在语文教学中发展儿童的想象力,是培养小学生创新能力的一个重要方面。教师在教学过程 中,如果能挖掘教材因素,充分利用思维空间,引导儿童展开合理想象 不仅可以发展他们的创新思维,而且对深入理解课文内容,突破教学难点 ,加强语言文字的训练,定是十分有益的。《丰碑》是一篇文艺性较强的课文。通篇,作者所要表达...
【设计理念】 利用网络资源,让学生进行自主、合作、探究性的学习,培养学生运用现代技术收集和处理信息的能力。 【设计特色】 使用计算机,利用网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,逐步培养学生自主查阅信息,获取知识的能力。【教学思路】 《飞向蓝天的恐龙》是人教版九年义务教育小语教材四年级上册第八组的讲...
[教材分析]: 这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。 [设计理念]: “从读学写,读写结合”是语文教学...
来自物理课堂的思考与反思——为了充分体现《从生活走向物理,从物理走向社会》的新课改理念,在课堂上能和学生生活密切相连的知识内容、我都努力给学生创设机会,让他们相互交流和自我展现,但从学生课堂交流的反馈情况来,结果大出我的意料,令我堂目结舌:原来学生的生活经验是那样的贫乏,那样的苍白无力,下面就...
本节课的教学目标是经历“从不同角度观察物体”的活动过程,发展空间观念,让学生体会从不同方向观察同一物体可能会看到不一样的结果。鉴于本班学生上课较活跃及思维灵活的特点,及现行课改情况下,要让学生们多参与课堂活动,就采取了如下设计思路:由于学生在日常生活中了解到建造房屋,制造零件必须先要有图纸,...
动机是直接推动人进行活动的内部动因和动力,心理学家布鲁纳把“动机原则”作为一个重要教学原则, 认为教学必须激发学生的学习积极性和主动性。儿童是有个性的人,他的活动受兴趣支配,一切有成效的活动须以某种兴趣作先决条件。兴趣可以产生学习动机,是学生学习的重要动力源之一,有了兴趣,教学才能取得 良好...
〖教学目标〗 (1)观察并描述细胞分裂的基本过程; (2)通过模型方法进行生物学研究; (3)学习记录数据、分析数据和根据证据得出结论的方法。〖设计思路〗 利用实验、模型分析、提问等方式引导学生理解细胞小的原因和意义;用课件演示、讨论等方法引导学生掌握细胞分裂的过程、特点和意义。 〖学校...
〖教学目标〗 1 知识: (1)解释细胞保持较小体积的原因; (2)描述细胞分裂的基本过程,描述染色体数在分裂前后保持不变; (3)概述细胞分裂的意义。 2 能力: (1)学习通过模型实验法进行生物学的研究,体验研究生物学问题的过程和方法; (2)学习记录数据、分析数据和根据证据得出...
细胞的生活 教学案学习目标① 1 概述细胞膜、细胞核、细胞质的功能。描述细胞质的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2 理解细胞中的物质和能量。说出染色体、dna与遗传信息之间的关系。3 描述细胞分裂的基本过程;说出细胞分裂过程中染色体变化的结果及细胞分裂与生物生长的关系。② 通过观察电脑演示,同学...
细胞分化形成组织教材分析 本节内容是在学生学习了细胞的分裂和生长的基础上,向学生介绍细胞经细胞分化形成组织、以及植物的主要组织和人体的几种基本组织。本节内容又是学习“第三节 多细胞生物体”的基础。本节的重点是要讲清组织概念,这个概念需要利用一些具体材料,才能使学生理解。在学过细胞以后,可以...
教案教学目标:1、描述细胞分裂的基本过程;说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。2、说出细胞分裂与生物生长的关系。关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重点与难点:(1) 说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。(2) 描述细胞分裂的基本过程。学习内容教师活动学生活动一、导入新课先复习细胞...
(一)、教学目标: 1、 知识目标:描述细胞分裂的基本过程2、 情感、能力目标:学习、分析数据,根据数据获得结论(二)、重点:细胞分裂过程(三)、难点:s v的相关含义(四)、教具准备:细胞分裂挂图(五)、教学过程:一、引入:通过前面的学习,我们知道动、植物都由细胞构成,细胞很小,要用显微镜来观...
详细介绍:第三章第一节叶片的结构教案示例教学目标1.使学生掌握叶片的基本结构和各部分的主要功能,并认识结构与功能相适应的辩证关系。2.通过练习制作徒手切片,掌握一定的实验技能,学会用显微镜观察叶片的横切面和叶的表皮,培养学生的观察能力和实验能力。3.通过练习画叶片的表皮细胞图,培养学生严谨、认真、实...
教学目标:1、知识目标: 了解细胞分化形成组织理解组织的概念识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征说出绿色开花植物的主要组织2、能力目标: 通过观察归纳出陈述性知识培养概念内化能力3、情感目标: 小组合作、讨论交流、口头表达能力的培养领悟结构和功能相互适应的重要原理重难点及关键:1、重点:细胞分化、...
