大班科学:谁能穿越管子? 温五幼 虞嫦 活动目标:1、通过试验获得相关物体特性的经验。(如:光是直射的,先是柔软的,可以弯曲的等。)2、在活动中提出自己的假设,并乐意通过实验来验证。3、激发幼儿对科学的探究兴趣,提高幼儿的动手操作能力。 活动准备: 不同形状的白色弯管若干,一段既有螺帽的尼...
读几本关于宋庆龄的书吧!——《宋庆龄故居的樟树》教学片断师:同学们今天我们来学习一篇新文章。(板书)宋庆龄故居的樟树。 (我让学生到前面板书,板书完后,我校对他们的书写,让同学们认识到如何把字写好,写端正。相机引导学生学写生字“樟”) 师:怎么学习这篇文章呢?宋庆龄故居我没有去过,为了教你们,我...
一、教材简析 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触,记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体,以阿德乘飞船去火星旅行,与生活在月球上的外婆能电话为线索,描绘了幻想中的神奇太空世界。 本文是略读课文,层次清楚,语言...
【教学目标】1、通过对课文的朗读、感悟,想象秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。2、掌握“郊”、“凉”两个生字,会用“有的……有的……有的……”说一句话。3、背诵课文。【教学重难点】如何在美读课文中让学生去想象感受秋天的美好景象,培养学生流利正确地说话。【教学准备】图、生字卡片、多媒体课件【教...
活动目标:1、用扎、剪、粘贴的方法制作风筝。2、尝试让风筝飞起来,体验做做玩玩的乐趣。活动准备:1、购买的风筝。2、教师自制的风筝、3、三角形、正方形的挂历纸、竹条、线、小绳、透明胶、双面胶、浆糊等。活动过程:一、教师出示谜语:天上一只鸟,用线拴得牢,不怕大风吹,就怕细雨飘。让幼儿说出谜底。(幼儿:...
在当今知识日新月异的信息时代,学生的学习能力尤其重要。因此,作为物理教师不仅要传授物理知识,更重要的是以物理知识为载体,使学生学会学习、学会探究,以帮助他们完成由“学会”到“会学”到“好学”的转变,进而达到“教是为了不教”的教育目标;也既是通过物理课程提高学生的科学素养、促进学生全面...
一、本节教材的分析处理,及教学过程: (一)、教育教学目的: 1、 知识要求:掌握平抛运动的条件、性质、运动规律和公式,并会根据运动的独立性质解决有关平抛运动的问题。 2、 能力要求:培养学生的实验、观察能力,运用逻辑思维方式进行判断、分析、解决有关物理问题的能力。 3、 物理思想教育要求:渗...
儿童期的20颗乳牙在6-12岁要陆续脱落,被新萌出的恒牙所代替。但乳牙有它自己的功能,只有在以下三种情况下才需要拔除: 一、到了换牙期仍不脱落,影响恒牙正常萌出的乳牙,不论松动与否,均应拔除。一些家长发现孩子在7岁左右,下前牙长“双排牙齿”就是由于乳切牙未脱落,从而导致恒...
不绝如线 绝:断。形容局势危急,像差点要断掉的线一样;也形容声音思绪微弱 扼腕叹息 扼:握住,抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态 咄咄逼人 咄咄:表示惊奇的声音。气势汹汹,盛气凌人,出口伤人。形容本领赶上或超过前人,令人赞...