教案示例 教学目标 : 1.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 2.借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 3.指导学生在看图过程中认读汉字“学 丁 冬 年 级 班 老师”。 教学重点、难点...
教案 教学目标 : 1.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 2.借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 3.指导学生在看图过程中认读汉字“学丁 冬 年 级 班 老师”。 教学重点、难点: 认...
一、教学重点 本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1 准备第in, on, under, bes...
一、教学重点 本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如:My favourite day is Monday My favourite teacher is… 并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句,并根据各人情况回复信件。学会用 “Would you like som...
教学目标认知: 1 知道自己是小学生了。 2 知道小学生的主要任务是学习。情感: 喜欢学校生活,喜欢上学。教学建议教材分析: 本课是根据课程标准“好好学习”德目中,教学内容部分“学习是小学生的主要任务”和基本要求中“知道小学生的主要任务是学习,要爱学习”而设置的。 每年9月1日,我国都有一千多万小学...
教学重点:让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点 :新出现的句型:Let me sweep the floor They’re my friend’s story-books She speaks English well Gee! 教具准备: 1.单词卡。...
教学重点:Unit1-3单元中要求听、说、读、写的单词。 教学难点 :Let’s play的内容综合了前三单元的主要句型,学生需要一个练习过程,然后过渡到综合运用。 教具准备: 1.Teacher, student, boy, girl, friend等单词卡及组成这些单词的小写字母卡。 2.第42...
教学重点:通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式 教学难点 :听音,正确的涂色;在游戏活动中,正确的拼读单词 教具准备: 1 房间、物品、食物等的单词卡片 2 配套的教学课件 3 相配套的教学录音带 4 歌曲录音Color song 5 颜色转盘 6 食物单词的头饰 教学过程 : 一 热身...
教学重点:学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 教学难点 :Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师准备故事内容的教学课件。 2 教师准备Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。 3 教师准备Zoom, Zi...
教学重点:复习本单元所学表示身体部位、颜色和文具的单词。 教学难点 :歌谣中的内容也是复习所学知识,教师要让学生明白歌谣意思,试说歌谣,通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。 教具准备: 1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 2 教师准备本单元所学文具的实物和一个书包。 3 教师准备Chant and...
课题:Recycle 2 重点:复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词,并学习数字11—12。 难点:11和12 两个数字的发音较难,教师要鼓励学生多说,敢练。 教具准备: 1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke,...
教学重点:Let’s make:制作有趣脸谱; Let’s sing:学唱英文歌曲 《How Are You?》。 教学难点 :复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 教具准备: 1 教师准备教材配套的课件。 2 教师将 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白脸谱复印给每个学生一份。...
课题:Recycle 2 教学重点: 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习 4—6 单元所学的会话。 教学难点 :Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰Miss White...
课题:上学路上课型:记忆画课时:1课时教学目的:1、训练学生根据命题进行回忆想象的形象思维能力。2、运用学过的人物画、色彩知识等组织画面,培养学生爱学校、爱学习的思想感情。教学重点:通过对歌曲的演唱展开联想,在欢乐的歌声中,回忆上学的情景。教学难点 :能够运用不同的艺术形象处理画面构图,表现生活。教...
教学内容:(北师大版)义务教育课程标准实验教科书六年级下册第18、19页内容。教学目标:1、知识目标:能熟练地画出具体情境中各种不同的行走路线,并会用字母和符号表示路线。2、能力目标:发展学生的符号感和思维的周密性。3、情感目标:感受数学学习的乐趣,培养学生热爱家乡的情感和保护环境的意识。教学重点:...
初三英语 1 Functional and notional itemsLearn to talk about something has done2 Language materialsWords: such, fail, practice, New Zealand, businessPhra...
1 Functional and notional itemsA Learn to ask how long sb has done sth B Learn to talk about if someone has been to a place 2 Language MaterialsW...
