[2020年秋季学期]2005年秋学期人教版七年级上学期十二月份月考试题

七年级语文教案 2017-05-22 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级语文教案】

一、积累运用〔 18  分〕
⒈、给加点字注音,根据拼音写汉字。〔 2 分〕                      
 枯涸〔    〕   匿笑〔    〕  苦心孤   r                  静mr       
⒉、下列句子中加点词语使用不当的一项是〔   〕〔2分〕
a、在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。
  b  、从飞船上可以看到 丽的月球已经可望不可即。它发着丽的银光 静静地悬在飞船的上方


 c 、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。
d 、耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃 自语。
⒊ 下面作家作品搭配有误的一组是〔    〕〔2分〕
a   、《风筝》------鲁迅------现代作家
b 、《金色花》------莎士比亚-------英国作家
c、《山市》------蒲松龄-------清代作家
d 、《皇帝的新装》---------安徒生--------丹麦童话作家
⒋下列句子没有语病的一项是〔    〕〔2分〕
a 、通过这次社会调查,使我认识到人类要与动物和谐共处。
 b、听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。
c、伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本件。
 d、神舟六号航天飞船的成功发射和顺利返回,是载入中华民族史册的不朽事。
⒌根据下面句子,仿写两句。〔2分 〕
①凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;凭着                 

,你可以                 。
 ②失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;      虽然是  

           , 但有时却能               。
     
  ⒍默写。〔 8分 〕
     ⒈见贤思齐,        。
      ⒉树木丛生,        。
      ⒊          ,谁家新燕啄春泥。                                        

                   
      ⒋枯藤老树昏鸦,       ,古道西风瘦马。123456789101112
      ⒌古诗中写乡愁的诗句有很多,请写出一句:          ,        
      ⒍郭沫若诗人在《静夜》诗中引用神话传说故事,这样的诗句是        ,  

      
          
 二、古文阅读。〔16分 〕
 〔一〕陈太与友期行,期曰中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问

元方:“尊君在不?”答  曰     :“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,

相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人

惭,下车引之,无方入门不顾。
     ⒈本文和《咏雪》都出自南朝     等人编写的《                    》。〔2分 


     ⒉解释下列加点词的意思。〔2分〕
      ①与友期行〔       〕    ②下车引之〔       〕    ③ 入门不顾〔      〕  ④尊君

在不〔     〕 
  ⒊译句子。〔4分〕
  ① 与人期行,相委而去。                      
        ②友人惭,下车引之,元方入门不顾。                     

               
      ⒋作者借陈元方的责客话,从反面来证明   和   的重要性。〔2分 〕
      ⒌你喜欢元方吗?为什么?〔2分〕
〔二〕宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。” 其邻人之父亦云。暮而果大亡其财

,其家甚智其子,而疑邻人之父。
       ⒈解释加点词 的意思。〔2分〕
        ①不筑 〔       〕                                                 ②暮而果大

亡其财   〔       〕  
       
  ⒉富家被盗的原因是什么?〔1分〕
      ⒊ 其家甚智其子,为什么?〔1分〕123456789101112
      三、现代文阅读。〔36分〕
                                                                                   〔

一〕
      ⑴“伟伟,你的新伞呢?”我一跨进家门,妈妈劈头就问。“妈妈,珍珍的旧伞被大风刮

破,淋湿了全身,到我们家路口时,我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。
      ⑵下午,珍珍来还伞,妈妈撑开伞东瞧西瞅,发现了芝麻粒儿大的一个小眼,立刻沉下脸

,瞥了一眼珍珍,走到我跟前骂道:“死丫头,叫你爱惜点,你瞧瞧!”从那以后,珍珍再也不

来我家做作业了。
      ⑶有一天,妈妈突然问我:“伟伟,你最近跟珍珍闹意见啦?”我不妈妈这话的意思,没

有回答。妈妈又说:“乖伟伟,听妈的话,今后,要跟珍珍好一点,请她常来玩,噢!”
      ⑷哦,妈妈已经理解我们的友谊了,我真高兴!
      ⑸又有一天放学后,我一跨进门槛儿,妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我,说:

