设计意图 本堂课结合了社会,语言和美术等方面。第一环节是通过一系列提问,来引导幼儿认识建筑工人,从而知道建筑工人的工作内容,提升幼儿的知识体系,此环节是从社会性方面着手;第二环节穿插入散文诗《画房子》,让幼儿学会欣赏散文诗,体验散文诗的美感,陶冶幼儿情操,此环节是从语言方面着手;最后一个延伸活...
综合活动:我的通讯簿 姓名 zhysh活动目标:1. 引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿,感受它的审美、实用功能。2. 鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿,学习记录家人及好友的联系电话。3. 在游戏中丰富幼儿的生活经验,增进与家人、好友间的感情。活动准备:1. 布置一个“通讯簿”的展览角摆放各种各样...
识字:美丽的国旗活动背景:婴幼儿时期是大脑发育最快的时期,是学习活动、潜力开发的关键期,这个时期也是人类个体语言(包括口语和文字)发展的关键期和敏感期。如果我们抓住这一时机对婴幼儿实施科学的早期汉字教育,能够使婴幼儿的大脑得到早期开发,潜能得到最大限度地发挥,在区教研室的带领下,这学期我班将继续...
活动目标:1、通过多种不同的练习方法,锻炼幼儿跳跃能力,提高其身体素质。 2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣,培养他们解决问题、克服困难的好品质,激发幼儿的团队精神。活动准备:竹筐20个(边筐高25厘米)、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮(荷叶)每人一张活动过程:一、准备活动1、 音乐游戏“小青蛙醒来...
综合艺术活动设计一、教学设计思路这是一节由音乐切入的艺术课。本次活动是让幼儿在学唱《打电话》的基础上,大胆的想象和创编新的歌词和表演动作,能尝试给不同的人物打电话,享受通讯手段带给人类的便捷,在快乐的气氛中,分小组进行模拟创作和表演活动,通过表演激发孩子们下意识的情感态度,发展其语言表达和即兴表演的...
课 题:动物的家园课 型:艺术综合课年 级:一年级课 时:1-2课时教材分析:神奇的大森林是动植物的王国,各种各样的动物在森林里生生不息。孩子们对大森林充满了神奇与向往。本课让学生通过几首音乐作品的欣赏,对用音乐来描绘的小动物有一个初步的感受,使学生从音乐中体会用音乐描绘的小动物是怎样的,并通过欣赏...
教案示例 教学目标 : 1.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 2.借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 3.指导学生在看图过程中认读汉字“学 丁 冬 年 级 班 老师”。 教学重点、难点...
教案 教学目标 : 1.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 2.借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 3.指导学生在看图过程中认读汉字“学丁 冬 年 级 班 老师”。 教学重点、难点: 认...
作者:ygr 发表时间:2004-4-28 阅读次数:234 教学目标 :1. 让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息,提高语文综合能力。2. 培养学生合作学习的意识和能力,感受合作学习的快乐。3. 激发学生关心体育事业、热爱体育活动的情感。教学重点、难...
大家来锻炼 教学目标 1.通过大家来锻炼这一生活情境,使学生体会到数学从生活中来,能提出相关的问题并解决. 2.培养学生的口头表达能力、观察能力和思考问题的能力. 3.通过情境教学,激发学生的数学兴趣. 教学重点 使学生体会到数学从生活中来,能提出相关的问题并解决. 教学难点 使学生体会到数学从...
教学目标 1 了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 2 了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择信息,趋利避害。 3 逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。 4 初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。...
【学习目标】选择阅读材料中的信息,了解古今信息传递方式的变化以及现代信息传递的特点。【学习过程】一、谈话引入,明确任务 1、教师例举生活中传递信息的生动事例。 2、其实从古代到现代,信息传递方式发生了很大的变化,我们一起来阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》等阅读材料。二、默读材...
【设计理念】 依据课程标准提出的综合性学习理念和教材提供的建议与素材,围绕“走进信息世界”这个主题开展综合性学习活动。倡导“自主、合作、探究”学习方式,通过教材提供的建议与素材,激励与启发学生开展活动,教师要引导并拓展综合性学习的思路,教给学生综合性学习的基本方法。以学生为主体,教师参与学习活动之...
