尊敬的各位领导、各位老师：你们好！我今天执教的是《月光曲》第二课时，下面我从教材分析、教学目标、教学策略、教学过程四个方面说说这堂课的设计：一、依据课标说教材：《月光曲》是义务教育新课程人教版小学语文六年级上册第八单元第二篇课文。教材的编排按专题组织单元，本文是单元主题为“艺术的魅力&r...
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声突然...
一 导入新课：师：大家喜欢听音乐吗？生 喜欢师：今天老师给你们带来一首非常好听的乐曲，想听吗？师：听！（播放音乐）师：这是德国著名音乐家、世界音乐巨匠贝多芬创作的曲子，传说，这首曲子背后还有一个动人心弦的故事。师：（播放完音乐）好听吗？这就是举世闻名的月光曲，大家都预习课文了 ，谁来说说你都知道了什...
一、导入 师：关于描写月光的词语你知道几个？ 生1：月光融融 生2：月光皎洁 生3：月光如水 生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。” [评：这是从学生原有的知识和经验入手，建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。] 师板书课题。 师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章也和...
教学要求： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良爱心。 2、培养学生有感情地朗读课文。 教学重点： 体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。 教学过程： 一、导入： 1、请同学们欣赏一首曲子。 2、谁知道这是什么曲子吗？（月光曲） 3、今天我...
第一课时【教学目的】 １、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容，从而体会到贝多芬同情劳动人民，热爱大自然的思想感情； ２、学会本课生字新词，熟读课文； ３、从课文中找出一些像“幽静的小路”“断断续续的钢琴声&rdq...
[教学目标]：1、知识能力目标：进一步学习概括课文的主要内容，学会生字新词。2、过程方法目标：培养学生质疑问难，提出问题，解决问题的能力。3、情感目标：有感情地朗读课文，感受《月光曲》美的意境。[教学准备]：贝多芬的《月光曲》[教学过程]：课前活动：介绍贝多芬。一、课前预习，初步感知，提出问题。(要...
课前交流师：穿了新校服了，心里有什么感受？生：很精神生：很愉快师：校服的胸前有个图案，那是什么？生：学校的标志，校标。师：上面的图案代表什么？生（摇头）师：上面是两颗心的图形，代表我们老师的追求——追求和你们“心心相印”。我看我们今天的课堂上能不能心心...
第三框题 唱响自信之歌 教学目标 ：通过教学使学生：1．看到自己的进步，发现自己的长处。2．理解自信心与实力之间的关系。3．告诉学生个人自信与民族自信的关系。教学重点：掌握树立和增强自信的三种基本方法。教学难点 ：理解个人自信与民族自信的关系。教学过程 ： 情境设问导入 新框题教学：组...
课型：新授课 课时：2教材分析：本节教学应从学生的亲身体验出发，引导学生的主动参与，培养学生的求知欲望，紧扣人与环境的关系，概述出反射和反射弧的有关知识。学情分析：学生对神经调节的现象虽有一定的认识，但对神经调节是怎样进行的知识却知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发，通...
第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用： 通过上一课的学习我们知道，社会主义制度的建立，使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设，我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
作者：四川三台上新 张国军（QQ：408034550）※自我检测※ 第三课 我国正处在社会主义初级阶段（三课――周测1） 一、填空：1、当代中国最基本的国情是 。2、在阶级社会里， 始终是社会的主要矛盾。我国社会的主要矛盾是 。3、立足国情，面对主要矛盾，国家必须集中力量进行社会主义 建设...
［目标全解］１、 掌握预习提示里的词，了解课下注释。２、 在初步了解小说三要素的基础上，欣赏小说的细节描写、环境描写和语言描写。３、 分析小说的情节，理解人物艺术形象。４、 结合历史背景，深刻领悟小说的主题。［内容全解］本单元的内容是欣赏小说。所选的五篇古今中外的小说，有的技术韭时代的国...
-------------------------------------------------------------------------------- 张广祥主页、中国语文名网“语文素材”小学语文教案专页 一、导入 师：关于描写月光的词语你知道几个？ 生1：月光融融 生...
重点、难点分析 1．力的图示 教材一开始讲述了图在物理学习中的重要性．在物理学习中，我们常常把有关的现象和过程用图来表现．例如光学中的光路图，电学中的电路图，力学中的受力分析图．通过这些图可以简单明了直观地表现有关的内容．因此要让学生重视图的作用，在教学中要注意培养学生的识图和画图技能．教师在讲授力...
第三节 降水和干湿地区 [教学目的]1．使学生理解我国年降水量的分布特点及其成因，并记住400、800毫米年等降水量线的分布。2．使学生理解季风活动对降水季节变化、年际变化的影响，并记住季风区与非季风区的范围。3．使学生知道我国四类干湿地区的分布。4．使学生学会阅读我国年降水量分布图，分析我国降水...
