一、教材简说本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想:怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到了家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运回来的,小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟怎样运南瓜,这幅图空缺,留给学生想象。说出小兔运南瓜的办法,知道什么办法好,好在哪里,是本课的教学重点。二、学习目标1动脑筋想出小兔...
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课6个生字,两条绿线内的6个字只识不写,认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、感受春天到来时小池塘的明雨丽,激发学生对大自然的热爱。教学重难点: 1、能有感情地朗读、背诵课文。 2、记学生在读中感悟,理解词语,课文。教学时数...
一、 说教材本单元是以好孩子好品质为主题编排的。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时,都从不同的方面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事,有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放在玛莎手里,他关心的是玛莎需要吃午餐了。这些关心,玛莎最需要的是什么呢?这个故事童趣盎然,旨在...
小 小 的 船 教材简析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调,音乐性很强。作者用生动形象的比喻,描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美,...
小 小 的 船教学要求:1、复习生字、新词,训练朗读。2、激发想像,陶冶情操。教(学)具:幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。教学过程 :一、揭题。今天我们继续学“小小的chuá n”。1、“船”的写法,读法训练。强化“舟”的“ ”。2、读题训练:读好“小小的”中的轻声音李。二、学学练练。1、什么...
教学目标 1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。 2、学会在很多事情中选取一件事情作为习作的材料。 3、提高参加假期活动的认识:参加活动能使开拓视野,增长知识才干,了解社会,丰富写作内容。 教学重点 教学重点:选取材料,按事情的起因、经过、结果写得有...
一、教学目标 1、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来,注意语句通顺,意思连贯。 2、懂得写浏览活动要写清楚人物,浏览的时间、地点,要抓住主要景物来写。 3、感受自然景物美,培养热爱大自然的思想感情。 二、教学重点、难点 重点:能按一定的顺序把浏览活动中见到的景物有条理地写下来。 难点:记叙时...
教学目标 1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教学重点和难点 教学要点: 把劳动的过程写具体 教学难点 : 文章要有开头和结尾 课时安排: 2课时 第一课时 (一)教学目标 1、了解做家务的经过,把事情...
一、教材分析 1.背景知识 这次习作是命题作文,是继前面的看图作文和观察作文的基础上,继续训练按事情发展顺序写一段话。从看图习作到学习范文习作,要求更高一步。要初步培养学生学会审题。选材。 2.教材特点 教材分三个部分。第一部分,讲了这次习作的题目和范围。题目是《一件好事》,写谁做的好事,在什么地方...
教学目标 : 1、学习按方位顺序观察、介绍一个地方。 2、初步学会抓住每一方位的主要事物及其特点。 3、能语句通顺、连贯地按方位顺序写一段话。 教学重点: 学懂例文,能按方位顺序通顺、连贯地介绍一个地方。 教学难点 : 能抓住每一方位主要事物的特点写。 教学准备:2课时 第一课时 教学目标 :学懂例...
教学目标 : 1、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。 2、发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。 3、体会分数与现实生活的联系,积极参与具体的数学活动,产生对数学的亲切感。教学过程 :一、创设情景1、情景导入 :小朋友,动物王国有许多小动物,看,来了...
教学内容:教科书第117页上的例7~例9,例9后面的“做一做”,练习二十八的第1~5题。教学目的:使学生初步认识几分之几,会读会写几分之几,知道什么样的数是分数。教具、学具准备:教师和学生都准备长方形纸若干张、圆形纸2张,教师准备一台投影仪。教学过程 :一、新课1.教学例7。让学生每人拿一个圆,对折...
一、教学目标 : 1、写一处景,注意抓住景物静态和动态的特点,题目自拟。 2、做到有中心、有条理,语句通顺连贯。 二、教学重、难点: 注意抓住景物静态和动态的特点。 三、教具准备: 电视机、录像机、投影仪、投影片 四、教学程序 (一)作前准备: 1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。 2、填好观察记...
“太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们,心灵的花朵,美丽可爱。……我们带着七彩梦,走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免了出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是...
苦难岁月中的寻梦者——《拣麦穗》人物形象初探 成都市大弯中学 白美万 610300 《拣麦穗》以饱蘸深情的笔触,通过描写几十年前拣麦穗的往事,为我们刻画了一群苦难岁月中的寻梦者,他们充满艰辛和曲折的寻梦之旅,给人以强烈的震撼。 一、农村姑娘——梦想的幻灭者。 正值豆蔻年华的农家姑娘,...
学习目标: 1、阅读文章感悟作者的评论观点。 2、阅读《百合花》,简述故事的情节。 3、结合作者的观点和自己的体会,选取一个角度赏析作品,谈出自己的独特见解和感受。 教学过程 : 教师活动 学生活动 课时安排 1、简介作家作品,布置任务, 了解作家作品、补充明确任务 1 2、组织自主阅读《百合花》...
1969年5月的一天早晨,川端康成悠闲地坐在夏威夷海滨饭店的阳台餐厅里。此时,明媚的阳光正穿过透明的玻璃窗,纯净地照射着在长条桌上整齐地排列着的玻璃杯。他似乎突然发现了什么,心中一阵激动被晨光照射着的玻璃杯,晶莹...
我的呼吁 [法]史怀哲上课时间:2003年12月6日上午第三节上课地点:**市一中高一(10)班任课教师:东方雪听课范围:一市三县学科带头人、教学骨干近50人A学...
学习目标1、了解微型小说的定义,鉴赏两篇小说的表现手法,理解其隐含的意义;2、体会微型小说构思精巧、意蕴深刻的特点,增强作文时谋篇布局的意识;3、总结、领悟微型小说的文体特点;4、培养学生的推断、想象能力。相关知识1.作者介绍刘心武(1942~)当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1950年随...
学习和掌握计算机的组成结构;知道五大部件在计算机中的作用,培养学生对计算机的兴趣、提高学生的动手操作能力、协作学习能力和创新探究能力。结合练习过程中的协作学习,培养学生互帮互助,团结协作的精神。【教学重点和难点】1、计算机的组成结构及五大部件在计算机中的作用【教学方法】启发式教学,结合实物、课件,讲...
学习领域:设计应用 背景分析: 现行的人教版美术教材,在课程目标、功能、结构、内容、学习方式、实施评价和管理方面都较原来有了重大创新和突破,是以培养学生的创新精神和实践能力为总的指导思想,非常有利于学生学习主体性的发挥和个性的张扬。特别是教材密切结合校园生活的内容以及集体活动的学习方式,...
[摘要]从谋篇布局论述许钦文散文化的小说《父亲的花园》和朱自清的散文《背影》的异同,强调二者在总体结构、段落粘合、照应、文章风格等方面的相似,并且都受到了明代小品文的影响。[关键词]许钦文;父亲的花园;背影作家要为自己的作品找到最适合的结构形态,就必须首先找到一个既能概括现实生活的真实面貌,又能充分...