目标:1 初步了解榨汁机的用法。2 在老师的帮助下能榨出苹果汁。过程:一 引起兴趣,出示榨汁机。师:今天啊,我们就要自己都是来尝试榨苹果汁喝喽!二.讲解示范。1 首先把榨汁机组装好,插上电源。2 把苹果切成小块放入榨汁机的入口。3 打开开关,利用推棒轻轻把苹果块推动下去。4 当苹果块没有了,关掉电源...
活动目标:1、了解自己家中的生活垃圾,使幼儿产生“3r”思想。 2、分类回收垃圾,使其变废为宝,保护环境。 活动过程:1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾,以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。 2、幼儿画出自己家的垃圾种类,布置“垃圾墙”。 3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。 4、请幼儿...
综合活动:整理书包浦东新区高东幼儿园 周一敏活动目标:1、学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法。2、培养幼儿自主整理的良好习惯。活动准备:1、 幼儿每人一个书包,包内装有各种学习用具;2、录象短片(零乱的书包;孩子整理后的书包;小学生整理书包的全过程)活动过程:一、谈话引发幼儿的探究兴趣。“...
教案示例教学目标 : 1.了解古诗,背诵课文。 2.在课文中随文识字,渗透拼音的认识。 3.学写生字。教学重点、难点: 1.随文识字。 2.学写生字。教学过程 : 一、课前活动 你会背哪些诗,给大家展示一下。 二、导入 新课 1.同学们你们会背这么多诗了,真好,今天我们再来学一首小诗好吗? 板书:...
我的家乡在西塘赵芝君 平川一(2)教学要求:1、了解自己的家乡——西塘的民俗风情,文化环境。 2、会说我的家乡在西塘,我家乡的特点是小桥、流水、人家的江南古镇。 3、培养热爱家乡、赞美家乡的美好情感。重点难点:了解家乡西塘的特色。教具准备:部分土特产的实物。教学过...
作者:佚名 转贴自:江苏仪征市大巷中心小学论坛 点击数:77 联系生活,体悟课文------《草原的早晨》片段教学案例【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字!本站()网址是www diyifanwen com】[教学片段] (看多媒体:[课文:...
教学目的:1、创设情境,让学生在生活中发现并提出简单的数学问题,通过对这些问题的整理和复习,使学生比较系统地了解加、减法在生活中的应用。2、明白加法:把数合起来;减法:(1)从总数里去掉;(...
江苏海安南莫小学(226681)范 强主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察、审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成为我们的共识。然而在目前的课堂教学中,只重落实知识技能,忽视学生对数学现实价值的体会;学科教学界限分明,忽视知识间的联...
教学目标 :1、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦,财主的恶,感受课文的思想感情。 2、理解课文重点词句,能有感情地朗读课文。 3、能用自然段段意归并法概括段落大意。 设计思想:由于课文所写的事情发生在旧社会,距现代生活较远,学生体会该文的思想情感有一定难度,我运用探究性学习,创设情境,抓住重点词句品味...
佚名 一、教学目标 :1、能按课后作业 中有关电脑的几个方面的提示,给课文分段。2、能正确地拼读注音的生字,理解新词在句子中的意思;能按课后问题读懂课文。3、知道电脑在住、食、行三方面的用途,培养阅读科普文章的兴趣。二、课时安排:2课时第一课时一、引入新课从四年级开始,我们就有了电脑课,大部分同学都...
教学内容:课本第23-24页的例1、第24页的“做一做”和练习六的习题。教学目的:使学生初步认识数据整理的方法和统计表;初步学会看简单的统计表和条形统计图,能根据这些统计表或图回答问题;培养学生初步的统计思想。教学过程 : 一、新课。 日常生活中,我们常常需要调查统计一些物品或事物的数量,例如我们学...
教学内容:课本第90页,91页练习十九的第1-3题教学目标 : (一)使学生熟练掌握常用的长度、重量等单位及其进率,理解复名数、单名数的概念。 (二)使学生学会简单的。 (三)培养学生推理、总结的能力。教学重点和难点 让学生牢记各计量单位间的进率,会进行简单的名数的换...
教学内容 简单的分数加减法 教学要求 使学生初步学会计算简单的同分母分数加减法,加深对分母概念的理解。教学重难点 加深对分母的理解,会计算简单的同分母分数加法。教具学具准备 1、教师制作多媒体课件。 2、学生准备两张同样的长方形纸。教学过程 一、复习 1、...
教学目标 1.使学生通过观察,初步理解简单的同分母分数加法的算理,并能正确计算. 2.使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时,这个分数就是“l”,从而加深对分数的知识. 3.培养学生抽象概括与观察类推的能力. 教学重点 1.理解同分母分数加法的算理. 2.会计算简单的同分母分数加法. 教学难点...
教学目标 1.使学生通过观察,初步理解简单的同分母分数减法的算理,并能正确计算. 2.使学生进步知道“1”可以写成分子、分母相同的分数,从而加深对分数的认识. 3.培养学生观察能力、类推能力. 教学重点 1.理解同分母分数减法的算理. 2.会计算简单的同分母分数减法. 教学难点 理解同分母分数减...
