生日愿望(大班语言活动)苏州工业园区唯亭东亭幼儿园 杨雅琴目标1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望,并能用绘画的形式表现出来。3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。4、让幼儿体验过集体生日的乐趣。准备1、环境布置:一块空白的墙面,作为幼儿的许愿墙。2、课前让幼儿了解...
目的要求1 、通过本课教学,使学生了解人们在生物启示下进行的发明创造。 2 、培养学生的想象能力和创造能力,运用创造性想像和“原型启示法”提出一些小发明的思路。 3 、培养学生勇于创新的科学态度。 课前准备 教师准备:挂图或投影片——船与鱼、锯与丝茅草、飞机与鸟、薄壳建筑与蛋壳、筒形叶桥与植物的卷...
第一课时 生 日教学内容:课本第90页。教学目的:1、结合实际问题,激发学生参与统计活动的愿望,培养他们的统计意识,让学生进一步感受统计的必要性。2、进一步体验数据的调查、收集、整理的过程,能根据图表中的数据回答一些简单的问题,并能与同伴交流自己的想法。教学过程 :一、创设音乐情境,提出...
一、教材分析与学情分析《生日》是新世纪北师大版二年级上册统计与猜测单元中的内容。在第一学段里,要求学生对数据统计过程有所体验。学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法,能根据统计结果回答一些简单的问题。由于学生在一年级已学过按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行统计,对一些事物...
《小狗包弟》教学设计 一、学习目标 1、 阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2、品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 【在以往的教学中,我们习惯于把目标叫作“教学目标”。新课程强调教学过程是师生交往、共同学习的互动过程,我们更应关注学生的学。因此,我们把目标表述定位为“...
【教学目的】1、知识与能力目标:培养学生自己动手、合作探究的能力。2、过程与方法目标:自主学习(课外搜集关于“文革”的资料以及历史上伟人自我反省和忏悔的例子,课上自主思考、主动探究、解决问题。)合作研讨(同学之间、小组之间交流讨论,共同研读文本。)3、情感、态度与价值观目标:感受巴金严于解剖自己的伟...
第二课时一、导语设计二、文本解读(一)分析鉴赏分析课文“结局”这部分:无论小狗包弟怎样的可爱与聪明,它仍然逃脱不了自己的厄运,请大家阅读“结局”这部分。1、小狗包弟成为包袱的原因是什么?明确:a、日本种的小狗。b、瑞典旧主人在那个年代,养一只宠物狗本身就是一种奢侈,会引起很多人的注意。同时我们再联系...
清清的桃花水,绕着美丽的桃花村。村子里,小公鸡、小花猫、小黑兔三个好朋友正在一起玩耍。这天,听说村外的河对岸来了个动物杂技团,它们可想去看看呢!可是,过河的渡口在哪儿?谁都不知道。小黑兔着急了,它让小鸡、小猫等一会儿,便蹦蹦跳跳地闯进了老山羊的家。“喂!老山羊,过河的渡口在哪儿?”老山羊岁数大了,身...
小狗儿歌10 首 儿歌1:一只可爱的小狗 我有一只可爱的小狗,蹦蹦跳跳跟在身后, 竖着圆圆耳朵,长着尖尖嘴,晃着大尾巴,摇着狮子头。 啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦。 小狗小狗,我的好朋友,我的好朋友。 儿歌2:小狗 一只哈巴狗,坐在大口,眼睛里黝黝,想吃肉...