样的性格特点? 答: 3.文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情? 答: 4.分析文中加有曲线的句子表现了母亲怎样的内心世界。 ①“母亲笑了”,写出母亲 。 ②“她愣住了”,写出母亲 。 ③“半天,她才叹出一口气来”,写出母亲 。 5.“当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖”一句中的破折号起的是 作用。 25.“三姐是母亲的右手”用的是 的修辞方法。本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/52868.html
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[《看云识天气》教学设计]《看云识天气》教学设计详细阅读
【教学目标】1、知识和能力:能根据云的变化,较为准确的判断天气状况,掌握一些地理知识;能准确分析比喻句,了解本体和喻体之间的相似点,体会其形象生动的特点。2、过程与方法:运用多媒体教学手段,让学生观看云的图片,加强感性认识,更好地理解课文。3、情感、态度与价值观:关注天气变化,关注大自然,培养学生细...
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【孙权劝学】孙权劝学详细阅读
教师寄语:抱着一颗正直的心,专心致志于事业的人,他一定会完成许多的事业。——赫而岑学习目标1、积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。 1、 理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养,于国于己都...
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济南的冬天|济南的冬天详细阅读
教 案 首 页 教材版本人教版学段七年级学科语文章节第三单元课题名济南的冬天课时第二课时执教教师单位萍乡四中教师姓名姚丽教学目标1 识记课文字词的音、形、义。2 了解济南冬天的景物特点 。 3 学习老舍的写景方法,抓住特点写写家乡的景物。 4 培养爱祖国、爱家乡的品质。 教学重点引导学生...
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月亮上的足迹|月亮上的足迹详细阅读
●教学目标知识目标1.理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。能力目标1.学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2.训练学生快速阅读,并准确全面地概括课文内容要点。德育目标1.感受科学技术的...
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从百草园到三味书屋|从百草园到三味书屋详细阅读
教学目标:知识与能力目标:学习准确行动的语言,训练细致观察,抓住特征进行描写的能力,要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;。过程与方法目标:在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。情感态度与价值观目标:学习作者热爱自然、热爱生活的感情。教学重点:学习准确生动的语言。教学难...
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看云识天气_看云识天气详细阅读
《》课型:讲读教学目标知识目标:(1)了解云和天气的密切关系,获得识别阴晴雨雪天气的知识; (2)体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 (3)理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。 (4)积累有关谚语。能力目标:(1)培养学生观察分析能力,能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪; (2)培养学生用...
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[苏州园林]苏州园林详细阅读
教学重点: 一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。 二、学习本文严谨的结构层次。 三、学习本文准确、简洁、生动的语言。 四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。 教学难点: 一、引导学生理解作者写作意图,进而体会作者写作思路,理解文章结构。二、在把握全篇结构的基础上...
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【春朱自清】春详细阅读
教学目标:1、感受作者笔下春天的形象,体会作者对春天的喜爱和赞美之情。2、赏析本文优美的语言,体会准确、生动的词语和运用比喻、拟人手法的表达效果。3、学习“写景状物,情景交融”的写作方法,并用这一方法指导自己写作。教学重点:1、赏析本文优美的语言。2、生成写景状物的写作方法并指导自己写作。教学难点:...
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《三峡》教案|《三峡》教案详细阅读
●教学目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。4.学习古人写景的方法,体会其语言的精妙。5.引导学生在想像中再现景物,体会作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鉴赏能力,激发学生热爱祖...
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【寓言四则七年级上册】寓言四则详细阅读
教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 七年级 学科 语文章节 第六单元 课题名 寓言四则 课时 第二课时 教学目标 知识目标1.积累词语。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2.了解《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。3.分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道...