简单的组合 学习设计共4课时 总第61课时教学目标:1、通过摆一摆、玩一玩、画一画等实践活动,了解有关两两组合的知识。学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。2、培养学生初步的观察、分析能力和有序的、全面思考问题意识。3、培养学生大胆猜想、积极思维的学习品质,进一步激发学生学习数学的兴...
教材简析: 教材在考虑到三年级学生的年龄特点和学生的认知规律,采用小步子的编排方法,所以本单元学习的简单的同分母分数分数加减法,分数的分母都不超过10,加减所得的结果都不要求约分,在学习了分数的意义后仍然关注的是理解分数的意义,以生活的事例和帮助理解的直观图来学习分数加法。学好这部分内容,既...
教学内容:苏教版三年级上册p105~106页。教学目标: 1、探究简单的分数加、减法计算方法,初步学会简单分数的加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 2、能在计算分数加、减和解决简单的分数实际问题的过程中,进行简单的、有条理的思考。 3、能主动地参与探究,对分数与生活的联系有一定的感受。...
课题 简单分数的加、减法 教学目标 1、帮助学生进一步感受分数的实际意义; 2、为学生提供独立思考、自主探索的机会,锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 教学重难点 能进行简单的分数相加、相减。 教学准备 卡片 教学过程设计 一、复习 1、请大家拿出同样大小的长方形纸,把...
[教学内容]三年级下册第104~105页的内容。[教材简析]简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的。教材创设了学生十分熟悉的购物情境,学生能根据自己的生活经验提出问题并解决问题。在学生运用口算方法解决问题的基础上,引导学生尝试运用竖式进行计算,并结合口算方...
【说课标】基本理念:是义务阶段的数学课程应突出基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。其中关于小数数学1---3年级的学段目标中关于学习内容如此规定:数学思考:1 在教师的帮助下,初步学会选择有用信息进行简单的归...
生活中的数学 人教版新课标教案教学内容: 教材第一十四页的内容教学目标:1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨,牢记单位之间的进率。2、能联系生活,理解生活中处处存在这些数学知识。3、培养学生学会观察生活的能力。教学重点、难点:能联系生活,说出生活中的数学。教学过程:一、复习长度单位和...
生活中的声音 教学目标 通过感受感受生活中的声音,运用艺术手段创造声音的教学过程 ,引发学生对生活中声音的关注和兴趣 教学重点运用绘画的艺术手段来表现生活中的声音教学难点 如何绘制有声音的画教学准备教学有关的声效课件,如:敲门声 咳嗽声 笑声 喝水声 喘气声,汽车声,海浪声,救护车喇叭声等各种图...
与百分数交朋友”——教学生活与感受(教师篇)【缘起】 我一直在想,为什么我们的孩子看到数学就头疼,提起数学就逃避,做起数学题就皱眉,难道数学真得那么不容易接近吗?难道数学就真得没有“亲和力”吗?难道数学在孩子们心目中真得那么可怕吗?难道就没有办法让孩子们喜欢和数学交朋友,觉得数学很简单,很有趣...
今天,在六(2)班看了曹艳丽老师上的《生活中的比》一课,在整个教学过程中,有很多很深刻的体会,有值得我学习的闪光点,下面说说我上完这堂课之后的体会,先说优点:1、在整个教学过程中,一直都能紧扣生活,能抓住《生活中的比》的生活中,让学生明白数学缘于生活,也用于生活。引导比的意义时,我用的是班中男同学与...
教学目标 1 让学生精力和体会简单统计的过程,感受统计的意义和实际中应用,初步形成统计的仪式。2 使学生初步了解收集、整理数据的过程,初步学会简单的数据整理;认识简单的统表,知道绘制统计表的方法,会填写表的数据;会根据统计表回答简单的问题。3 培养学生观察、分析和动手实践的能力、合作交流等能力;培养...
教学目的 1.使学生进一步掌握的结构,能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法. 2.通过教学,进一步提高学生分析和解答应用题的能力. 3.探索知识间的内在联系,激发学生的学习兴趣. 教学重点 掌握的结构,正确解答. 教学难点 掌握的数量关系. 教学过程 一、基本训练. 1.口算....
教学目标 1.进一步加深对统计工作重要性的认识. 2.进一步加深对求平均数问题数量关系的理解,熟练掌握解答方法. 3.学会分析统计表中包括的内容及各部分之间的关系,进一步掌握编制和检查一个统计表的方法. 教学重点 本节课整理和复习平均数、统计表、统计图三项内容.通过学习掌握平均数的数量关系、解题...
一、学习科目:数学二、学段 年级:六年级第十二册三、学习时间:一课时四、教学目标: 1、 知识目标:使学生加深对百分数的认识,能掌握生活中各类百分率的计算方法,能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的百分数应用题,解决生活中一些简单的实际问题,培养学生的知识迁移能力和...
一、教学内容北师大版教材第48~50页。二、教学目标 1. 通过具体情境的学习,理解比的意义,会读、写比,知道各部分名称。2. 掌握求比值的方法并能正确求出比值,理解比与分数、除法的关系。3. 经历从具体情境中抽象出比的过程,培养学生自主参与的意识,主动探究的精神。三、教学重点 理解比的意义及...