**年**月**日,有幸观摩了虞永平、邱学青等教授讲授的视频,在这次学习中,使我感受很深,受益匪浅。现在来讲讲我在这一天的学习中的感想和收获。 一、 亲切的讲述风格。 虞永平、邱学青等这几位教授,有一个共同的特点,就是都特别的亲切,都给人一种亲切的感觉,不会让你觉得他们居高临下、不可亲近,听...
活动目标:1 学习用油水分离的方法绘画 2 培养幼儿的想象力 3 培养幼儿对美术的兴趣,感受色彩美活动准备:《小鱼游游》操作单 油画棒 调好的蓝色水粉染料 毛笔活动过程: 一 谈话导入,引起幼儿的兴趣...
上课时间:2005年10月21日上午第一节课上课地点:象山县林海学校阶梯教室上课对象:象山县林海学校202班43位学生使用教材:人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册授课者:象山县林海学校语文教师 翁益敏听课者:象山县教指站、城区各片小学语文校际教研组组长、唐懋龙老师 象山县“...
教案示例 教学目的: 1.认识本课15个生字,会写3个字。培养学生、自主合作的意识。 2.初读课文,要求读准字音,读通句子。初步感悟课文的内容和感情。试背喜欢的句子。 3.培养学生的爱心,激发想象。 教学重点、难点: 1.识字写字,培养识字能力。 2.朗读、背诵课文,体会语言文字的美。 教具准备:...
教学目标:1、激发、鼓励和发挥学生的想象,引导学生追求美好的梦想,渗透热爱大自然、喜爱小动物等环保思想教育。2、认识15个字,了解其组成词语的意思,并引导归纳识字读书的方法。3、学写3个字,注意字形、笔顺、结构、偏旁及写字姿势的指导,并培养认真观、审美、自我评价能力。4、正确流利地把课文熟读成诵,积...
教学目的:1.认识本课的十五个生字,正确书写本课的2个生字。2.能够正确、流利有感情地朗读课文。3.创设氛围,培养学生的想像力。教学重、难点:1.学习本课生字新词。2.朗读课文。3.培养想像力。教学过程:一.激趣揭题。1.同学们,这个字你们认识吗?(板书:梦)谁能用它组词?2.你们做过梦吗?都梦见了...
教学目标: 1、知识与能力: 1、渗透性识字15个,运用学过的笔顺会写6个生字(把巴鱼曲玩池)。 2、背诵儿歌《小鱼的梦》。 3、了解口字旁,提手旁名称及表义的功能。 2、情感、态度、价值观:发挥想象,培养学生的创新能力和为追求理想而奋斗的精神。 教学重难点: 通过拼音来正确的拼读15个生字,能熟练...
教学目标:1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。教学重点:了解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。教学难点:想象诗歌描绘的画面,有感情地朗读课文。课件准备:ppt课件背景音乐:明天会更好教学过程:一、图片导入,激发情感:1、出示图一(中...
活动目的 练习当众说话,抒发尊师情感。 活动准备 1.学生按口语表达能力高低分为四个组,各推荐一名组长和两名小裁判。 2.围绕“老师您好”这一主题内容,各小组按下列要求充分讨论,互教互学。 (l)说两三个打比方的句子; (2)描绘一位老师的外貌; (3)说一件真实感人的小事; (4)...
对陈国庆老师《做人要诚实》(人教版思想品德第八册)一课的点评 点评者:安徽省望江县杨林中心学校虞华生 刚刚听了陈老师一节播撒心灵种子的课,感触颇深。下面我就从以下几个方面谈谈一点看法:1、让诚实走进学生的心灵,播...
行字是一个简单的汉字,你知道行开始的成语怎么接龙吗?下面是网小编带来的行字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由行开头的成语接龙 行有余力 → 力不从心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 &...
第一单元 第5课 亲爱的爸爸妈妈 1课时授课时间 月 日第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习目标 1、识记重点词语,把握全文的情感脉络。2、理清文本思路,体会环境描写的作用。3、体会文中语言的深层含义。4、领会文章“世间永远不能再有...
本学期总第3 课时本单元第 3 课时授课日期9 8—9课题第一章 第2节 中国的行政区划(1)课型新授教 学 目 标 1、知识目标:我国现行的三级行政区划,我国34个省级行政区的名称、简称和位置。 2、能力目标:熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的相对位置 3、思想目标:通过对香港...
第三节黄河导学学案学习目标:1、 记住黄河的发源地、注入的海洋、长度、干流流经的省区及地形区的名称2、 在图上找出并记住黄河的主要支流:洮河、湟水、汾河、渭河;上中下游的分界点内蒙古河口镇和河南省旧孟津3、 知道龙羊峡、三...