家教学反思《家》是一首清新、自然、朴实、使人感到温馨的儿童诗。根据教材特点我设计了以下四个教学环节:一、激趣导入:小朋友,我们每个人都有一个幸福、温暖的家,在这个家里,大家互敬互爱,充满温馨。紧接着出示字卡“家”,问:谁已经认识这个字了?你是怎么认识的?能组个词吗?一连串的问...
课题 操作活动:小老鼠(泥工) 班级 小 班活动目标 1、 引导幼儿在继续学习团、搓、压的基础上,用捏的方法表现小老鼠的特征。2、通过活动促进幼儿手指的灵活性,培养幼儿认真操作的态度。活动准备 各色橡皮泥...
自从横行霸道的大老虎吃了老母鸡的蛋,在肚子里孵出了一只会打鸣儿的小公鸡,又被动物们抬进了动物园,这下可热闹了。在为大家都想听一听老虎“喔喔喔——”打鸣儿嘛。 可是大老虎的好朋友小老鼠一脸的不高兴。 小老鼠听产老母鸡还有个微型遥控器,一按,老虎的...