一、说活动设计思想 幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切,语言的发展提高了幼儿的认知能力,从而使幼儿的想像力也能得到发展,而认知范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。在以往的语言活动中常常是教师的语言多,幼儿的语言少,结果幼儿的思维和尝试的机会就少了,创造性也没有了,这样会大大阻碍幼儿...
区域活动: 表演区:小马过河 寿光市羊口镇杨庄幼儿园 杨桂芳活动名称:小马过河教育目标:1、 能熟练地、有感情地说出故事中的角色对话。2、 生动形象地进行表演。材料投放:1、 小马、老马、老牛、松鼠等头饰。2、 故事磁带《小马过河》。3、...
淄博师专附属幼儿园 王海霞活动目标:1、理解故事内容,尝试讲述故事的主要情节。2、懂得同伴之间互相合作本领会更大的道理。知道团结力量大的道理。3、使幼儿懂得有本领也不能骄傲,要看到别人的长处。活动准备1、 课件。2、 课前给幼儿介绍猴子和梅花鹿的生活习性及各自的本领。活动过程:一、故事部分1...
活动设计思路: 在一次午餐后,孩子们都抬着头在看云,边看边互相讨论着。只听见有一个孩子在问:你们看见过晚上的云吗?晚上天上是很漂亮的。孩子们听了他说的话后又开始争论起来。而每个孩子眼中的夜晚又是很独特的,为了迎合孩子们对夜晚天空的喜爱,我设计了“美丽的星空花园”这个活动,主要是让孩子们对夜晚充...
活动目标:1 鼓励幼儿能注意倾听,并大声的在集体中讲述。2 引导幼儿有序的观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇:又*又3 教育幼儿在集体活动中遵守秩序活动准备:物质准备:教学挂图四幅,又大又红的桃子图片一张。活动过程:— 出示桃子图片引入,激发幼儿活动兴趣教师:这是一个什么样的桃子?谁最...
教材简析:秋风吹过,最后一片树叶落下来,落叶到了地上变活了,变成一只只“叶子鸟”,他们有的是朋友,有的是家人,有的在玩耍,有的在争吵……他们聚在一起共同的目标是要去参加一个舞会。这样的叶子鸟对孩子来说太神奇了,太有趣了,能激发孩子心底的好奇心、表达欲和创造力,这个绘本非常适合思想未被定型、创造力无限...
活动过程: 1.直接导入 师:我们有时会做梦,那是因为有梦姐姐。梦姐姐在哪里呢?瞧,她来了…… 2.欣赏故事前半部分,积极参与活动。 1)看课件,幼儿欣赏故事。 2)提问:梦姐姐住在哪里? 梦姐姐长什么样子? 她是什么时候出来的? 她看见了谁?在做什么...
活动目标:1、引导幼儿观察画面,想象和讲述富有情趣的内容。2、激发幼儿创编诗歌的兴趣,尝试创编诗歌活动,体验创编诗歌的快乐。3、引导幼儿感受诗歌的韵律美,培养幼儿的勇敢精神。活动准备:1、教学课件:(1)一条小河上架着一座小竹桥;(2)来了一只小熊;(3)小熊摇摇晃晃的走上小竹桥;(4)空中有一只乌...
语言 : 故事——月亮姑娘做衣裳活动目的:1 使幼儿知道月亮时圆时缺,引起幼儿观察月亮的兴趣。2 学习词:量、衣裳、可惜。活动准备:月亮不同时期的图片 实物投影仪活动过程:1 提问引起幼儿兴趣:在晴朗的晚上,天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?2 教:月亮姑娘她很爱美...
生日愿望(大班语言活动)苏州工业园区唯亭东亭幼儿园 杨雅琴目标1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望,并能用绘画的形式表现出来。3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。4、让幼儿体验过集体生日的乐趣。准备1、环境布置:一块空白的墙面,作为幼儿的许愿墙。2、课前让幼儿了解...
活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 2.提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。 活动准备:...
语言活动:绿色的世界活动目标:1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容,体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活,在理解的基础上,大胆进行想象,仿编新的诗歌。活动准备1、诗歌的画面一幅。2、绿色眼镜一副。活动组织1、教师出示画面,朗诵诗歌一遍,通过提问帮助幼儿理解诗歌。(1)这...
活动目标:1、 能有序的按(包的名称、功能、材料等)进行讲述,发展幼儿的口语表达能力。2、 学习简单的推销技能。3、 在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。活动准备:1、将各种包的图片,布置在教室周围。2、实物包一个。活动过程:一、招聘推销员,激发推销愿望。1、教师担任包行经理,发布招聘信息。...
