17 1 园长、保教主任负责定期检查教师计划记录、课程实施、班级环境创设情况、班级与家长、社区互动情况,并在每月工作小结中进行质量分析,及时汇总反馈。17 2 园长、保教主任、教师定期对幼儿发展进行评估,分析了解课程实施质量有效性和适宜性,并作为教师下阶段工作方向。1) 每学期末,园长、保教主任...
本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,高举邓小平理论的伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的xx大精神,深化教育改革,全面实施素质教育,一心一意抓教学,千方百计上质量,转变思想观念,切实加强学校管理,不断提高教育教学质量,大力塑造前小新形象,取得了可喜的成绩。 一、 坚持政...
一、 指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导;以党的系列教育政策、法规为指针;以科学发展观统领全局,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,不断提高教育质量,努力促进区域内教育优质、均衡发展,为建设安康、和谐、富强骆驼坳镇打下坚实的人才基础。 二、 奋斗目标 把全镇具备规模的学...
一、研究工作情况分析:本学期,我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》,在研究方面,我们加强了课题研究的实施过程,使课程能有效的开展。1、教师方面:在以前的音乐教育活动中,教师以教授结果为主要目的,往往忽视了音乐在生活中的教育。2、幼儿方面:我们引导幼儿利用日常生活物品丰富音乐表现形式。...
第二课 我们学校的合唱节教学目标:1、通过本课学习,学生能够对合唱形式有一定的了解,感受二声部合唱的魅力,热爱合唱艺术。 2、通过本课学习,学生能够掌握正确的呼吸方法,能用自然圆润的声音演唱《歌声与微笑》,声部平衡、和谐,并能背唱。 3、通过本课学习,学生能够能用连贯、跳跃的声音演唱《在卡吉德洛森...
抓住说明事物的特征。 学习说明语言的准确性。 知识讲解课堂要求本讲小结练习设计板书设计 相关知识问题探讨说课设计教学札记其它杂项 课文 作者 课件 更多…… 插图...
教学目标认知: 1.懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 2.知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感: 1.热爱自己所在的学校、班级集体。 2.在集体生活中有主人翁责任感。行为: 1.自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。 2.主动关心学校、班级的进步,积极参与学校管工作,对学...
学校应该提高学生的消防安全意识,下面是由小编为大家带来的关于学校消防安全教育教案,希望能够帮到您! 一、活动目的 1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。 2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培...
神奇的纸盒玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法...
1、神奇的纸盒玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的...
综合创造能力—游戏1:苹果木 玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得标致,只要他愿意自己动手举行创作,怙恃就要表现出很欣赏的样子。 游戏2:神奇的纸盒 玩法:善于管理家务里施用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具...
一、教材分析教学目标:1.知识目标:了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会;认识社会主义精神文明建设的地位;了解先进文化的指导思想;理解先进文化的中心环节和基础工程。2.能力目标:具有牢牢把握先进文化前进方向的能力;具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。3.情感态...
上一课我们学习了我国是如何建设有中国特色社会主义的经济,本课开始学习我国是如何,即我们要学习和了解党在社会主义初级阶段的三个基本纲领中的纲领。在建设有中国特色社会主义的经济的同时,为什么要?这两者之间有什么关系?不知大家有没有产生过这样的疑问。如果有,则请大家回想一下以下几个问题:1 当初资产阶级为...
江泽民同志在党的十六大报告中提出了我国在本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。他说,我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。对于“小康”,我们并不陌生,上个世纪末我们胜...
单元课时序号:第五课第1课时 课 题:第五课:当代青年的历史责任首 授 时 间:2004年11月25日 总课时 序 号: 44学 习 内 容:第五课:当代青年的历史责任 第一节:做社会主义事业的建设者和接班人 第一框:人类社会发展的...
第一节 建设中国特色社会主义经济一、 教学目标 :公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。二、 重点和难点分析 关于什么是建设有中国特色社会主义的经济。公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国的基本经济制度。把握这个重点,可以从两方面入手。 (1)理解概念...
建设中国特色社会主义第一节 建设中国特色社会主义经济第一框 充满生机和活力的制度一、 教学目标 :公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。二、 重点和难点分析 关于什么是建设有中国特色社会主义的经济。公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国的基本经济制度。...
