教案示例一 课题： 重点 一 童话的想象和夸张 二 童话的朗读 难点 1． 本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的。 2． 体会“诚实”在文中的含义。 教学过程 第一课时 一 板书课题。引导学生阅读《单元提示》、《预习提示》，明确课文的出处、作者、国籍，文章的体裁。教师小结童话的特点...
《皇帝的新装》教案 3份 《皇帝的新装》教案 14 《皇帝的新装》教案 2份 《皇帝的新装》教案 《皇帝的新装》表格式教案 《皇帝的新装》教案 5份 河大版《皇帝的新装》教案 《皇帝的新装》教案 4份 《皇帝的新装》教学实录 2份 《皇帝的新装》语段精读 《皇帝的新装》说课稿...
题教学目标 １．指导朗读，体会人物性格特点２．理清结构和故事大意，复述课文。３．理解本文想象和夸张的特点４．初步认识皇帝和大臣的丑恶教学重点目标１．２教学难点 目标３教学用具 教学过程[预习指导]１．熟读课文，准备分角色朗读课文。２．查工具书，解决字词问题。[三分钟演讲]一、创设情境，导入 新课...
师生民主对话共赏童话精品 ——《》阅读教学案例 本课学习目标１、通过分角色朗读深入理解课文内容，体会人物心情，把握人物个性。２、师生围绕“皇帝为什么会上当受骗？”等问题进行阅读对话，从而深入探讨文章主旨。３、激发引导学生对故事作批判性创新阅读与思索。４、提供情境，舒展学生想象的翅膀。课前准备：１、...
教案示例一 课题： 重点 一 童话的想象和夸张 二 童话的朗读 难点 1． 本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的。 2． 体会“诚实”在文中的含义。 教学过程第一课时 一 板书课题。引导学生阅读《单元提示》、《预习提示》，明确课文的出处、作者、国籍，文章的体裁。教师小结童话的特点，...
教学目的一、理解童话故事情节的夸张，学习语言口语化的特点。二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质，领会作者讽刺皇帝的用意。教学设想一、这是一篇有趣的童话，足以引起学生的兴趣，但在讲新课前要布置课外预习。要求了解大意，并查字典弄清不能读准的字音和不会解释的词语。二、领会本文揭露问题的深刻性，是教学的重点和...
广东省中山市三角中学 赵怀兵 安徒生 教学目的 1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4 培养复述课文的能力。重点难点 1．重点： （1）学习复述课文。 （2）理解这篇童话的讽喻意义。2．难点：童话想象和夸张的特点。教学时间：二课时。教学...
〖教学目标 〗 1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。2．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。3．训练复述、分角色朗读与表演课本剧的能力。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解〖教学设想〗 《》这个童话，绝大多数学生都不是第一次接...
《》课堂教案 教学目标 ：1、学习梳理情节的方法，了解文章大意。 2、分析人物形象。 3、了解童话的特点，体会想象和夸张的手法。教学重点：分析人物形象教学难点 ：体会想象和夸张的手法教学设想：教学方法：赏析法和训练法教学时数：一课时教学步骤...
(广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 e-mail: 目的要求一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。三、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，层层深入地展开故事情节的。四、了解用第三人称叙述的特点和方法。要点难...
青岛 邢德华 河南 宋志芳 ○教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。② 理清故事情节。③ 培养学生联想和想像的能力。④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。⑤ 联系现实生活，体验反思，培养...
津沽高中 田克君教学目标 : 1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。 2．使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。教学重点：这篇课文学生比较熟悉，讲时主要引导学生学习 1童话的想象和夸张的艺术特点 2通过语言和细节描写分析人物性格特点3学生体会并学习如何进行...
安徒生许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这...
安徒生 有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 “那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不...
课堂教学设计Ⅰ一、教学目标 1．使学生理解童话的想象和夸张的艺术特点。2．使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。二、难点、重点分析1．依据故事的发展，本文可以分为几个部分？各自写出了什么？分析：依据故事的发展，本文可以分为四个部分。第一部分，第1段，说明皇帝喜欢穿新衣服，写出故事发生的缘由。第二部分，第...
