face=宋体 color= 33ccff size=+1>新疆玛纳斯县新湖六场学校 石明孔 语文第一册第三单元的《小猫种鱼》是一篇含义深刻,生动有序,颇受儿童喜欢的课文。可是在评价主人翁小猫上,却有失偏颇。人民教育出版社出版的小学语文参考资料,这样总结中心思想:“学习别人的经验决不能死搬硬套。”...
一、交流谈话: 师:我是大城县第一小学的老师,我姓韩,今天由我来和大家共同上一节课,同学们愿不愿意? 生(齐):愿意 师:上节课我们学习了这篇课文的生字,现在我们一起做一个游戏,检查一下同学们掌握生字的情况(注重了解学生生字的掌握)二、展示教学课件,复习生字: 师:图中有许多只小狮子,它们头...
教学目标:1、认知目标:了解《一千零一夜》,了解课文情节生动,形象鲜明的特点。2、技能目标:初步学会按民间故事的特点来赏析课文,有表情地朗读对话。3、情感目标:感受“正能压邪”的道理,感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。4、思维目标:开发、拓展学生的想象能力。教学重点:渔夫和魔鬼两个形象的性格特征...
一、按照“思维递进理念”说教材 初中语文第一册编者在第四、第五两个单元“观察、反映生活——人和事,景和物”之后,安排第六单元“现实和想像——神话、民间故事”,这是颇具匠心的。由观察反映现实生活中的人事景物,到了解立足于现实而又富有幻想的神话和民间故事的特点,借以开发、拓展学生的想像能力,它体现了思...
这篇课文讲了一件什么事? 这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。 读了这个故事你明白了什么道理呢? 这个故事告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、...
《渔夫的故事》教学反思自古以来,童话深受孩子们的喜爱,它那动人的故事和优美的语言,总能把孩子们带入美好的情境,使其受到真、善、美的熏陶。而《渔夫的故事》一课就选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、...
所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。下面是由小编为大家带来的关于一分钟说课稿,希望能够帮到您! 一分钟说课稿 设计意图: 美国教育...
【片断:游戏导入】 正式上课前,全体同学立正站好,两臂侧平举,一动不动地站立,看谁坚持得最久。然后让同学谈感受,再面向全体同学谈话。 你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈) 是啊,一分钟可以说很短,也可以说很长;在某种情况下,要能克制自己,坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了课文《一分钟》以后,...
教学目标:1、认识“钟、零”等9个生字并会口头组词。会写“欠、元”等8个字,会给这8个字组词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,注意把字音读准确。3、通过学习课文,让学生知道时间的宝贵、懂得控制自己,珍惜时间。教学重点:1、认识“钟、零&...
一、教学目标:1.认识九个生字,会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己、珍惜时间。教学重点:学会生字、新词。教学难点:读中体悟到时间的重要,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学准备:dvd播放机,电视机。教学过程:...
教学目标:1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教案设计:一、复习、导入:复习生字:师:秋天来了,秋天来了,院子里的果子熟了。瞧:苹果露出了红红的脸颊,来到我们二三班,谁来和他们打个招呼?(出示课件生字)呀,二三班的小朋友真是热情好客,都愿意和他们...
《一分钟》教学反思 山东省淄博市淄川区峨庄乡孙家小学 单春燕 这篇课文讲述了小朋友元元多睡了一分钟,迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的学习,使学生受到严格要求自己,珍惜时间的教育。在教学中,我从以下几个方面入手进行教学,达到了较好的效果。 游戏导入,上课前,让学生两手前平举,坚持站好一分钟,...
教学内容:教材第66——67页的内容。教学目标:1。通过“数心跳”,初步感受1分钟的长短。2、培养学生的估计意识。3、体验1秒的长短,掌握分、秒的关系。教学重、难点:体验1分、1秒的长短,掌握分和秒的关系。教学方法:自主探究、小组合作交流教学手段:钟表模型(教具、学具)教学过程:一、创设情景,引入新...
教学目标:知识目标:通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,体会分与秒的关系,掌握1分=60,学会简单的单位换算。过程目标: 通过实践活动,让学生亲生体验1分钟的长短,并感受时间的意义,培养学生的估测能力、及学生的动手、动口、动脑的能力和合作精神。情感目标:在实际操作及有趣的课堂活动中体验...
一、教材分析《一分钟能干什么》是义务教育课程标准实验教材北师大版二年级上册第六单元时、分、秒中的一个内容。本节课是在学生已经认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识时间单位:时、分、秒,是本单元第二节的内容。教材以学生的生活经验为基础,使教学活动与学生的生活实际密切联系起来,把抽象的时间概念变成学生...
教学片段:《一分能干什么》 一、感受一分钟的长短 师:我们已经认识了时、分,那么一分能做什么事呢?接下来我们先来看录像。 (内容:一场足球赛,时间距离比赛结束还有一分钟,这时比分是0 :0。比赛结果是在这一分钟里进了一个球,最后比分0 :1。) 学生看录像。 师:谁获胜了,你觉得一分钟怎么样? 生:...
教学目标: 1、认知目标:了解《一千零一夜》,了解课文情节生动,形象鲜明的特点。 2、技能目标:初步学会按民间故事的特点来赏析课文,有表情地朗读对话。 3、情感目标:感受“正能压邪”的道理,感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 4、思维目标:开发、拓展学生的想象能力。教学重...
太仓市实验小学 陆凤娟 (多媒体课件显示画面)师:今天我们继续学习19课,齐读课题。课文写的是什么地方的林海?生:课文写的是大兴安岭的林海。 板书:大兴安岭师:请同学们快速阅读课文,文中哪四个字表达了作者对大兴安岭的深切感受?在文中出现了几次?生:作者对大兴安岭的深切感受是“亲切、舒服”,在文...
-------------------------------------------------------------------------------- 张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线” 太仓市实验小学 陆凤娟 (多媒体课件显示画面)师:今天我们继续学习19课,齐读课题。...
一分为二是指全面看待人或事物,看到积极方面,也看到消极方面。你们想要了解一分为二的典故吗?下面是小编给大家整理的一分为二的典故,供大家阅读!一分为二的典故 塞翁走失一匹好马,邻居们来安慰他。塞翁说:这难道不是祸吗?几个月后,这匹马竟从胡人居住的地方带回一群好马。邻居们又来祝贺他,塞翁说:...