“伟伟,给珍珍送去,她准喜欢。”
      ⑹我莫名其妙,迟疑地说:“这,这,有必要吗?我和珍珍好,从来没互送过东西。”
      ⑺“傻丫头,就是死心眼儿,她爸爸现在是副厂长了!你跟她女儿是好朋友,今后……”

妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:“今天是她生日,快给她送去!”
      ⑻哦,原来如此!妈妈过去是车间主任,而珍珍的爸爸是一名普通职工,现在却倒了过来


      ⑼“快去快回,好孩子,妈妈在家给你煎荷包蛋,快呀!”
      ⑽   我无可奈何地接过伞,双脚不由自主地挪出了家门。           
      ⑾“怎么对珍珍说呢?”路上,我低着头,掂量着这把漂亮的折叠伞,心里一阵犹豫……

最后,我终于转回身,朝自己家走去……
     ⒈将短文分为三层,并归纳层意(每层意思用两个字概括)〔4分〕
             ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾
           a、                                    b、                                 123456789101112

        c、                           
     ⒉贯穿全文的线索是                                      〔1分〕 
      ⒊将〔7〕段中省略号所省略的意思补上:                                           

                       〔2分〕 
      ⒋“妈妈抚摸着我的头,语重心长地说:‘今天是她的生日,快给她送去!’”这句话表

明妈妈:                                                                              

                      〔2分〕
      ⒌**的性格特点主要是通过                      、                       表现出

来的。〔2分〕
      ⒍联系全文,伟伟为什么没把伞给珍珍送去?〔2分〕
      答:                                                                            123456789101112

                                       
                                                           〔二〕访兰
      父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰培栽;几年之间,家里庭院就

有了百十余种,像要作一个兰草园圃似的。方园十几里的人就都跑来玩赏,父亲并不以此得意,

而且倒有了几分愠怒;有时又进山去,便从此不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪

,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!”
]    我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,几十丈高地直直垂下,老远就听到了

轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻
。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着了一层寒烟

;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
      我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的

:以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!
      父亲却把我制止了。问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好呢?”
       我说:“这里的好!”
       “怎么个好呢?”
       我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里清爽。“是味儿好像不同

吗?”
       “是的”
        “这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?!”
        父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的元气,长的是山野水畔的趣姿;一培

栽了,便成了玩赏的盆景。”
        “但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!”
         “样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
          父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁

长的,花是为谁开的,会有几个知道而欣赏呢?
        “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长123456789101112

的叶纯,开的花纯,楚楚的有着它的灵性。”
          我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲痛以前为什么喜爱着它而却无

形中就毁了它呢!
         父亲拉我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做

人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降

了品格;低俗的人不会给社会有贡献的”
       我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘却过。
       ⒈文中最能体现野兰特性的一个词是                   〔1分〕
 ⒉文中揭示本文主旨的文字是                                                           

                                                                            〔1分〕   

  
      ⒊父亲经过千辛万苦培植出一百多个兰草品种,“方园十几里的人都跑来玩赏”,父亲不

引以为豪,反而“有了几分愠怒”,并“从此不再带回那些野生野长的兰草了”,作者这样写有

何用意?〔2分〕
     答:                                                                             

                                                           123456789101112
     ⒋第②段画横线的文字属于何种描写?在文中起什么作用?〔2分〕
     答:                                                                             

                                                            
     ⒌“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”父亲说这句话目的是什么?〔2分〕
      答:                                                                            

                                                            
     ⒍“一样的兰草,长在两个地方就有两个就有两个味儿”一句中的“味儿”应该如何理解?