杜卫东一、教学目标 1、仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。 2、结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。 二、教学重点、难点：结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想 。 三、课时安排：一课时四、教学手段：多媒体课件五、教学过程（一）引入...
教学目标：1、整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。 2、学习正确运用说明方法，并体会其作用。 3、体会本文说明语言的准确性。 4、领略苏州园林的画意美，培养学生爱美审美的能力。 教学重点：1、把握文章严谨的说明结构。 2、学习本文的说明方法，体会本文说明语言的准确性。 教学难点：领略苏州园林的画意...
教学目标: 1、理解诗歌的内容，体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识] 3、培养诵读的习惯，训练阅读的能力 课时安排：三课时 教学过程：(一)观刈麦1 朗读《观刈麦》。 2 作者简介。 白居易，字乐天，号香山居士...
学习目标： 1、知识与技能 （1）把握文章内容，理清课文结构，体会作者感情。 （2）学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。 （3）了解文章在真切、质朴的语言之中蕴含深情的语言风格。 2、过程与方法 （1）布置预习。通过阅读有关胡适的传记，了解文章背景。 （2...
《醉翁亭记》是一篇美文，应注重语言的品味与诵读，积累文言词句。同时教师应引导学生掌握赏析方法。 本设计以“醉”字为切入点，以“太守醉”、“我们醉”为突破口，带动全文，品析文章的思想内容与写作特色，最后进行归纳、迁移。并将学生的想象力、分析概括能力和朗读能力的培养贯穿于整个教学过程之中。教学目标：1...
教材分析：《台阶》是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。反映出父亲那辈农民为提高地位，赢得尊重，付出了巨大的代价。同时也赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚忍不拔的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力、结束...
第7课 第一课时 总课时课题：背影 （一）知识教学点 1 给加点字注音。 差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 2 结合注释，理解下边词语的含义。 狼藉...
《五柳先生传》学习要点 《五柳先生传》教案 4-5 《五柳先生传》教案 1-5 《五柳先生传》课堂教学实录 《五柳先生传》译文和写作动因 《五柳先生传》同步练习 《五柳先生传》ppt课件9 《五柳先生传》ppt课件8 《五柳先生传》ppt课件6 《五柳先生传》ppt课件5 《五...
第一单元 第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型新授课主备课人学习目标1、了解作家雨果及背景资料； 2、了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。 3、整体把握文章，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。 4、揣摩文中关键语句，...
【教学目标】 １、知识目标： ⑴ 积累“赃物、箱箧、制裁、荡然无存、富丽堂皇”等词语，把握字音及字义。 ⑵ 了解作家及背景资料。 ⑶ 了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。 ２、能力目标： ⑴ 整体把握文意，体味雨果的博大胸怀和高尚品格。 ⑵ 揣摩文中关键语句，理解...
《大雁归来》教学方案 深圳市翠园初中部 彭艳一 教学目标：知识：1 学习本文抒情的语言。 2 了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 3 了解作者用拟人手法描写大雁。能力：1体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。 2 训练学生们概...
【教学目标】１、了解新闻特点。２、复习记叙文六要素知识。３、识记新闻结构组成，并能分析典型的新闻的结构。４、认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。【教学重点】１、主体部分层次的划分和层意概括。２、从遣词造句上体会准确精练的语言。【教学难点】第二则主体与背景的确立，以及中间部分层次的划分。【教...
《大自然的语言》教案教学目标：品味本文简洁，准确，生动，科学的语言。 了解物候的相关知识。 掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。 激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。教学课时：两课时课前准备：搜集一些农谚。教学设计：导入新课：在生活中，我们人类用语言来交流，那么大自然呢？它也有语言吗？...
《白杨礼赞》教学思路设计安徽师大附中 朱诵玉 语文课堂是个丰富多彩的小世界，不管是教师还是学生都能从中获得知识、快乐和陶冶——这是一种享受。要达到这个境界，撇开其他方面因素不说，单就教材分析和课堂控制来讲，我认为至少应做到以下三点：1、教材分析应做到“伤其十指，不如断其一指”。提纲挈领，纲举目张。...
