一、班会背景: 今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。二、班会目的: 1、让学生懂得责任心的养成要从小事做起,从...
《唐雎不辱使命》第一课时课堂教学中,我给学生出了一个话题――评评秦始皇。此题一出,同学们都兴高采烈地讨论起来,纷纷举手欲发言。同时,我也注意到有一个学生,他是全班最后一个举手的,手举得很慢,脸上看不出多少自信,倒是多了几分胆怯。他是刚从黄家湾中学转来的,平时上课很容易走神。凭经验,我感觉到他对这个问...
数学教学要紧密联系学生的实际。从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动,有趣的情境,引导学生通过观察、操作、实践、归纳、类比、思考、探索、猜想、交流、反思等活动,掌握基本的知识和技能。学会从数学角度去观察问题,思考问题,以发展思维能力,激发学生对数学的兴趣,增强学好数学的信心与愿望,体会数学的作...
王晓春 台球世界冠军丁俊晖对记者说:“读书有什么用?将来毕业了还不是要找工作?找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活,现在我打球有钱挣,挺好的。” 几句大实话,招来了教师的一篇唏嘘之声: 1、读书有啥用,一句话说出了现在许多孩子和家长的心理。我们在祝贺丁俊晖的成就的同时,却...
一、教学主题阐述一次思想品德课堂正在上“我们应该对社会负责”这个内容,当我讲到“我们是社会的一份子,应该关心社会,关爱他人,只有做到我为人人,人人才会为我”。这个时候有个学生嘀咕被我听到了,“那可不一定”。我就叫他起来,问他为什么有这样的想法。他振振有词:“老师,你讲的大道理,其实我也懂,但现在社会...