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幼教数学教案 2026-09-08 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼教数学教案】


中班计算活动:                                         温五幼   冯晓虹目标:1.       学会按物体的某一特征进行。2.       初步学习按物体的二维特征进行,在观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。准备:1.       红、黄帽子各12顶,围巾长短各12条。2.       小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个,带上帽子围上围巾的4种动物各1个。3.       男、女、红帽、黄帽,长围巾、短围巾标志各1个;红帽-长围,红帽-短围,黄帽-长围,黄帽-短围的小图片各1张。1,2,3,4数字各1个,篮子4个过程:一、        幼儿自选帽子围巾带上师:今天天气真冷,这里有些帽子、围巾,小朋友可以自己找一顶帽子带上,找一块围巾围上,带以前请小朋友先看一下,你带的是什么颜色的帽子,围的是长围巾还是短围巾。二、        按物体的特征:1.       按物体的某一特征:师:哈,带上帽子,围上围巾,可真暖和。小猫、小狗、小鸭、小羊也都来了,他们也想和我们一起去公园玩呢!(出示小狗头饰)小狗说:我们要去公园,得先分一下,哪些小朋友坐1号车,哪些小朋友坐2号车。(出示男孩、女孩头饰)那就请男孩子坐1号车,女孩子坐2号车。(幼儿分好后,小狗检查有没有坐对)小鸡说,不行不行,我不喜欢这样分,我看还是红帽子小朋友坐1号车,黄帽子小朋友坐2号车(幼儿分好后,小鸡检查有没有坐对)小鸭说,不行不行,我不喜欢这样分,我看还是围长围巾小朋友坐1号车,围短围巾小朋友坐2号车(幼儿分好后,小鸭检查有没有坐对)2.       按物体的二维特征:小猫说,不行不行,我不喜欢这样分,我喜欢让带红帽子围长围巾的小朋友坐1号车,带黄帽子围长围巾的小朋友坐2号车。(幼儿坐好后说)咦、中间的小朋友为什么会站在这里呢?小猫这样分,能让所有的小朋友都去公园吗?那怎么办呢?(幼儿讨论,引导幼儿可以分为3队或4队)三、        进一步巩固按二维特征的:现在,小朋友都已经坐上车了,我们开车去公园吧。嘀嘀嘀,公园到了,公园里面真漂亮,今天天气也不错,小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞,小狗想和红帽子、长围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手),小羊想和红帽子短围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手),小鸭想和黄帽子长围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手),小猫想和黄帽子短围巾的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手)等一下哪个小动物出来,就请他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。四、        结束:今天,我们玩的真开心,快乐的时光总是过得那么快,一下子就很晚了,我们也该回家了,小朋友们,我们和小动物们再见吧。

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    发布于:2026-09-08

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    发布于:2026-09-08

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    发布于:2026-09-08

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  • 【5的认识教案】5的认识

    1 使学生能正确地数出数量是5的物体的个数,会读、会写数字5。 2 使学生知道5以内数的顺序,会比较5以内数的大小。 3 使学生掌握5的组成。 4 结合主题车对学生进行热爱解放军的教育。 教具、学具准备:主题画,贴绒板用的小棒图5张,绒板,计数器,9个小正方体,画有1、2、3、4、5个点子的点子图,...

    发布于:2026-09-08

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  • 表情娃娃|表情娃娃

    智力游戏《》 一、活动目标: 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点: 运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。 三、活动准备: 屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、...

    发布于:2026-09-08

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  • 【小班《五彩石头路》活动反思】小班数学活动《五彩石头路》

    教学目标 1、乐意参与活动,体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干,每人一只筐教学过程 (一)引题回忆故事,引导幼儿一起去铺路(活动一开始通过老师简短的话,既帮助幼儿复习了有关故事的角色,同时也揭示了本次活动的主题。运用开门见山的...

    发布于:2025-05-03

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  • 【人教版小数乘法教学设计】数学教案-小数乘法(教学设计)

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    发布于:2025-05-03

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    发布于:2025-05-03

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    发布于:2025-05-02

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    发布于:2025-05-02

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