具体以四个环节体现 一、体锻活动： 《纲要》指出：运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动的经验，在尊重个体差异的基础上，提高幼儿动作的协调性，灵活性，并有一定的平衡能力。 我班幼儿对平衡活动很感兴趣，几次活动下来，发现幼儿之间还存在着较大的差异，本次活动，教师提供了多种...
目标： 1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。 2、培养幼儿动作的创造性。 3、体验到活动的乐趣。 活动准备：青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；有一幅有小蝌蚪池塘的图片；青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈图片各一张；...
设计意图： 大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好喜欢啊！” 因此，我根据幼儿园原有的自然环境和幼儿的兴趣开展了主题活动《树的叶子》，让幼儿在户外情景教学中，感知、观察、探索自然环境，萌发探究叶子的兴趣...
指导思想： 为幼儿创设积极的活动环境，以游戏贯穿始终，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现，支持他们的表达、表现，使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。目标：在户外自然环境中自由地活动， 学习保护自己，初步形成安全意识。2、积极参加...
一、体育活动活动内容：有趣的沙包教学目标：提高幼儿控制身体的能力，发展动作的协调能力及平衡能力。教学准备：铃鼓一个，在场内画一个大圆圈，若干条直线，一个拴线的沙包。教学过程：1、教师手击铃鼓，让幼儿按节奏走，看谁的耳朵灵。2、请个别幼儿用击鼓、拍手、跺脚等自己想出来的方法，发出有节奏的声音，幼儿随节...
12：00—2：15 老师照顾幼儿午睡，提醒照顾个别幼儿尽快入睡。2：15—2：40 幼儿起床，户外分散活动。 1、要求幼儿坐在床上—披上衣—穿袜子—穿裤子—穿鞋...
生活活动目标：1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼；2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯；3．提醒幼儿多喝水；4．能整齐、有精神地做操。活动一：美工活动——制作小彩球目标：让幼儿探索如何制作小彩球。准备：材料准备：1．废报纸；2．废尼龙丝袜预设过程：1、给幼儿提供材...
活动名称：有籽和无籽的瓜果活动目标：1、知道水果分有籽和无籽两种。2、知道籽是种子的一种活动重点：了解有籽和无籽的水活动准备：1、有籽和无籽的水果。 2、水果去皮放上牙签装盘。3、水果小图片。活动过程：1、水果品尝会：幼儿分别拿一块水果品尝——“...
班级：中班一、 入园，晨间活动 1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师和同伴问早。2、乐意尝试各种运动器械，鼓励他们尝试各种玩法。3、引导幼儿跳轮胎，有兴趣地将器械组合着玩，有一定的创造性。4、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。二、 生活活动目标：1、幼儿...
活动名称：果实和种子 （科学）活动目标：知道不同的种子结出不同的果实，初步形成种子的概念。活动重点：认识各种果实种子活动准备：各种果实、实物、种子活动过程：1、品尝果实：幼儿品尝果实：——“你刚才吃了什么果实？发现了什么？”形成对种子的初步印象：&md...
半日活动一：一片红枫叶（语言）活动目标：1、知道好朋友之间要互相帮助。2、体验有朋友的快乐。活动准备：教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。活动过程：1、故事导入：教师有表情的讲故事《一片红枫叶》，幼儿阅读故事：------“当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮助了它？”2、理解故事内容...
目标：1、尝试用不同的图形组合画不同的房屋。2、尝试用语言和绘画的表现方式，将自己的想法清楚的表达出来。活动重点：利用图形组合来画房屋。活动难点：幼儿用语言将自己的想法表达清楚。活动准备： 水彩笔、建筑照片、幼儿用书《我居住的地方》。活动过程：1、引出话题，进行讨论。 教师提出话题： 教师：我们居住...
内容：一、观看幼儿早操、户外活动；二、学习活动：树叶贴画 活动目标：1、通过欣赏树叶贴画，激起幼儿创作愿望。 2、与家长一起合作作画，大胆想象创作，体验完成作品的快乐。 活动准备：电脑作品欣赏、各种树叶 活动过程： （一）、...
活动目标：1、在介绍幼儿园标志的过程中，产生制作幼儿园小海报的意愿。2、能大胆表达对幼儿园的喜爱，加深对幼儿园的喜爱之情。活动准备：1、幼儿都认识、了解幼儿园的标志。2、活动前布置任务“找找我们幼儿园的标志”3、白纸、笔、幼儿园的名字与图标。活动过程：1、引导幼儿观察幼儿园的...
一、生活活动：内容：修修补补真能干目的：1、学习修补破损的图书，体验做力所能及事的快乐。2、进一步懂得要爱护图书。观察与指导：1、鼓励幼儿尝试用多种方法修补图书。2、在教师的帮助下，体验参与的乐趣。二、体育活动：内容：垫上玩目的：1、积极愉快地投入体育活动，发展动作的协调性。2、学习与同伴合作玩，尝...
一、运动★活动内容：分散自选活动游戏：圆滚滚的球 ★活动目标：尝试用大小各异的球想出各种不同的玩法，发展身体的协调能力。体验与同伴一起交流及合作乐趣。 ★活动准备：球类：大健身球、羊角球、足球、篮球、小皮球、塑料球、弹性球等 其他类：高跷、平衡木、沙包、飞标、汽车等 活动设计： ★观察要点：教师与幼...
目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。 2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。活动过程：一、导入：学汽车司机开汽车。（播放欢快的音乐）二、展开：1、看录像：“马路上的车”...
蔬菜大聚会（健康、科学）活动目标：1、能用不同的形式来简单介绍一些蔬菜。2、进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值。活动重点：以不同的形式介绍蔬菜。活动准备：1、各种蔬菜的头饰或胸卡。2、收集有机蔬菜的资料。活动过程：1、情景导入：幼儿根据意愿佩戴蔬菜头饰和胸卡扮演角色：——&l...
活动目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。活动过程：一、导入：学汽车司机开汽车。（播放欢快的音乐）二、展开：1、看录像：“马路上...
●体育活动活动内容：1）集体：小白兔过小桥2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械、踩高跷等3）操节、律动活动目标：1）提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿搭桥的创造性。2）鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。3）学习与同伴商量合作的方法。材料提供及环境创设：1）供幼儿选...
上午活动一、生活活动：1、知道多吃水果是对身体有益的。2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。二、教学活动：《分果果》活动目标：1、加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。2、观察点数每种水果，会按数取水果。3、体验与水果做游戏的快乐。活动准备：1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用...
豌豆蚕豆（语言）活动目标：1、用普通话朗诵儿歌，练习发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚，加工成豆制食品的过程，喜欢吃豆类食品。活动重点： 用普通话朗诵儿歌。活动难点：念准字的读音。活动准备：1、幼儿用书《豌豆蚕豆》。2、各类豆制食品。...
一、 区域活动重点指导：语言区（英语角）、国画区活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语活动准备：各种区域活动物品活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域...
活动目标： 1、 知道服装与季节的关系。 2、 根据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备： 1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等 2、 废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔 3、 适合于表演的音乐一段 活动...
萝卜大丰收（科学、社会）活动目标：1、感知萝卜的外形，并了解其种类及公用。2、体验收获的喜悦以及劳动的乐趣。活动重点：能用语言讲述萝卜的外形特征。活动难点：了解萝卜的用途。活动准备：实物萝卜若干只。活动过程：1、 收获萝卜：与幼儿一起到种植园地收萝卜。洗萝卜。教师指导有人使用抹布、刷子等工具给萝卜洗...