案例1:家庭信息调查记录表。 调查日期:2005年9月28日调查人:502班殷晨露。 家庭成员获得的信息信息来源爸爸中国男排以0∶3负于日本队④ 郊区有三百多户农户要求作房屋拆迁评估① 全国人大举行《个税法》听证会③妈妈妈妈天气预报:明天晴④ 星光街开了一家大型水果超市① 杭州西湖边万人免费品...
教 师 王英 学 科...
“小学语文《综合性学习·遨游汉字王国》的教学实验与研究”课题实验结题报告执笔:绍兴市群贤小学 陈海港一.引言本校自2007年创办以来,即在全校开展以“有效教学”学主要内容的教学实验。确立了以人为本的实验目标,即发挥学生自主学习的精神,激发学生个体性格,又弘扬教师生命价值和人格魅力。有这样良好的教学...
文第十册《养花》教学设计 教学要求 1、理解课文内容;体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。2、解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3、练习有感情的朗读课文。教学重难点1、解课...
一、教学重点 本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1 准备第in, on, under, bes...
一、教学重点 本课时的教学重点是能够通过对前三单元语言的复习认读新句子,如:My favourite day is Monday My favourite teacher is… 并能在情景中进行运用。能够根据信件内容书写答句,并根据各人情况回复信件。学会用 “Would you like som...
一、教学目标:1 使学生综合运用所学的测量、统计和方程方面的知识,通过探究发现皮筋(弹簧)长度和课本数量之间存在的规律, 渗透函数的数学思想。2 培养学生的归纳推理能力、动手实践能力与合作交流的能力。3 通过小组探究活动,培养学生团结合作的精神。二、教学重点:通过探究发现皮筋(弹簧)长度和课本...
教材说明 密铺,也称为镶嵌,是生活中非常普遍的现象,它给我们带来了丰富的变化和美的享受。教材在四年级下册就安排了密铺的内容,通过让学生观察用长方形、正方形、三角形密铺起来的图案,了解什么是密铺。本册教材中,通过实践活动继续让学生认识一些可以密铺的平面图形,会用这些平面图形在方格纸上进行密铺,从...
综合应用“量一量找规律”是在完成了第四单元“简易方程”的教学之后安排的,旨在让学生综合运用所学的测量、统计和方程等方面的知识,通过动手操作揭示事物之间的内在规律,激发学生学习数学的兴趣,在培养学生实践能力的同时培养学生归纳推理的思维能力。 “量一量找规律”活动由以下四部分组成。1.自制实验工具...
教学目标认知: 1 知道自己是小学生了。 2 知道小学生的主要任务是学习。情感: 喜欢学校生活,喜欢上学。教学建议教材分析: 本课是根据课程标准“好好学习”德目中,教学内容部分“学习是小学生的主要任务”和基本要求中“知道小学生的主要任务是学习,要爱学习”而设置的。 每年9月1日,我国都有一千多万小学...
教学重点:让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用。 教学难点 :新出现的句型:Let me sweep the floor They’re my friend’s story-books She speaks English well Gee! 教具准备: 1.单词卡。...
教学重点:Unit1-3单元中要求听、说、读、写的单词。 教学难点 :Let’s play的内容综合了前三单元的主要句型,学生需要一个练习过程,然后过渡到综合运用。 教具准备: 1.Teacher, student, boy, girl, friend等单词卡及组成这些单词的小写字母卡。 2.第42...
教学重点:通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式 教学难点 :听音,正确的涂色;在游戏活动中,正确的拼读单词 教具准备: 1 房间、物品、食物等的单词卡片 2 配套的教学课件 3 相配套的教学录音带 4 歌曲录音Color song 5 颜色转盘 6 食物单词的头饰 教学过程 : 一 热身...
教学内容:教科书第59—60页练习十二的第20—25题。教学目的: 1.通过对加、减法各部分问的关系的应用,使学生进一步加深对这些关系的理解。 2.应用加法运算定律进行简便运算。教学过程 : 一、口算练习。 做练习十二的第20题。 让学生把口算结果写在练习本上,同桌同学...
教学重点:学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 教学难点 :Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备: 1 教师准备故事内容的教学课件。 2 教师准备Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip 的头饰。 3 教师准备Zoom, Zi...