最近这一个月是新生入园的高峰期,班级新来了五位小朋友;往往新生入园都会有个“入园焦虑期”,他们也一样,起初会哭,会闹,需要有个慢慢适应的过程;而在这期间,,我们的家长们多少也会有些焦虑;担心孩子在幼儿园的一天是否能吃好,又有没有哭闹啊?其实这都是正常的现象,可是,家长们的有些做法确实不合理...
大班:生日的礼物 活动目标: 1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节,让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。 2、让幼儿变出一个有趣的作品,进一步学习编构故事的方法,发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。 活动准备:幼儿用书画面“生日礼物”。 活动过程: 1、教师厨师动物玩具:...
观察实录: 离园的时间快到了,只见静静显得特别兴奋,又是跳,又是唱,还一个劲儿地挤在别的小朋友身上。我瞪大了眼睛看着她,她似乎意识到了自己不当的举止行为,马上安静下来,低着头不说话。可能对她来说我还是一个新的老师,有点陌生也有点害怕,所以她还是比较能收敛自己的行为。正在这时,来接孩子的家长一窝蜂得挤...
一、活动目标: 1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。 3、享受听故事和集体游戏的乐趣。 二、活动准备: 《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。 三、活动过程: 1、听音乐,《世上只有妈妈好》,然后提问:这是一...
中队长:今天,我们举行的主题队会,是别开生面的。队会的题目是什么呢?叫做“”。下面,请大家来谈谈对这个题目的认识。第一小队众队员:敬礼,亲爱的祖国。第二小队众队员:敬礼,亲爱的党。第三小队众队员:敬礼,亲爱的解放军叔叔。全体队员:(齐声)敬礼!亲爱的爸爸妈妈。一小队队长:“”,这是我们小队全体队员的...
四(3)班12月份班队活动教案 活动目的:1、 教育学生应有爱心、责任心。2、 通过本次活动,从感受爱到表达爱,对学生进行孝敬父母的教育,使学生做到:让父母工作安心,不给父母增加负担;有事与父母商量。一、 活动准备:1、 歌表演《女儿的吻》,《听妈...
我们爱爸爸妈妈--主题班会活动目标: 通过学生对父母的采访,体验父母养大自已的辛劳,再以本班同学的典型例子为榜样,教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子,并进一步转化为自身的行为。活动形式: 通过画一画、唱一唱、访一访、演一演等形式,激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感,丰富内容...
活动目的: 感受妈妈的辛苦,感激妈妈的付出,表达自己的感恩之情。活动准备:1、学生带上彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。 2、教师准备一些漂亮的贺卡、旋律优美的音乐。活动过程 :一、夸夸妈妈。师:同学们,都说“世上只有妈妈好”,谁来夸夸自己的妈妈?(大家夸妈妈。)师:都是些平凡而伟大的妈妈!同学...
刘庄小学五年级主题班会活动目标了解母亲的辛劳,分析母亲在教育孩子方面的优缺点,增进学生和母亲之间的相互了解,协调学生与家长的关系。活动要点通过活动了解家长在教育孩子方面的优缺点。表达对母亲的爱。向母亲提出正确家教的建议。活动准备每人写一封信()。邀请部分家长参加这次活动。准备...
教学目标 1.初步了解课文内容,理清课文脉络。 2.学会本课生字新词,能正确抄写。教学难点 “晚”、“楼”、“搂”、“弯”、“腰”的字形;分清三位小朋友谁对谁错。教学过程 1 复习: ①指名读生字,直接说出编码; ②指名读生字,另指名说编码, ③男生读生字,女生说编码; ④把生字输入电脑,...
教学内容:word的艺术字和绘图工具。 教学目的:通过观察校园里学生的不良行为,引出学生制作提示牌的想法。让学生在解决问题的过程中学会使用word的艺术字和绘图工具。 教学重点:艺术字的设置、绘图工具的使用。 教学难点:制作工具实现作品的创意。 教学模式:任务驱动,小组合作学习。 教学...
