一、(学案)学习指导(一) (学案)知识网络 (二) (学案)课程标准要求 根据课程标准要求,通过介绍社会实践在文化创新中的作用和意义,使学生理解社会实践是文化创作和发展的重要根源,离开了社会实践,文化就会成为无源之水,无本之木。同时,社会实践也是文化创新的源泉、动力和基础。 (...
目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来。2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的。准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅。过程:一、通过猜测,引出主题,激发兴趣。1、教师出示“农人”:“这是谁啊?”(这是一个宋国时期的农人)2、...