一、教材分析: 在观看了动画片《海底总动员》之后,小朋友对鱼非常感兴趣,常常会去自然角看小鱼,还帮小鱼取名字,本次活动以“鱼”为主题,让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。 重点:感受鱼的美,产生爱鱼的情感。 难点:能按物体的颜色分类。 二、目标: 1、在...
训练内容: 小学语文人教版第一册复习三·口语训练。 教学目标 : 1 能认真地观察画面内容,培养学生的观察能力。 2 听音想象,培养学生的想象能力。 3 用普通话进行口语训练。能用一句或几句话说出自己最喜欢哪种动物和喜欢的原因。 教学重、难点: 看图,理解图意,用普通话进行口语交流,说一种自己...
详细介绍:教案设计示例可爱的校园教学目标1.激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义.2.初步形成良好的观察习惯.3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验.教学重点使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用.教学难点初步形成良好的观察习惯——有序化.教学...
教案设计示例可爱的校园 教学目标 1.激发学生学习数学的兴趣.在学生已有生活经验的基础上体会数的意义. 2.初步形成良好的观察习惯. 3.使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验. 教学重点 使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用. 教学难点 初步形成良好的观察习惯——有序化...
教学内容分析:本课内容在教材第36—37页。所呈现的内容是学生学习8和9的加减法后的一节练习课,图中所安排的企鹅活动情境,是让学生运用所学的知识去解决实际问题。由于图中第一次呈现大括号的形式,所以教学中需要教师作适当的讲解,以便学生更好地理解题意。学习状态分析:学生基本上已经理解8、9的加减法的意义...
第一课时 教学目标: 1、初读课文,了解课文内容。 2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点: 按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程: 一、板书课题: 二、初读课文 1、正音 掺(ch1n)假 水泡(p1o) 舀(y3o)鱼 2、理解词语 情不自禁——激动的感情,自己抑制不住。强调完全被...
-------------------------------------------------------------------------------- 张广祥主页语文素材网 营造氛围 激活主体——人教版第九册(口语交际)《》教学片断与评析 (课前准备:1、让学生搜集家乡风景...
第一课时 教学目标 : 1、初读课文,了解课文内容。 2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点: 按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程 : 一、板书课题: 二、初读课文 1、正音 掺(ch1n)假 水泡(p1o) 舀(y3o)鱼 2、理解词语 情不自禁——激动的感情,自己抑制不住。强调完...
一、课型:小学二年级艺术课二、教学目标 :1、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美;2、让学生在作品中体现出对鱼的关爱,培养他们的想象力、创造力及丰富的情感。三、教学内容:1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会...
教学目标 认知: 1.知道自己生活在集体中。 2.懂得应该爱班集体。情感: 喜欢过集体生活。行为: 乐意参加集体活动。教学建议教材分析 二年级学生在班集体中已经生活、学习了一年多,对班集体的生活已经有一些切身感受,但仅仅是感性的,浮浅、零碎和片面的。本课的任务是在学生已有感性认识的基础上,引导、帮助...
教学目标认知: 1.知道自己生活在集体中。 2.懂得应该爱班集体。情感: 喜欢过集体生活。行为: 乐意参加集体活动。 教学建议教材分析 二年级学生在班集体中已经生活、学习了一年多,对班集体的生活已经有一些切身感受,但仅仅是感性的,浮浅、零碎和片面的。本课的任务是在学生已有感性认识的基础上,引导、帮助...
一、明白习作要求 我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子,让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺...
教学目标:1.学会本课生字新词。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.了解北大荒草塘的优美景色、丰富物产,体会草塘的可爱。继续培养快速阅读课文的能力。教学重点:了解草塘的优美景和丰富物产,体会草塘的可爱;体会课文的一些表达方法。教学准备:学生准备:查阅有关北大荒的资料。教师准备:cai课件课时安...
第一课时 教学目标: 1、初读课文,了解课文内容。 2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点:按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程: 一、板书课题:可爱的草塘 二、初读课文 1、正音 掺(ch1n)假 水泡(p1o) 舀(y3o)鱼 2、理解词语 情不自禁??激动的...
