基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,培养文化意识及爱国主义精神。基于这一理念,我把好吃的、学生都非常喜爱的快餐带入课堂,以“感受东西方文化的差异”为主线,在课中精心创设尽量真实的语言环...
第五单元 环球风采 第三、四课时 教学目标:1、 通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。2、 初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。 教学重点:歌曲《红蜻蜓》第二声部的学唱教学难点:歌曲两声部的合唱教学准备:钢琴,录音机,电子琴、媒体课件。教学过程:一、导入新课。二、学唱歌曲...
第五单元小乐队 第一、二课时第一课时教学内容:1、学唱歌曲《法国号》2、音乐知识:法国号、四三拍。教学目标:1、学唱《法国号》这首歌曲,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。3、通过《...
第五课您好大自然(第3、4课时)教学内容 表演《田野在召唤》教学目标1、认知目标:学会表演《田野在召唤》。2、情感目标:通过表演,感受少年儿童们在大自然冬季的欢乐,初步体验音乐的变化发展带来的美感。体验一个文化主题——对大自然的赞美,进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。3、能力发展目标:通过对...
(一)教学内容我们充实了原义务教材“准备课”中按单一标准分类的内容,增加了按不同标准分类,通过操作活动,让学生建立分类的思想,掌握分类的方法。(二)教学目标1.能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。2.能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3.在分类活动中,体验分类结果在单一标准下的一致...
教材分析 本课是分类教学的第二节课,要求学生要把同类的物品按不同的标准分类。学生通过动手分铅笔和小组合作分卡片等活动,给学生提供充分“分”的机会,建立分类表象,掌握分类方法,感受到在不同标准下分类结果的多样性,同时结合生活实际分类时,要突出分类的实际意义。 教学目标 1 学会分同一类物...
第五课 游戏——纸牌 教学分析:本课安排的内容,其目的是在于巩固第四课的鼠标操作,通过游戏使学生能够较为熟练的操作鼠标,同时开动学生的脑筋,充分发挥学生的想象力、判断力以及培养学生的注意力。在游戏中渗透游戏规则,不按规则就会失败。 本课大致可分为四部分内容。 第一部...
教学内容:第1单元巩固小结教学目标:一、知识与技能:1 通过回顾复习,巩固并掌握本单元汉字、词语、标点符号的输入方法;2 掌握并巩固“记事本”软件的基本使用方法。二、过程与方法:1 通过对本单元所学知识的回顾,技能再练习,强化汉字输入的练习,提高输入速度;2 通过复习“记事本”、“金山打字通”等软件...
一、单元总说本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。“遨游汉字王国”分成 “有趣的汉字”和“我爱你,汉字”两大板块。每个板块的主体是“...
学习内容:三角形面积的计算(p84-85例题及做一做)。学习目标:1、理解并掌握三角形的计算公式,能正确地计算三角形的面积。 2、理解并掌握三角形面积的计算公式。3、理解三角形面积计算公式的推导过程一、想一想说一说正方形、长方形、平行四边形的面积计算公式是怎样的? 今天我...
教学内容:教科书第38~39页“体积和体积单位”。教学目标:1、使学生理解体积的概念,了解常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,对体积单位的大小形成比较明确的表象。2、能正确区别长度单位、面积单位和体积单位的不同。2.使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个...
第七单元 1、检测学生对乘除法的意义的理解,在熟悉的日常生活情景中探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法,能否正确进行相关的计算,并应用计算解决一些简单的实际问题。2、检测学生是否掌握由小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,能否应用这一规律口算相应的式题或解决一些简单的实际问题。...
单元复习第一课时复习目标:1、通过整理和复习,巩固长方体和正方体的特征,表面积和体积的计算公式,运用有关知识解决生活实际问题,培养学生解决问题的能力。2让学生对学过的知识进行回顾和整理,培养学生主动学习的习惯。复习重点:巩固长、正方体的特征、表面积和体积的计算。体积单位的进率。复习难点:形成知识体系...
学习内容教科书第119页的例2,“做一做”,练习二十三的第5——8题。学习目标1 在探究学习中,运用不完全归纳法,理解整数加法的运算定律同样适用于分数加法。2 在分数的计算中,要合理、灵活地利用加法的运算定律,使一些计算简便,进一步提高简算能力。3...
学习内容教科书第107页的例3,“做一做”,练习二十一的第4——8题。学习目标1 在自主探索中掌握同分母分数连加、连减的计算方法,能够正确计算比较简单的同分母分数连加、连减式题,知道“分子是0的分数等于0”。2 鼓励算法多样...
