----教学案例分析 古诗的教学不像别的文章那样好掌握。我尝试着把字、词、句的意思嚼碎了喂给学生,不符合现代的教学观念,教师讲得累,学生听得想睡觉;我又尝试放手让学生去自学,我不讲或少讲,可一旦做起练习来,学生对诗句的理解又都是一知半解。经过不断地尝试,我发现了学校提出的学科整合,给了我一个全新的...
一、教材分析文字处理中的常用操作是海南省中小学《信息技术》七年级上册第三章第一节的内容。从内容上看它是个基础性章节,它是word的入门篇章,学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习,基于这种重要性,我着重在本节中激发学生的认知兴趣、学习word一些常用的基本操作。二、学生分析学生之前也学习文件夹的...
第一节 WORD基本操作 教学目的:了解WORD的基本功能和启动与关闭,掌握汉字的输入方法,学会窗口的基本操作。 教学重点:汉字的输入方法;窗口的基本操作。 教学时间:2课时 教学步骤 : 1、 WORD的启动与关闭 启动:开始→程序→Microsoft Word 关闭:...