一、 我国出阶段的基本经济制度(板书) 建设的中国特色社会主义经济的基本目标: 社会主义条件下发展市场经济,不断解放发展生产力。 建设有中国特色社会主义经济的具体政策 1、坚持完善社会主义基本经济制度(板书) 问:社会主义初级阶段的基本经济制度? 以公有制为主体,多种所有制经济共同发...
第八课 建设有中国特色社会主义的文化第一教时 课题:有中国特色社会主义文化的主要内容和主要特点一、教材分析教材从两方面阐述了建设有中国特色社会主义文化的主要内容和特点。二、学情分析本课理论性较强,学生在理解上有一定难度,特别对于文化方面的内容和特点较难理解。三、教学目标 1、建设有中国特色社会主义文...
这次说课内容为人教版高级中学中国近现代史下册第八章:建设有中国特色的社会主义。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 十一届三中全会召开后,我国进入了改革开放和建设有中国特色社会主义的崭新的历史时期,在教材中具有极其重要的地位和作用。 2、教学目的和要求 (1)能力培养方面:①培养学生用辩...
第三节 有中国特色的社会主义道路教学目标基础知识目标中共十二大、十三大、十四大、xx大的重要决议,党在十一届三中全会以后的政治路线,四项基本原则思想德育目标1、中共十二大提出关于建设有中国特色的社会主义,是整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想,标志着我国走上有中国特色的社会主义道路。使学生树立...
学习目标 1.了解化学方法在金属矿物开发(主要是金属冶炼)及海水资源开发中的作用。 2.掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法。 3.掌握从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。4.认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。教学重难点: 本节教学重点:掌握金属冶炼的一般原理基础...
课题第九课 建设社会主义精神文明执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标1 精神文明建设的根本目标:培育“四有”公民 2 精神文明建设的主要内容3 精神文明创建活动:建设和谐文化,培育文明风尚重点难点重点:精神文明建设的根本目标:培育“四有”公民难点:精神文明建设的主要内容教法教具启发法、讲...
中国特色社会主义建设的道路教学设计与反思教学基本信息课 题(历史ⅱ)第四单元 中国特色社会主义建设的道路指导思想和理论依据 新课程改革要求我们坚持民主、开放的教育理念,改变以往过分强调知识传授的倾向,注重培养学生的创新精神和实践能力,使学生获得知识的过程同时也成为学会学习的过程和培养能力的过程...
有中国特色的社会主义道路 教学设计示例二 教学目的一、要求学生掌握的基础知识:党在十一届三中全会以后的政治路线;中共十二大提出建设有中国特色的社会主义理论;坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化;中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线;中共十四大提出建立社会主义市场经济体制;邓小平是我国改革开放...
活动过程: 一、开始部分 组织幼儿坐好,集中注意力,引起幼儿兴趣。 二、基本部分 1. 观察发现法。引导幼儿观察发现讲述室内物品的排列规律,丰富幼儿的感性认识,如雪花片的排列规律为:红黄黄···;积木的排列规律为:方圆方圆圆方圆圆圆方&middo...
先学后教、当堂达标政治导学案年级:初二课型:新授使用时间:课题:建设社会主义法治国家一、学习目标:1、知识与技能:依法治国的含义和意义和基本要求2、过程与方法:自主交流小组合作3、情感态度与价值观:深刻认识依法治国的重要作用,增强守法意识;理解法律监督的作用,增强守法意识二、重点难点:依法治国运用所...
第11课 伟大的历史转折课程标准:1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。2、知道家庭联产承包制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。3、以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。教学目标:一、知识与能力:1、能...
教学设计示例1.导入 的过程教师直接点题:在我国社会主义现代化建设事业中,党和政府领导全国人民取得了举世瞩目的成就。为了实现祖国统一大业,党和政府也做出了不懈努力。今天,我们来学习“一国两制”与祖国的统一大业。2.新课知识内容的学习指导和“探究”过程关于“一国两制”,教师应当首先让学生结合政治所学...
有中国特色的社会主义道路 教学设计示例一 教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握中共十二大及其指导思想;四项基本原则;中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线;中共十四大提出建立社会主义市场经济体制、形成以江泽民为核心的第三代领导集体;中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想...