课题; 《七子之歌》授课时数:1课时备课时间: 年 月 日授课时间: 年 月 日教学目标: 1、引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、通过反复诵读,体会诗歌所表达的思想感情,着重引导学生体会儿女离开母亲“太久”,渴望...
中括号教学目标: 1、 在解决实际问题中,认识引入中括号的必要性。 2、 能进行简单的整数四则混合运算,并能解决生活中的实际问题。 3、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生观察、比较及发散思维的能力。 重点难点:简单的整数四则混合运算,并能解决生活中的实际问题。 教学过程: 一、 创...
探索与发现(4)商不变的规律教学目标: 1、 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。 2、 能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。 3、 能运用商不变的规律,进行一些除法运算的简便计算。 4、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生观察、比较及发散思维的能力。 重点难点:探索与...
第五课时 角的度量教学目标: 1、体会引入量角器的必要性,认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。 教学重难点: 会用量角器测量各种角的度数。 教学过程活动一:创设情景,解决问题 教学要求在二年级时,学生已经学习了两个角的大小比较(直观地进行比较),在学习本知识时,可以从两个角的大小比...
秋游教学目标: 1、 通过具体生活实际情景,体验“改商”的过程。 2、 能正确计算除数是两位数的除法,并能解决生活中的实际问题。 3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生观察、比较及发散思维的能力。 重点难点:进行计算,并能解决生活中的实际问题。 教学过程: 一、 创设情景: 某学校要...
练习目标:1、继续检测学生除数是两位数、一位数除法等的口算,以及混合运算的掌握情况。2、检测学生能否根据具体的情景、画面,找出一般的规律,发现间隔排列的物体,若两端的物体相同,中间的物体比两端的物体数量少一。3、检测学生在离开具体情景或画面能否运用所学的知识,灵活解决实际问题。练习内容:一、口算(三...
第一课时课题口算除法(例1)课型 新授教学目标知识与技能:1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力,过程与方法:通过观察,引导学生发现规律,发展学生的思维。情感、态度和价值观:培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重点掌握用整十数除商...
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:110 常熟市藕渠中心小学 陈惠红教育主题:认识自我,认识他人 教学目标: 1、使学生有一定的时间去思考挖掘自己的特点,同时从别人的评价中对自己有更进一步的认识。 2、通过学生对自己的优缺点、性格、兴趣、爱好、特长等内容...
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:106 写作要求:语言幽默风趣;事例典型具体;感情真挚自然;评价实事求是。 ★释题 (1)今天我们的写作题目是什么?从题目中你了解到什么? (2) 小结:把自己的画像写下来,让别人了解你的外表,了解你的性格,了解你的爱...
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:110 第一课时 教学目标: 1、完成练习2中的第一项:学用字词句。 2、巩固查字典,培养学生的动手能力和理解能力。 3、学会联系上下文理解生字词,培养学生对语句的理解能力。 教学重点、难点:学会联系上下文理解生字...
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:168 【教学目标】: 1、了解几种植物传播种子的方式,进行字词句练习。 2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。 3、读读背背成语和儿童诗。 4、口语交际——学会求救。 5、学写毛笔字:基本笔画“点”。 【教学...
评价目标:1、通过单元评价,使教师及时了解学生对第五单元的掌握情况,便于教师及时地了解信息,从而调整教学策略。2、通过评价,培养学生自我反思的意识,培养学生细心、严谨的良好的学习习惯。评价内容:一、 用24时记时法表示下列钟面上的时间二、 算一算,填一填营业时间 8:00——17:00这家银行每天...
第五单元(两位数乘两位数)单元计划教学内容:课本58----69 两位数乘两位数学习目标:1、 使学生会口算整十、整百数乘整十数,2、 会口算两位数乘整十、整百数。3、 感受数学在日常生活中的作用。4、 使学生经历两位数乘两位数的计算过程,5、 掌握两位数乘两位数的计算方法。6、 使学生能结合具...
本单元练习课(4) 教学内容:简单的排列组合 教学目标: 1.使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动,找出简单事...
第五单元 两位数乘两位数1、口算乘法第一课时 整十数乘两位数的口算教学内容: 整十数乘两位数的口算。教学目标:1.经历探索口算方法的过程,使学生学会口算整十数乘两位数的口算。2.能正确、熟练地用简便方法进行口算。3.培养学生主动探索问题的能力。教具准备:多媒体课件幻灯片,苹果形的口算卡片,小...