一 教学目的知识目标:1 理解动脉、静脉、毛细血管的结构特点和功能特点。 2 知道出血的初步护理能力目标:1 通过观察三种血管,培养学生的观察能力 2 通过学生对三种血管的比较,培养学生的概括、归纳的思维能力。 3 通过实验知道止血带的使用,...
教学目标 知识目标: 1、掌握的结构和功能。 2、能说出动植物的形态结构的共性和区别,知道观察动植物的方法。 3、能说出分裂和生长的大致过程及意义。 4、能够运用分裂、生长的知识解释生物生长的现象。 能力目标: 1、初步学会制作临时装片的方法,进一步熟练使用显微镜。 2、练习用显微镜观察的方法,并...
第四章第一节教学目标 1.通过证明植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程;了解光合作用与呼吸作用的区别与联系;了解呼吸作用与人类生产、生活的关系。2.通过证明植物进行呼吸作用的实验,培养学生的观察能力、实验操作能力以及进行科学方法的训练。3.通过了解光合作用和呼吸作用的...
教学目标 知识目标 1 能够说出组织、器官、系统的概念,举例说明三者的区别和联系。 2 知道细胞分化的概念、过程及结果。 3 能够说出植物体的器官组成和结构层次。 4 知道高等动物及人体的系统组成和结构层次。 能力目标 1 进一步熟悉显微镜的使用,培养学生的观察能力。 2 通过分析细胞分化与组织形...
一、 教材分析: 1、本课的地位和作用:根据《课程标准》规定,第四课是本书的重点课,而本节课又是本课的重点之一,它是在上节阐述“一个中心,两个基本点内容”的基础上进一步分析“一个中心,两个基本点”的关系和“两个文明的关系”。最后要求学生懂得坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。这些都...
【考点聚焦】1.知道质量的单位。2.会调节天平的平衡螺母,会使用游码,会使用天平称质量。3.理解密度的概念。4.会查密度表,知道水的密度。5.会用量筒测体积,会用天平和量筒测体积【知识结构】一、质量1.定义:质量是物体所含物质的多少。2.单位:国际上通用的单位是kg。二、用天平称固体和液体的质量1....
教学设计示例二第三节 物质的量浓度第二课时知识目标进一步巩固物质的量浓度的概念 使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。能力目标通过配制一定物质的量浓度溶液的教学,培养学生的观察和动手实验能力。情感目标通过实验激发学生学习化学的兴趣,培养学生严谨求实的科学作风。教学重点:一定物质...
第二节 气体摩尔体积第二课时知识目标: 使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。能力目标通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。通过有关气体摩尔体积计算的教学,培养学生的计算能力,并了解学科间相关知...
细胞是生物体结构和功能的基本单位,任何生命活动都是通过它进行的。细胞作为生命的结构基础,对于它的结构和功能以及它与前后知识之间的联系往往就作为高考出题的要点。下面就从细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这几个方面谈谈我的复习思路。一 细胞壁 1 具有细胞壁的生物:植物,几乎所有的真菌,原核生物中的细...
课题1 物质的变化和性质 教学设计【教学目标】1 知识与技能⑴进一步了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。⑵理解物理变化、化学变化这两种最基本的变化形式,理解物质的物理性质和化学性质。2 过程与方法⑴引导学生观察化学实验,并能进行简单的...
7 2 物质溶解的量教学目标 1 了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2 认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。 3 了解溶解度的概念。 4 初步学会绘制和查阅溶解度曲线。 5 知道气体溶解度的表示方法及其影...
第二单元 单元复习一、知识结构1、物质的两种分类:纯净物:由一种物质组成。如:混合物:由多种物质组成 如:2、物质性质的两个方面:物理性质:直接被感知(色、味、态)被测量的 性质(熔、沸点;硬、密度、溶解性)化学性质:化学变化中表现...
1 原子的构成(1)原子是化学变化中的最小粒子(2)原子由带正电的原子核和带负电的电子构成,原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成,对于原子来说,核电荷数=核内质子数=核外电子数。(3)原子的质量、体积很小,原子在不断地运动,原子间存在一定的间隔。(4)相对原子质量:以一种碳原子质量的1 12为标...
第三章《》 教案一、本章在学科知识中的地位和重要性 本章教材是“双基”的重要组成部分,初中化学基本知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要素,是为学生的终生学习和将来适应现代化社会生活大好基础所必需的。本章学习将从微观角度更深刻认识上章知识,为以后学习打下坚实的基础。二、本章主要内容本章我们讲学习:...
第四单元 《物质构成的奥秘》复习学案1、原子的构成(1)原子结构示意图的认识 (2)在原子中核电荷数= = (3)原子的质量主要集中在 上 (4)相对原子质量≈ +...
(名师导引)XX年中考化学专题复习精品学案――物质构成的奥妙 教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! type= _x0000_t75> 一、物质的构成 1、物质构成的体系 概念:保持物质化学性质的最小微粒 分子...