活动准备: 1、故事《红丝带绿丝带》,附后。小老鼠图卡一张。 2、红、绿两色小花环(可套手腕上),记录纸和铅笔若干。 活动过程: 一、 欣赏故事,导入活动。 1、先讲述故事的前半部分,引导幼儿思考、回答:圆耳朵小老鼠会用什么方法来代表25? 2、讲述故事后半部分,介绍以一代十的方法。...
【活动目标】 1、观察叶子的外形,根据外形展开想象。 2、用树叶进行拼图,组合各种图案和绘本故事并进行讲述。 【活动准备】 各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。 【活动过程】 一、了解简单的树叶贮藏方法 师:小朋友,今天我们要玩什么呀? 师:先请小朋友想...
活动意图 幼小衔接班的孩子即将幼儿园毕业,他们将无可选择的面临人生的下一站,走进一个更加独立自主、复杂多变的生活天地—小学。如何让孩子自信、独立地面对小学的生活?是老师和家长们都在共同关注的话题。幼小衔接班的孩子们已经具备了一定的计算能力和基本的人际交往能力,但是解决问题的能力...
一、说设计思路(一)教材分析 这是一个大班的语言活动,如今人与动物的关系有太多负面的新闻,虐猫事件、杀野生动物这样的新闻比比皆是,而这个素材的来历也是一则真实的新闻,讲述了一只叫做赛虎的大狼狗,赛虎和它的狗宝宝住在在九江市一家驾校里,生活在一起的还有三十几名驾校职工。故事的高潮是赛虎为...
设计意图: 新《纲要》指出:教育必须既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。幼儿园教育应着眼于儿童发展的长远目标,要特别注重那些对儿童一生产生影响的品质,为其后继学习和终身发展奠定基础。在能力和知识技能之间,《纲要》又将能力列为先。从发展能力来看,能力本身就是一种终身受益的品质,每个领域都可...
设计思路: “小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱”。孩子们都非常熟悉这首儿歌,念起来朗朗上口,但是他们对于小白兔爱吃的萝卜的了解却非常的少,通过本次活动,让孩子们在看看、讲讲、做做的过程中,进一步了解萝卜的形状、营养成分及食用方法,开阔幼儿的知识面,培养幼儿的动手操...
活动目标:1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护的方法。2、萌发探索动物奥秘的兴趣。活动准备:1、各种动物图片。2、幼儿活动材料第三册第25—26页《防身绝招》。活动过程:一、隐身妙招。1、教师讲述简短的故事《隐身妙招》这几天,森林里特别热闹,因为森林里的动物们准备开一个森林舞会。听到这个消息,最...
内容与要求:1、了解小学生课间十分钟的活动内容,知道要合理安排自己的课间活动,萌发向往小学生活、渴望成为一名小学生的情感。2、能运用多种绘画材料表现小学生课间十分钟的活动内容,并大胆表现侧面人和正面人的各种动态。重点与难点:重点:了解小学生课间十分钟的活动内容,知道要合理安排自己的课间活动,萌发向往...
目标:1、能观察发现画面中场景和人物的变化,理解故事内容。 2、能大胆用语言表达自己的想象和猜测。 3、感受故事的趣味性和魔法的神奇,体验保护环境和帮助别人的快乐。 准备: 1、课件:刘谦魔术视频,故事,美丽家园背景图,魔法歌曲。 2、幼儿每人魔...
活动目标 1、认识各民族服装,感受服饰的民族特点 2、使幼儿了解几个重要民族的服饰,知道每个民族都有自己代表性的服饰。活动准备1、各族服饰图片2、幼儿活动手册1第39页活动过程 一 、谈话导入 1、 小朋友,我们国家是一个多民族的国家,你们知道我们国家有多少个民族吗?(56个)。 那,你们都...
设计意图: 秋天是个丰收美丽的季节,在这个季节里孩子是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实,大街上飘着糖炒栗子的香甜味、菜场上蔬菜鲜嫩欲滴、水产商们在高声叫卖螃蟹、水果店里的水果晶莹透亮……秋天真的好诱人!由此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感,所以我和配班老师商议,共同设...
活动目标: 1、通过欣赏故事,了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 2、学习用语言大胆与人交往和表述的能力。 3、感受十二生肖这一中国特有的民族文化,萌发民族自豪感。 活动准备: 1、十二生肖动物图片。 2、十二生肖的工艺品图片。 3、十二生肖故事。 活动过程:...
教学要求:教会幼儿画猴子的外形特征;要求幼儿添画有关的景色和事物。教学准备:事先让2名幼儿戴头饰,听音乐,学做猴子的动作;垫子两块,小桥(30厘米高的平衡木两个),结满桃子的桃树两棵,范画和不同姿势的猴子图例各一张;幼儿作画用的蜡笔、画纸等;录音机一架,磁带一盘。教学过程:1 、引起兴趣 小朋友,...