野兰和家兰味儿不同的原因是什么?〔4分〕
      答:                                                                            123456789101112

                                                                  
     
  ⒎作者借兰草这一事物,想告诉我们怎样人生哲理?〔2分〕
      答:                                                                            

                                                                 
          
                                                                    〔三〕
         ①目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功,这是一台全光数字计算机,其运算速度

比电脑快一千倍。
          ②光脑和电脑的工作原理基本一样,所不同的是光子代替了电子导线互连;光开关、

光三极管、光存储器、反馈装置和集成光路等部件,代替了电脑中的电子硬件;用光运算代替了

电运算;用非冯·诺伊曼结构代替了冯·诺伊曼结构;从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。
           ③光脑具有超并行性。目前最新的并行处理电子计算机常具有nxi的并行性,其结构

和运行极为复杂,速度和精度也相当低。光脑则不同,它不仅具有nxi的并行性,还具有并进通信123456789101112

和并行处理能力强、可用简单的运算去处理大阵列的特点。
           ④光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。电子的传播速度每秒只能达到593公里

,而光子的速度每秒30万公里,因此利用光在光缆中互连通信要比利用电子在互连的导线中通信

减少大量的时间,提高了运算速度。同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作,而光

脑则可以在接近室温下进行超高运算,光的频带远大于无线电波和微波,具有极大的信息存储量

,存储量可达    位。
            ⑤光脑抗干扰能力强。光脑*光子传播信息,光电子没有带电荷,对其他邻近的光

子和电子毫无影响。所以光信号不仅不相互干扰,而且可以与电子控制信号交*,此外光脑容错

性能好,具有与人脑类似的容错性,系统中某一元件损坏或出差错时,并不影响到最后结果。
          ⒈这段文字说明的对象是                                                 。〔

1分〕                
          ⒉简略回答光脑同电脑相比具有哪些说明优势?〔3分〕
           答:                                                                       

                                            
          ⒊这则短文主要运用了哪些说明方法?〔1分〕
           答:                                                                       123456789101112

                                  
           ⒋第4自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度的?〔2分


              一方面                                                                  

                                            
              另一方面                                                                

                                                              ⒌“光脑和电脑的工作原

理基本一样,所不同的是光子代替了电子”一句中,“基本”用得准确是因为                  

                                                                                      123456789101112

 〔1分〕
⒍根据你平时的积累,说出两个高科技产品的名称。〔1分〕
               答:                                                                   

                        
                                                                       
            四、作文。〔50分〕
           财富不只是金钱、珍宝,财富还是亲人的关 爱、同学的友情,财富还是青春的年华

、付出后的收获,财富还是难忘的体验、逆境的磨难……拥有财富就拥有多彩的人生,拥有财富

就会走向成功的彼岸。
          请以“财富”   为话题,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受,自拟题目

写一篇文章。


                                   
    七年级十二月份月考试题答案
一、1、h     nr   诣   谧 2、b 3  、b  4、d5、①凭着旺盛的精力,你可以开垦出

一片肥沃的土地。②贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力。6、①见

不贤而内自省也。②、百草丰茂③、几处早莺争暖树④、小桥流水人家⑤、乡书何处达,归雁洛

阳边?⑥、怕会有鲛人在岸,对月流珠?
二、〔一〕1、刘义庆 世说新语2、①约定②拉③回头看④否3、①与人约定同行,却把别人

丢下,自个儿走了。②友人惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方头也不回就进入自家的大

门。4、信 礼5、喜欢与否都行,但要结合全段说说理由。〔二〕1、①修补②丢失2、富,123456789101112

且天雨墙坏3、不筑,必将有盗的预言实现了
三、〔一〕1、⑴ ⑵/ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼/ ⑽ ⑾ a、借伞b、议伞c、送

