我区教育局今年提出了开展“课堂教学效益年”,努力提高课堂教学效率,为此,教研室本学期开展了青年教师优质课竞赛活动,小学数学学科全区有31位年轻教师参加了本次赛课活动,我参加了部分教师的听课。现将听课中的一些思考整理如下: 一、可喜变化 各位参赛教师的教学观、学生观、教材观都已经发生了...
第3课 传说时代的文明曙光导学案【学习目标】:(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)1、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。2、掌握炎帝、皇帝的贡献,理解其为中华民族的人文始祖的缘由3、知道尧、舜、“禅让”和“大禹治水”的故事。【课前预习】请你认真阅读教材12—...
第三课 传说时代的文明曙光 1、 传说故事与历史事实之间的关系传说故事包含了一定的事实成分,这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。2、p17○这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?这些文物...