教学目标: 1 能从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。 2 喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能力。 3 能从活动中感知秋天的果实给生活带来的乐趣。 教学过程: 一、活动导入:猜猜谁来了 师:孩子们现在是什么季节?秋天是一个什么样的季节?谁能用一个好听的词来说一说?...
大班综合活动《可爱的家乡—宝鸡》 活动目标: 1、 通过情景游戏、谈话、学说方言等形式,引导幼儿了解家乡宝鸡的风土人情。 2、 让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上,初步感受说唱音乐的风格。 3、 激发幼儿热爱家乡的情感和活动中参与游戏的兴趣。 活动准备: 场...
朱 晶设计意图:标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索...
活动目标:1.使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。2.知道十二生肖每十二年循环一次。3.知道自己和父母的属相。教学准备:十二种动物图案、循环的转盘活动过程:一、谈话导入,了解家人的属相1.师:“小朋友,我们知道了自己的属相,那你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等家里人的属相吗?”(幼儿边说教...
活动目标:1、认识生活中常见的牛仔裤,知道牛仔裤有不同的款式。2、了解牛仔裤的一些基本特点,说说牛仔裤的相同点与不同点。2、学习简单的裁剪方法动手制作牛仔裤,体验动手操作的乐趣。活动准备:1、电子白板课件2、长方形纸、彩带、剪刀。活动过程:一、播放“会跳舞的牛仔裤”,引起幼儿对牛仔裤的兴趣。师:小朋...
设计意图 一切生物的生存和发展都离不开环境,陈鹤琴先生指出:“大自然是我们最好的老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看,要伸出两手去缜密地研究。”他特别强调在教学过程中应当“活”,那就是让幼儿回归自然。幼儿亲自用手摸一摸,用眼看一看,用耳听一听,用嘴...
活动目标: 1、感受“雪地里的脚印”。 2、倾听和理解故事内容。活动准备: 1、脚印,老爷爷活动过程: 一、出示老爷爷 1、这是一个很善良的老爷爷,他的家里养了很多的小动物。平时的老爷爷很爱...
活动目标:1、学习故事,能安静地倾听故事,理解故事内容。2、能结合自己的生活经验,学习关心别人,感谢别人。3、能大胆表达自己的心愿,学习自己制作贺卡。活动准备:1 课件《新年礼物》;幼儿画册中的《新年快乐》。2 幼儿感知过有关新年的知识及其相关的经验。3 爱心形的各色彩纸、油画棒、剪刀。活动过程:1...
多元智能综合活动《油田上的孩子》 李晓雪 活动班级:大班一、说教材:1、教材来源:此活动选材来源于我们身边的环境。井架、抽油机是油田的必备设施,幼儿经常能见到,他们矗立于油田各处,形成了油田特异的景色。按理说,在这个环境中生活的人对油田、石油在熟悉不过了,但是从我们的调查表明,我们的孩...
活动目标:1.探索身体会动的地方,感知关节与人体活动的关系。2.了解关节的重要性。3.对探索人体奥秘感兴趣,体验运动的乐趣。活动准备:音乐《健康歌》、歌曲《动起来》音乐磁带、挂图《人体骨骼关节图》4张,红笔4只,黑板;保护关节的图片若干。指导要点: 一、激发兴趣、感知身体的运动 师:请小朋友跟老...
活动目标:1、 通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,知道筷子是中国人的发明创造。2、发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形。3、让幼儿初步练习使用筷子,并学习用筷子夹东西吃。活动准备: 各种样式及色彩的筷子数十双,用盘子装好的各种食物。 活动过程: 一、引出话题:教师:“小朋...
涉及领域:社会、语言活动目标:1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处,增进相互了解。2、积极关注身边的每一位朋友,愿意发现并讲述朋友的长处。3、知道要相互学习、取长补短。活动准备:1、调查朋友的长处并记录(请家长和幼儿一起交流班级其他幼儿的长处,客观的评价其他幼儿,并提出相互学习的希望)。2、布置&...
设计意图:“中国杜鹃之乡”是古镇柴桥拥有的一项美誉。一进柴桥镇,山上田里,花木场一片连着一片,村村落落仿佛点缀于大花园中。幼儿在这个大环境下对花花草草也非常的感兴趣,为了使幼儿更加了解我们镇的特色,我们决定以此为切入口,开展活动。活动一:美丽的杜鹃花活动目标:1.感受杜鹃盛开的美丽景象,初步观察认识...