九月份1、做好新生入园工作 2 、准备检查体育锻炼情况3、 做好每月电访,幼儿园的各项准备工作4、 加强消毒,防病,宣传预防疾病工作,做好清洁,卫生工作5、 按计划完成每月主题教学内容6、 制定学习工作计划,班级计划,班级一日常规十月份1、 按计划完成当月主题教学内容2...
【活动要求】1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2.培养幼儿的尝试精神和创造力。3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 【活动准备】松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;...
北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元《春天的手》一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴近生活,更贴近自然,更具有活力。 片断(一) 师:今天早上,风和日丽...
北师大版一年级语文新教材为我们展示了学习的广阔天地。使用之,教师们便会自觉地把新课程教学改革的新观念渗透于教学之中。下面就以第二册语文第三单元《春天的手》一课中两个教学片断为例,与教师们共同探讨如何使课堂开放些,更贴近生活,更贴近自然,更具有活力。 片断(一) 师:今天早上,风和日丽,老师带你们...
一、课前准备(创设学习拼音的良好环境)(1`)1、课前:在黑板上用拼音写上当天的日期和课程表;在小黑板上用拼音写上“积极发言是学习,倾听也是一种学习。”2、学生课间拼一拼,课前请个别同学把这句话读出来,并表扬。师:哪个小朋友来读读这句话? 你读得真不错,看来你课前已经认真读了。现在请你做小老师,...
师:请同学们自由结伴,读一读青蛙和小鸟的第的第二次对话。 (学生自由读对话) 师:读了对话,你们有什么问题吗? 生:青蛙为什么说天不过井口那么大呢? 师:问得好。同学们开动脑筋,想想用什么办法能解决这个问题呢? (教师启发学生想办法获得青蛙的“体验”。) 生:我把一张纸卷成圆筒形状,透过圆筒看屋...
有益的学习经验:1、巩固双正方折法。2、练习使用剪刀剪直线。3、会看折叠图进行折纸。准备:正方形纸、小剪刀、折叠图样。活动与指导:1、老师用正方形纸做一个有趣的小猴爬山,示范给幼儿看,并让幼儿看小猴爬到山顶的有趣游戏,引起幼儿制作的愿望。2、出示折叠图,看看谁能照图样折成双正方。3、再次示范用剪刀剪...
从表面上看,数学活动课的教学内容和以往学校中组织的数学课外活动有许多相似之处,但二者有质的区别。以往学校中的数学课外活动,往往被看作是学生的课余生活,学生可以自愿参加。其主要功能是数学学科课的延伸和补充;其主要目的是娱乐、休息、调节学生的学校生活。虽然客观上也可以增长知识,开阔视野,在培养和教育学生...
教学过程导课:组织教学,创设情境师:一个新生命的诞生,带给家庭的是喜悦,可带给社会、生物圈的全是喜悦吗?请同学们带着问题观看“世界与人口”栏目的录像。生:观看。感受人口急剧膨胀,给社会、生物圈造成的压力。师:请大家看下面的数字资料,你有何感想?师:上例是一对老夫妇在20世纪20年代初到20世纪90年...
课题探究课-----认识欧洲 第 1 课时 共 1 课时课型新授课...
从语文知识角度讲,是让学生在命题人创设的得一定情境中运用所学语文知识、体现语文能力的一类试题。语文开放性试题的考查不局限于语文知识,更侧重语文能力,特别是思维能力和表达能力。开放性试题的开放性是针对试题的答案而言,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查学生语...
解读理念 根据实际情况,结合学生的生活,利用多媒体,创设情景,引导学生去发现问题,分析问题,解决问题,培养学生的自主探究能力。解读学生 进入中学后,学生接触面不断增加,对周围一切比较好奇,但分析问题能力不熟,通过学习,提高判别能力,懂得今天的生活充满活力、希望。解读教材 内容标准 公有制经济为...