无题 一、导入由“李杜”→“小李杜”→课文二、初步感知1、作者介绍李商隐；字义山，号玉谿生，又号樊南生。原籍怀州河内，晚唐著名诗人。与村牧一起并称“小李杜”。其诗构思新奇，风格秾丽，善于用典尤其以一些爱情诗写得缠绵悱恻，历来为人们所传诵，表现了语言的艺术魅力。但有时也写得隐晦迷离，难于理解。2、找出...
教学内容： 一．字词解析 1．注音 颤颤巍巍chànwēi栅栏zhà众目睽睽kuí贪婪lán牟取móu哂笑shěn棘手jí铆钉mǎo眺望tiào履行lǚ 2．辨音 3．辨形 4．辨义 （1）损害伤害危害 三个词作动词，都表示对完好的事物加以破坏，使它受损伤的意思，因而都含贬义...
《鹤群翔空》教案4 《鹤群翔空》教案3 《鹤群翔空》教案2 《鹤群翔空》教案加练习2 《鹤群翔空》教案1 《鹤群翔空》教学实录 《鹤群翔空》说课稿 语教版《鹤群翔空》ppt课件 《鹤群翔空》ppt课件 《鹤群翔空》ppt课件(1)...
【教学目的】 １、理解选择典型事例突出人物品质的写法。 ２、领会语言的感情色彩。【教学重点】 课文阅读。【教学难点】 课文思想的理解和主题的确定。【教学时数】 ３课时。【预习质疑】一、导入新课，培养兴趣，强化动机 １、打开自制教学软件《藤野先生》封面，在日本古筝曲《樱花》的伴奏下介绍：...
《三峡》教案6 《三峡》教案5 《三峡》教案4 《三峡》教案3 《三峡》教案2 《三峡》教案1 《三峡》教案 《三峡》备课笔记 《三峡》说课稿 2份 《三峡》课堂教学实录 《三峡》突破难点能力训练 《三峡》检测题 《三峡》自学评估练习 《三峡》综合能力测试 《三峡》同步训练...
萧华教学目标：1、 感受红军战士大无畏的英雄气概和高尚的革命情操，了解毛主席用兵如神的军事艺术。2、 学习高度概括的诗歌语言，体会词语使用的准确。3、 感悟长征精神在新时期的意义。教学重点：毛主席用兵如神和红军的钢铁意志。 语言高度概括、用词准确生动。课前预...
课题课型新授授课时间总第 课时教学目标知识 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 能力 通过关键词语，句子表达特殊感情。 德育 领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 情谊 感受父子之间的浓浓亲情， 联系自身，净化灵魂。教 材 分 析概述重点...
松鼠》教案设计】《松鼠》教案4】《松鼠》说课稿】《松鼠》教案3】《松鼠》教案2】松鼠 教案】《松鼠》ppt课件6】《松鼠》ppt课件5 】《松鼠》ppt课件4 】《松鼠》ppt课件1 上一篇：《祖国的大豆》教案1下一篇：故乡...
语文版七下《苏州园林》《桥梁远景图》 《苏州园林》教案 5份 《苏州园林》教学要点 《苏州园林》教学设计7 《苏州园林》说课稿 《苏州园林》教案6 《苏州园林》教案5 《苏州园林》教案 4 《苏州园林》教案 3份 《苏州园林》教案1 《苏州园林》教案 《苏州园林》课堂教学实录叶圣陶与苏...
《与朱元思书》教案 1-4 《与朱元思书》学习要点 《与朱元思书》教案 5-7 《与朱元思书》课堂实录 与朱元思书 《与朱元思书》讲稿 《与朱元思书》阅读训练 《与朱元思书》基础训练 《与朱元思书》综合能力测试题 《与朱元思书》同步练习 《与朱元思书》学习要点及能力训练检测 《与朱元...
教学目标1、 了解韩愈的生平及其主要成就。2、 能借助注释和工具书疏通文意。牢记“说”的文体知识。3、 体会作者所抒发的怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平的情感。教学过程：一、研（独立）——初次解读（一）背景导入：《马说》大约作于贞元11-XX年间（795-800），其时，韩愈初登仕途，很不得...