伞2、伞3、对妈妈各方面都有利4、在想方设法讨好珍珍的爸爸5、神态、语言6、珍珍是个

正直纯真的孩子,和伟伟的友谊是纯洁真挚的,她对妈妈这种做法很反感。
〔二〕1、纯朴2、做人也是这样啊,……低俗的人不会给社会有贡献的3、一是为了创设悬念

,吸引读者二是为下文写“要我和他一块访兰去”交代原因4、景物描写 交代野兰生长环境,

衬托野兰的高雅不俗,为下文赞美野兰作铺垫5、为了引出对兰草的议论和赞美6①味儿既指气

味又指兰草的品格气质②野兰是“空谷的幽物,得的是天地自然的元气,长的是山野水畔的姿,

既真又纯”,经过人工培植的家兰虽“叶更嫩,花更繁更大”但已失去应有的本色和“楚楚的灵

性”,格调变得低俗了7、一个人只有像野兰一样纯朴而又有真性,忠诚正直,不阿谀奉承,献

媚处事,才能对社会有贡献
〔三〕1、光脑2、一是光脑具有超并行性二是光脑可在接近室温条件下具有超运算速度三是光

脑抗干扰能力强3、作比较 分类别 列数字4、一方面光子传播速度快,通讯耗时短二是光的

频带大,具有极大的信息存储量5、基本说明大部分工作原理相同,也存在一定的差异,表明说

话留有一定的佘地6、数码相机 、数码电视、电子计算机

123456789101112

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/51887.html

  • [《看云识天气》教学设计]《看云识天气》教学设计

    【教学目标】1、知识和能力:能根据云的变化,较为准确的判断天气状况,掌握一些地理知识;能准确分析比喻句,了解本体和喻体之间的相似点,体会其形象生动的特点。2、过程与方法:运用多媒体教学手段,让学生观看云的图片,加强感性认识,更好地理解课文。3、情感、态度与价值观:关注天气变化,关注大自然,培养学生细...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 【孙权劝学】孙权劝学

    教师寄语:抱着一颗正直的心,专心致志于事业的人,他一定会完成许多的事业。——赫而岑学习目标1、积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写,品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。 1、 理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养,于国于己都...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 济南的冬天|济南的冬天

    教 案 首 页 教材版本人教版学段七年级学科语文章节第三单元课题名济南的冬天课时第二课时执教教师单位萍乡四中教师姓名姚丽教学目标1 识记课文字词的音、形、义。2 了解济南冬天的景物特点 。 3 学习老舍的写景方法,抓住特点写写家乡的景物。 4 培养爱祖国、爱家乡的品质。 教学重点引导学生...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 月亮上的足迹|月亮上的足迹

    ●教学目标知识目标1.理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。能力目标1.学习本文按时间顺序,清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2.训练学生快速阅读,并准确全面地概括课文内容要点。德育目标1.感受科学技术的...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 从百草园到三味书屋|从百草园到三味书屋

    教学目标:知识与能力目标:学习准确行动的语言,训练细致观察,抓住特征进行描写的能力,要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法;。过程与方法目标:在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。情感态度与价值观目标:学习作者热爱自然、热爱生活的感情。教学重点:学习准确生动的语言。教学难...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 看云识天气_看云识天气

    《》课型:讲读教学目标知识目标:(1)了解云和天气的密切关系,获得识别阴晴雨雪天气的知识; (2)体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 (3)理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。 (4)积累有关谚语。能力目标:(1)培养学生观察分析能力,能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪; (2)培养学生用...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • [苏州园林]苏州园林

    教学重点: 一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征,又是怎样突出这个特征的。 二、学习本文严谨的结构层次。 三、学习本文准确、简洁、生动的语言。 四、熟悉说明方法,学习用比较的方法说明事物的特征。 教学难点: 一、引导学生理解作者写作意图,进而体会作者写作思路,理解文章结构。二、在把握全篇结构的基础上...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 【春朱自清】春

    教学目标:1、感受作者笔下春天的形象,体会作者对春天的喜爱和赞美之情。2、赏析本文优美的语言,体会准确、生动的词语和运用比喻、拟人手法的表达效果。3、学习“写景状物,情景交融”的写作方法,并用这一方法指导自己写作。教学重点:1、赏析本文优美的语言。2、生成写景状物的写作方法并指导自己写作。教学难点:...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 《三峡》教案|《三峡》教案

    ●教学目标1.了解文中所描写的三峡的自然景观,感受三峡的自然美。2.把握本文景物描写的特点。3.指导学生积累文言知识,重视朗读训练,逐步提高文言文的朗读和翻译能力。4.学习古人写景的方法,体会其语言的精妙。5.引导学生在想像中再现景物,体会作品的意境和作者的思想感情,逐步提高鉴赏能力,激发学生热爱祖...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读
  • 【寓言四则七年级上册】寓言四则

    教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 七年级 学科 语文章节 第六单元 课题名 寓言四则 课时 第二课时 教学目标 知识目标1.积累词语。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2.了解《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。3.分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道...

    发布于:2026-01-30

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计