一、说活动设计思想 幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切,语言的发展提高了幼儿的认知能力,从而使幼儿的想像力也能得到发展,而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。在以往的语言活动中常常是教师的语言多,幼儿的语言少,结果幼儿的思维和尝试的机会就少了,创造性也没有了,这样会大大阻碍幼儿...
磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。特别是在区域活动的时候,小猫钓鱼的玩具和磁性教具幼儿们总是爱不释手,但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。新《纲要》科学领域提出了:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题的目...
xx幼儿园科学小游戏观察记录 xx年4月 21 日幼儿姓名吴xx观察地点教室内观察者刘老师游戏名称有趣的磁铁观察要点1 对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。2 能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生...
目标:1 知道手电筒的作用。2 尝试组装手电筒的电池。过程:一 导入部分。1 教师出示手电筒,提问:这是什么?它有什么作用?2 小结:手电筒,它可以帮我们在黑暗中避免危险,带来光亮。二 了解手电筒原理。1 手电筒离不开电池。2 手电筒有大有小,不同大小的手电筒使用的电池大小也不同。3 在装手电筒的电...
一、说教材: 1、教材分析:我们生存在美丽的大自然中:蓝天白云、山川河流、红花绿叶----五彩斑斓的大千世界,给孩子发现美、欣赏美,提供了丰富的素材。纲要中指出:“引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。”天然的沙、石也是孩子们非常喜爱的玩具,虽然自然中的小石...
区域活动: 表演区:小马过河 寿光市羊口镇杨庄幼儿园 杨桂芳活动名称:小马过河教育目标:1、 能熟练地、有感情地说出故事中的角色对话。2、 生动形象地进行表演。材料投放:1、 小马、老马、老牛、松鼠等头饰。2、 故事磁带《小马过河》。3、...
淄博师专附属幼儿园 王海霞活动目标:1、理解故事内容,尝试讲述故事的主要情节。2、懂得同伴之间互相合作本领会更大的道理。知道团结力量大的道理。3、使幼儿懂得有本领也不能骄傲,要看到别人的长处。活动准备1、 课件。2、 课前给幼儿介绍猴子和梅花鹿的生活习性及各自的本领。活动过程:一、故事部分1...
活动设计思路: 在一次午餐后,孩子们都抬着头在看云,边看边互相讨论着。只听见有一个孩子在问:你们看见过晚上的云吗?晚上天上是很漂亮的。孩子们听了他说的话后又开始争论起来。而每个孩子眼中的夜晚又是很独特的,为了迎合孩子们对夜晚天空的喜爱,我设计了“美丽的星空花园”这个活动,主要是让孩子们对夜晚充...
活动目标:1 鼓励幼儿能注意倾听,并大声的在集体中讲述。2 引导幼儿有序的观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇:又*又3 教育幼儿在集体活动中遵守秩序活动准备:物质准备:教学挂图四幅,又大又红的桃子图片一张。活动过程:— 出示桃子图片引入,激发幼儿活动兴趣教师:这是一个什么样的桃子?谁最...
教材简析:秋风吹过,最后一片树叶落下来,落叶到了地上变活了,变成一只只“叶子鸟”,他们有的是朋友,有的是家人,有的在玩耍,有的在争吵……他们聚在一起共同的目标是要去参加一个舞会。这样的叶子鸟对孩子来说太神奇了,太有趣了,能激发孩子心底的好奇心、表达欲和创造力,这个绘本非常适合思想未被定型、创造力无限...
活动过程: 1.直接导入 师:我们有时会做梦,那是因为有梦姐姐。梦姐姐在哪里呢?瞧,她来了…… 2.欣赏故事前半部分,积极参与活动。 1)看课件,幼儿欣赏故事。 2)提问:梦姐姐住在哪里? 梦姐姐长什么样子? 她是什么时候出来的? 她看见了谁?在做什么...
活动目标:1、引导幼儿观察画面,想象和讲述富有情趣的内容。2、激发幼儿创编诗歌的兴趣,尝试创编诗歌活动,体验创编诗歌的快乐。3、引导幼儿感受诗歌的韵律美,培养幼儿的勇敢精神。活动准备:1、教学课件:(1)一条小河上架着一座小竹桥;(2)来了一只小熊;(3)小熊摇摇晃晃的走上小竹桥;(4)空中有一只乌...
语言 : 故事——月亮姑娘做衣裳活动目的:1 使幼儿知道月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣。2 学习词:量、衣裳、可惜。活动准备:月亮不同时期的图片 实物投影仪活动过程:1 提问引起幼儿兴趣:在晴朗的晚上,天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?2 教:月亮姑娘她很爱美...
活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。 活动准备:...
语言活动:绿色的世界活动目标:1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容,体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活,在理解的基础上,大胆进行想象,仿编新的诗歌。活动准备1、诗歌的画面一幅。2、绿色眼镜一副。活动组织1、教师出示画面,朗诵诗歌一遍,通过提问帮助幼儿理解诗歌。(1)这...