教学目标 Unit 6 Mainly Revision教学目标 与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态,进一步学习动词不定式和宾语从句。能够区别 have been与 have gone的用法;重点学习课文Under th...
教学目标 教学目标 与要点 1.掌握本单元的词汇和部分短语的用法。如:so far,send up,make up,put off,etc 2.能正确表达两地距离,根据列车里程表进行分析。 3.能熟练谈论购物、选择电视节目、物品的产地和用途等话题,掌握相关的日常用语。 4.学习构词法:n +...
教学目标 1 在指数函数及反函数概念的基础上,使学生掌握对数函数的概念,能正确描绘对数函数的图像,掌握对数函数的性质,并初步应用性质解决简单问题. 2 通过对数函数的学习,树立相互联系,相互转化的观点,渗透数形结合,分类讨论的思想. 3 通过对数函数有关性质的研究,培养学生观察,分析,归纳的...
对数的运算法则教学目标 1.理解并掌握对数性质及运算法则,能初步运用对数的性质和运算法则解题. 2.通过法则的探究与推导,培养学生从特殊到一般的概括思想,渗透化归思想及逻辑思维能力. 3.通过法则探究,激发学生学习的积极性.培养大胆探索,实事求是的科学精神.教学重点,难点 重点是对数的运算法则及推...
教学目标 1.通过教学使学生理解数列的概念,了解数列的表示法,能够根据通项公式写出数列的项. 2.通过数列定义的归纳概括,初步培养学生的观察、抽象概括能力;渗透函数思想. 3.通过有关数列实际应用的介绍,激发学生学习研究数列的积极性.教学重点,难点 教学重点是数列的定义的归纳与认识;教学难点 是数...
函数初步应用教学目标 1 能够运用常见函数的性质及平面几何有关知识解决某些简单的实际问题. 2 通过对实际问题的 研究,培养学生分析问题,解决问题的能力 3 通过把实际问题向数学问题的转化,渗透数学建模的思想,提高学生用数学的意识,及学习数学的兴趣.教学重点,难点 重点是应用问题的阅读分析和解决....
教学目标 1 理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图象,性质及其简单应用 2 通过指数函数的图象和性质的学习,培养学生观察,分析,归纳的能力,进一步体会数形结合的思想方法 3 通过对指数函数的研究,使学生能把握函数研究的基本方法,激发学生的学习兴趣 教学重点和难点 重点是理解指数函数的...
教学设计示例课题:等比数列前 项和的公式教学目标 (1)通过教学使学生掌握等比数列前 项和公式的推导过程,并能初步运用这一方法求一些数列的前 项和 (2)通过公式的推导过程,培养学生猜想、分析、综合能力,提高学生的数学素质 (3)通过教学进一步渗透从特殊到一般,再从一般到特殊的辩证观点,...
教学目标 1 通过教学使学生理解等差数列的前 项和公式的推导过程,并能用公式解决简单的问题 2 通过公式推导的教学使学生进一步体会从特殊到一般,再从一般到特殊的思想方法,通过公式的运用体会方程的思想 教学重点,难点教学重点是等差数列的前 项和公式的推导和应用,难点是获得推导公式的思路 教学用...
教学目标 : 1.理解 次方根和 次根式的概念及其性质,能根据性质进行简单的根式计算. 2.通过对根式的学习,使学生能进一步认清各种运算间的联系,提高归纳,概括的能力. 3.通过对根式的化简,使学生了解由特殊到一般的解决问题的方法,渗透分类讨论的思想.教学重点难点: 重点是 次方根的概念及其取...
教学目标 1 使学生了解奇偶性的概念,回 会利用定义判断简单函数的奇偶性 2 在奇偶性概念形成过程中,培养学生的观察,归纳能力,同时渗透数形结合和特殊到一般的思想方法 3 在学生感受数学美的同时,激发学习的兴趣,培养学生乐于求索的精神 教学重点,难点 重点是奇偶性概念的形成与函数奇偶性的判断...