语言:谈话《我爱的菜》一、目标:1、 引导幼儿了解农家小菜的菜名及所用材料,并能大胆地表达。2、 体验分享的快乐,懂得尊重成人的劳动成果。二、准备:请幼儿每人带一盘喜欢吃的小菜。三、过程:1、 请幼儿讲讲自己带来了什么菜,妈妈(奶奶)是怎么做的。2、 幼儿一起品尝。四、活动实录:琪:我带来的...
一 主题的产生: 随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,我并没有阻止他们的行为,等回到教室时,我问他们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,我问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?我对他们的说法...
语言和文化是密不可分的。语言不仅仅是一套符号系统,人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会 社团(community)的习俗,生活方式,行为方式,价值观念,思维方式,宗教信仰,民族心理和性格等的制约和影响(参见胡文仲:《文化与交际》,1994)。长期以来,在英语教学中语言和文化的这种关系一直...
目的要求1 、通过本课教学,使学生了解人们在生物启示下进行的发明创造。 2 、培养学生的想象能力和创造能力,运用创造性想像和“原型启示法”提出一些小发明的思路。 3 、培养学生勇于创新的科学态度。 课前准备 教师准备:挂图或投影片——船与鱼、锯与丝茅草、飞机与鸟、薄壳建筑与蛋壳、筒形叶桥与植物的卷...
南昌市松柏小学 杨莉娟一.教学目标 1 认识11个生字,会写“意”“总”两个生字。正确、流利朗读课文。 2 借助多读,感情性的朗读,培养学生语感。 3 学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。 二.教学难点:使学生初步感受到人与自然的和谐依存关系。 三.教学准备: 1 课件,生...
教案示例 教学目标 1.理解课文内容,引导学生初步认识春天的特征。 2.使学生知道春天是种植的季节,教育学生珍惜春光,创造条件开展种植活动,为班级、学校、祖国做贡献。 3.学习本课生字和由生字组成的词。 4.指导学生按课文内容填空,背诵课文。 5.以春游看到的景物为内容,练习说话。 教学重点 1....
教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、随课文认识15个生字。 3、读懂课文,懂得做人要诚实守信。 教学重难点 1、掌握本课的生字,新词。 2、读懂课文,懂得做人要诚实守信。 教学准备 课件。 教学过程 一、引趣激情。 1、前两课我们拜访了小动物,不但知道了它们之间的故事,还明白了一些道...
课前透视 这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园。 一年级学生对新奇事物好奇心强,又非常喜欢小动物,所以课文内容强烈地吸引着他们。另外学...
学习目标 1、 认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。知道诚实是人的美德,愿意做一个成熟的人。 教学重点难点 进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的教育意义:诚实的品质最可贵 一、创设情景,导入 新课。 1、 谈话:前...
教学目标 : 1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2、初步理解课文内容。 教学过程 : 一、引趣激情 1、师:黄老师知道小朋友们很喜欢听故事,所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧!(录音播放《狼来了》的故事。) 师:你喜欢故事中的孩子吗?为什么?(指名回答或齐答) 2、揭示课题...
教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。 学生分析...
黑龙江省大庆市直机关四小 曹莉 教材分析 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索取的同时,一定不要忘记回报大自然。只有这样,我们才能...
辽宁省葫芦岛市龙港区实验小学 陈兴杰 课前透视 这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园。 一年级学生对新奇事物好奇心强,又非常喜欢小动...
佚名 一、教材简说 这是一篇很有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。规定的日子到了,手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢?故事悬念迭生,引人入胜。不读到故事的最后,就不能解开谜团,原来,“我发给你们的花种都是煮熟了的。”多么生动...
浙江省湖州市吴兴区新风小学 钟梅 市教学能手 教材分析: 地球只有一个!若人类只知索取不知爱护和回报,那么最终将失去家园——地球。注重环保,是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第二、三、四自然段通过小松鼠的心理活动:困惑—...
佚名 教学目标 : 1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。 2、会认14个生字,会写7个生字。 3、有感情地朗读课文。 教学准备: 三幅插图、生字卡片、花籽(词宝宝)、录音带等 课前布置:搜集有关诚实的故事、诗歌、名人名言。 一、课前10分钟 (结合语文天地,播放《金斧...
作者:和我小学 黄坤霞 教学目标 : 1、正确认读本课的14个生字及有关的词语。 2、初步理解课文内容。 教学过程 : 一、引趣激情 1、师:黄老师知道小朋友们很喜欢听故事,所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧!(录音播放《狼来了》的故事。) 师:你喜欢故事中的孩子吗?为什么?(指名...