活动目标:1、 能有序的按(包的名称、功能、材料等)进行讲述,发展幼儿的口语表达能力。2、 学习简单的推销技能。3、 在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。活动准备:1、将各种包的图片,布置在教室周围。2、实物包一个。活动过程:一、招聘推销员,激发推销愿望。1、教师担任包行经理,发布招聘信息。...
语言:谈话《我爱的菜》一、目标:1、 引导幼儿了解农家小菜的菜名及所用材料,并能大胆地表达。2、 体验分享的快乐,懂得尊重成人的劳动成果。二、准备:请幼儿每人带一盘喜欢吃的小菜。三、过程:1、 请幼儿讲讲自己带来了什么菜,妈妈(奶奶)是怎么做的。2、 幼儿一起品尝。四、活动实录:琪:我带来的...
一 主题的产生: 随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,我并没有阻止他们的行为,等回到教室时,我问他们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,我问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?我对他们的说法...
知识背景材料: 让热水变冷,幼儿想出的种种办法不外乎两个途径:散热和传递热量。在操作过程中,水的热量通过各种方法散去:用冰泡——吸热(传递热量)、用扇子扇——散热、用棒子搅拌——散热、用小石子泡——...
活动目标1,了解动物过冬的不同方式,知道动物有保护自己的本能。2,激发幼儿从小学习科学知识的兴趣。3,培养幼儿爱护大自然,爱护小动物的情感。活动准备1,‘动物过冬’的课件。2,幼儿认识常见动物。活动过程一,谈话引出课题,激发幼儿兴趣 小朋友,现在是什么季节?[春天],是的,春天刚刚过去了,现在...
一、活动意图 爱玩是幼儿的天性。在科学探索活动中,我们鼓励幼儿在玩中发现身边的科学,并尝试发现问题、分析问题,激发幼儿对探索的兴趣,积累探索的方法。在“小火柴转起来”的活动中,我设计让幼儿获得直接的操作体验,引导幼儿在比较和分析中发现影响陀螺转动变化的一些因素。如第一个环节是让幼儿回忆、交流生...
活动过程 一、 开始部分 1. 出示中国地图,复习儿歌“中国地图”,巩固以前所学的地理知识。 2. 让幼儿知道中国是个多民族国家。 第一次尝试:中国是个多民族国家,请幼儿说一说知道有哪些民族,居住在地图上的什么位置? 幼儿讨论 3. 出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃,一...
在幼儿园早餐中,我们常常为幼儿准备了营养丰富的早餐,有的幼儿还在一起讨论“豆浆是怎么来的”,为了让幼儿对豆浆的制作有更深入的了解,特意设计了“大豆朋友”的科学活动。 活动目标: 1、知道黄豆能制成许多有营养的食品,并了解黄豆的其他用途。 2、自己尝试制作豆浆,体验劳动和合作的快乐...
一、手影游戏导入:猜猜小动物 二、影子的产生。 1、第一次操作观察:幼儿拿手电筒和玩具分组做影子实验,探索发现光、物体和影子三者的关系。 2、交流:你是怎样帮助物体找到影子的? 引导幼儿:打开手电筒,光照在板上——没有影子,让光照在影子上—&mdash...
[活动过程] 1、带领孩子们到种植园里去采集土壤。要求:每人一个小杯子,采集半杯,看看土壤是什么颜色的,是软的还是硬的?土壤上面有些什么东西? 2、根据自己观察和采集的经验,告诉大家: (1)捏捏土壤,有什么样的感觉?(幼儿边说师边出示:软、硬二字卡) (2)什么样的土壤是软的?什么样的...
设计意图:平时,我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢?因此,我设计了这节科学活动。让幼儿动手反复地实践,通过捕捉空气、手帕不会湿、吹泡泡、捏鼻子等游戏,把抽象的空气概念具体化,让幼儿充分感知空气,知道空气无处不在,作用很大,人和动植物都离不开它。活动目标:1、通过动手操作,让幼儿感知空气的存在,发现...
一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发幼儿的探索兴趣。 二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。 三、幼儿观察水遇热的变化 教师操作实验,引导幼儿观察: 1、你们发现水...
活动准备 1、枯叶和绿叶; 2、石臼、擀面杖、剪刀、鹅卵石、记录表; 3、茶叶包一个、茶壶、热水、布; 4、多媒体课件。 活动过程 一、随音乐《小树叶》进入活动室。师:孩子们,现在是什么季节?秋天到了,天气渐渐凉了,小树叶发生了什么变化?你知道它们是怎样飘落下来的?(幼儿可以用语言、...
活动一:寻找虫子 活动目标: 1、引导幼儿积极探索虫子的家,并能用自己喜欢的方式进行记录。 2、鼓励幼儿将自己的发现与同伴交流。 3、引导幼儿了解虫子的居住地与其生活习性的关系,并能进行简单的归类。 活动准备: 1、记录纸、笔、 2、透明的小瓶子、塑料带、篓空塑料筐、纸袋等。 3...
科学:神奇的小细管目标:1、 通过游戏活动,使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、 培养幼儿观察力及动手操作的能力。准备:1、 毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、 红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水,大白菜叶,细管(医用采血管)若干。3、 白色皱纹纸做成的纸花,塑料小碗若...