第21课 时代特点鲜明的明清文化(一) 一、教学目标: (一)知识与能力:通过本课的学习,使学生了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》,宋应星和《天工开物》,徐光启和《农政全书》,使学生认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就,是人类科技百花园中的瑰宝。同时分析总结出明朝我国科技...
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二) 一、教学目标: (一)知识与能力:使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大名著的思想艺术特色,明清时期戏剧的繁荣,明清时期书法绘画的代表人物。 (二)过程与方法:通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计,使学生知道史学研究和文...
第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)学案学习目标1 了解北京紫禁城,明长城,知道李时珍的《本草纲目》,宋应星的《天工开物》徐光启的《农政全书》等重要著作。2 组织学生讨论长城的作用,使学生懂得如何辩证的分析历史现象和多角度看待历史问题。3 三位科学家刻苦钻研,勤奋好学,不甘平庸,敢于进取的精神值...
第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)教学设计【教学目标】1 、知识与能力 :⑴以明清小说《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》为例,了解中国古代文学的成就。能列举明清时代戏剧、书法、绘画成就。⑵通过列表归纳知识点,让学生掌握知识归类的方法。⑶分析、比较明清小说、戏剧在思想上的共同点及反映的明清...
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 早上好! 1963年,3月5号,毛泽东欣然提笔写下向雷锋同志学习。回觅20世纪60年代,在中华大地上掀起的轰轰烈烈的学习雷锋热潮,雷锋事迹在大江南北拨动着炎黄子孙的心弦,每一个公民都从雷锋精神中深深体味到榜样的力量。 四十一年过去了,有不少人认为雷锋精神已...