教学目标:学会本课11个生字,能正确读写新词。在理解的基础上,有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。抓住文中含义深刻的句子,体会课文表达的思想感情。了解北大荒的可爱,培养热爱家乡,热爱自然的感情。向学生简单介绍文革时上山下乡的历史,了解新中国的历程,并辨正地看待这些问题。 教学重点难点:感受草塘的...
初到北大荒,我感到一切都不习惯。带去的几本书看完了,时间一长,觉得没意思。小丽好像看出了我的心思,笑嘻嘻地问我:“姐夫,呆腻了吧?我领你去散散心好吗?” “上哪儿去?” “到野地里去。不过你得紧跟着我走,俺这儿狼可多啦!” 我说:“去就去,你不怕,我还能怕?” 说走就走。小丽挎着个篮子蹦蹦跳...
6 可爱的草塘 目的要求 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产,激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。 2、练习理清课文的条理。 3、学习本课生字、新词。 4、有感情的朗读课文,并背诵部分段落。 教学重点 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产。 2、练习理清课文的条理。...
佚名 在备课前所想到的:这是一篇借物喻人的文章,让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂,从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求,给人的却是极好的东西”这样一种可贵的精神。透过它们却是一群人,是为创造美好的新生活,而忘我的工作、无私奉献的劳动人民。因此,在课堂上我觉得不仅要让学生看到蜜...
作者:风衣 教学目标 :1、理解课文内容,感受蜜蜂辛勤劳动的精神,激发热爱生活、热爱劳动的思想感情。2、学会说段落大意。3、学会6个生字,理解“沸沸扬扬”、“计较”、“渺小”等词语的意思。教学重点:学会说段落大意。教学难点 :带着欣赏的目的去品读课文,让学生主动去学习课文语言。课时安排:3课时第一课...
在情境中提高学生交际能力——《》教学设计 《》要求“学习观察画面内容,培养观察能力。能用几句话说出自己喜欢哪种小动物,为什么喜欢它。并通过问答、评议、补充等,培养口语交际能力。”教学时,教师必须抓住教材和课型特点,从培养观察能力人手,努力创设富有情趣的交际情境,激发学生表达欲望,使学生乐于交际,...
可爱的大象教 学 实 录设 计 意 图:《可爱的大象》教 学 实 录教学情境:(本课是二年级美术上册《可爱的大象》)教师:今天我们学画一种动物,可爱的大象是什么动物呢?老师先说一个谜语,同学们猜一猜好不好?(一听要猜谜语,学生们的精气神儿来了,注意力一下就集中到我这来了。) “陆地动物数它大,鼻子长...
教学目标: 1、给课文分部分,归纳中心意思,深入理解课文内容。 2、有感情地朗读课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。 3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。 二 教学重点、难点: 教学重点: 1、给课文分部分,归纳中心意思,深入...
教学目的: 1、引导学生体会作者热爱祖国的思想感情。2、学习文章语言和写构及写作特点。3、有感情地朗读课文。 教学课时:2课时 教学过程: 第一课时 一、齐读课题,导入课文 今天,我们学习方志敏的被捕时的故事,就是由方志敏作品《可爱的中国》 二、初读课文,整体感知 1、归纳学生提出的问...
教学目标:指导学生自读自悟,在反复品读的基础上,指导学生抓注重点词语,从各个角度交流各自的阅读感受。把握作者的思想感情,从而以情激情,受到爱国的启发和感染。教学准备:多媒体课件教学过程第一课时一、谈话导入新课1、师述:这篇课文选自方志敏《可爱的中国》一书。1935年方志敏不幸被俘,在狱中受尽酷刑,但...
目标:初步了解企鹅的外形特征及生活习性。准备:1.制作动画片。(一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏)2.企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。3.企鹅标本一个。过程:1.幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。·提问:这些可爱的小动物叫什么?·小企鹅们在雪地里干什么?·...
活动目标:1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。活动准备:一、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等二、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等三、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干...
我相信这个世界永远那么美。下面是由小编整理的“伤感的段子心情语录”。仅供参考,欢迎大家前来阅读! 伤感的段子心情语录 1 烟比女人好、伤肺不伤心 2 心里有一些牵挂,有些爱却不得不各安天涯… 3 童话已经结束,遗忘就是幸福。 4 最初不相识...