第三单元 相处有方【教学目标】： 1、进一步巩固学生的基本知识； 2、提高学生的归纳、分析、综合及思维辩别能力； 3、为教学质量检测奠定基础。【教学重点】：尊重、善意与沟通【教学难点】：正确面对竞争压力的方法和原则【教学方法】：讲解（分析）、练习、提问相结合【教学过程】：[复习专题内容]1、人们之间...
第三单元 相处有方△ 复习导航1．为什么人们之间需要理解？（1）每一个人都是独特的个体，彼此间千差万别。在社会生活中，每个人面对的处境、需求、心情、感受也各不相同。（2）建立和谐的人际关系必须由理解开始。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变...
[目的意图] 对本诗的教学，一般是在学生朗读、背诵的基础上，先简要介绍作者和写作背景，再逐字逐句逐段详细分析，然后引导学生体会音乐描写的高妙，分析诗歌双线交织的结构特点，最后归纳诗歌的主旨。这样的讲析内容基本照抄教学参考书，没有创意，比较平庸。本设计拟突破此模式，设置带有独特视点和角度的问题，激发学...
《我要的是葫芦》教学反思 自从教学了这篇课文后，我的感触很深，现总结如下： 一、课上应尊重孩子阅读的独特感受和体验。 “有一千个观众就有一千个哈姆雷特”，他们可以也一定会有自己的独特感受，他们的朗读就可以表达自己不同的理解、体会和感受。我摈弃了以前那种刻意去追求“...
这篇《第三次过草地》为了我们讲了一个怎样的故事?三次过草地需要多么强大的克服困难的勇气啊。下面由小编为你带来关于第三次过草地阅读答案，希望对你有帮助!第三次过草地阅读材料 我们在雪山脚下，吃了一餐用为数甚少的土豆、青稞和野菜煮成的“饭”，整装出发了。同志们拄着木棍 踏着...
第三周 开心宝宝 周一 9月13日一、 晨间活动目标：1、稳定个别幼儿情绪（钱一笑），引导幼儿学说“老师早”。2、提醒幼儿找到自己的坐位，安静地玩桌面玩具。3、学习听信号将桌面玩具放回原处，培养良好的活动常规。二、 晨间锻炼：滚皮球目标：1、学习两人对面对滚皮球，基本掌握滚皮球的方法。2、喜...
尊敬的家长朋友：你们好！首先，我代表班上的其他老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们的会议，这让我们感受到了你们对我们工作的理解与支持，在此我真诚地对你们说声谢谢，希望你们能一如既往的支持我们的工作。一、 上学期工作总结我们这群孩子都已上过一年大班，所以各方面能力都比...
第三单元 爱劳动教学目标：（一）情感目标 1、通过欣赏民乐合奏《南泥湾》，感受乐曲优美抒情与欢快跳跃 两种不同的情绪，体验八路军改造南泥湾的艰辛，激发强烈的 热爱劳动之情。 2、通过演唱歌曲《理发师》，表达对劳动人民的敬意，懂得应该...
第三单元 外国小曲 单元目标 教案出处：上海教育资源库集体备课 【情感态度价值观】 1．通过欣赏舒伯特和莫扎特的《摇篮曲》，让学生感受摇篮曲平稳、优美、抒情的音乐形象，体会哄宝宝睡觉时的美好情感，了解国外优秀《摇篮曲》作品。 2．通过欣赏轻音乐曲《在钟表店里》，感受音乐描绘的各种钟表及钟表店里热闹的...
教学内容 第三单元复习 共几课时...
学习内容：p14～16；练习二第1、2、3、4题教学目标：1、让学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认、读、写1～5各数，并注意书写工整。2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯3、利用“野生动物图”使学生初步感知“用数学”的乐趣，同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。学习...
第三课 计算机是怎样工作的 二、教材分析：本课大致可以分为四部分内容。第一部分是指导学生简单的了解计算机的工作原理。课本用一个简单的流程图介绍了计算机的工作原理。在教学过程中要列举一些实例加以说明。适当补充。第二部分是指导学生简单了解计算机的存储设备。对软盘、硬盘、光盘及u盘的介绍。第三部分是指...
月光启蒙教学重点、难点： 1 课文语言优美，其中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣，值得好好体味。 2 文中插图精美，在指导读书感悟时，可结合插图，引导学生感悟语言内在意蕴感情。 教学时间：三课时 第一课时 一、谈话导入： 出示幻灯（月光下的美景）指名背诵关于月亮或月色的古诗。 出示孙友田的经典诗...
6 月光曲(新授课)教学目标1、知识与能力：有感情地朗读课文。2、过程与方法：体会《月光曲》的创作过程及内容。培养联想和想象能力。3、情感态度与价值观：感受贝多芬同情热爱贫苦人民的思想感情。教学重点：1、理解贝多芬创作《月光曲》的经过及感情变化。2、培养学生的联想和想象能力。教学难点1、体会《月光曲...