教学目标:1、 阅读中自主识字若干个,积累“节衣缩食,省吃俭用、异口同声”等词。2、 通过学习,懂得《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因3、 有感情地朗读课文,特别是父子间的对话,体会父亲对子女的深切关怀。4、 了解爸爸对孩子的希望,引导学生喜爱读书,热爱学习。教学重点和难点:1、 通过学习,懂得《皇帝的...
教学目标: 1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。教学步骤: (一)导入 1.出示课题:爸爸和书 2.爸爸和书之间有什么联系呢? (二)初读课文 1.出示自学要求 自读课文,读准字音,想想文章主要讲...
佚名 一、教学目标 :1、知道阅读说明书的阅读方法,懂得电饭锅说明书上的内容——电饭锅的使用方法和注意事项。2、学会本课的9个生字,理解28个词语的意思。3、体会说明书的用处,培养看产品说明书的兴趣。二、课时安排:2课时第一课时一、启发谈话。在日常生活中,许多产品都附有一份“说明书”。课前,老师曾叫...
学习目标 1 阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2 了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。 教学重点:爸爸给“我”买童话集的经过。 教学难点 :理解这本童话集为什么珍贵。 教学时间:一课时。 教学过程 : 一、谈话导入 今天,我们来学习《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你买...
吴伟剑 教学目标 :1、知道阅读说明书的方法,懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的使用方法和注意事项。2、学会本课的9个生字和28个词语的意思,初步会用“除了……还……”写句子。3、体会说明书的用处,培养学生看产品说明书的兴趣。教学重点:1、知道阅读说明书的方法。2、懂得电饭锅说明书的内容――电饭锅的...
教学目标 : 1.阅读课文,读懂课文内容,了解叙述的顺序。 2.了解爸爸对子女的关怀和期望,立志做个热爱学习的人。教学步骤 : (一)导入 1.出示课题:爸爸和书 2.爸爸和书之间有什么联系呢? (二)初读课文 1.出示自学要求 自读课文,读准字音,想想文章主...
20 妈妈的帐单重庆市高新区森林小学人教版实验教材集体备课组教学目标1.学习默读课文。2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3.培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容,体会人物的思想感情。难点:理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课时安排:1课时教学过程第一课时一、导入课文1....
一、课前导入:很高兴能有机会和同学们共同上一节语文课,虽然和大家素不相识,但是老师却能感觉到每一个孩子都那么聪明、懂事、可爱,和大家认识一下行吗?我姓张,大家叫我张老师,是六年级一班的班主任,我很高兴认识同学们,好了,我介绍完了,能像老师这样介绍你自己吗?(学生自我介绍)能认识你我很高兴!你给老师留...
教学要求: 1、会写8个字,学会8个新词 2、有感情的朗读课文 3、通过学习使学生明白妈妈的爱是伟大的,学会用行动回报父母的爱。 4、复述课文。想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。 教学重点:通过朗读,使学生体会狐狸妈妈的爱。 教学难点:复述课文,想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。 教学...
教学目标:1、学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3、培养独立的阅读能力,运用以前学到的阅读方法自读自悟,读懂课文。重点:读懂课文内容,体会人物的思想感情。难点:理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。教学准备:多媒体课件教学过程:一、听...
(未经执教者整理,现场由海韵诗兰记录) 时间:7月18日上午 地点:成都市新都区升庵中学 执教者:刘艳坤(广东省湛江市第十一小学 网名 关起捕鱼) 教材:人教实验版九年义务教育小学语文三年级下册 课题:《妈妈的账单》 课前导入:熟悉学生;提醒学生交流要发出声音,要自己思考,这是不同的概念...
一、情景导入 1、板书:妈妈 师:同学们,读了妈妈这个词,你最想说的一个词是什么? 2、再看大屏幕欣赏图片。师:你最想说的一句话是什么?(课件播放妈妈为孩子付出的图片) 3、师:让我们带着对妈妈的感激与赞美走进今天的课堂,学习20课《妈妈的账单》 二、课题质疑 1、读题...
知识积累一、读一读,看看谁读得最准。帐单 报酬 款项 蹑手蹑脚塞进 索取 小心翼翼 如愿以偿二、多音字组词。sì( ) sāi( ) dān( )似 塞 单shì( ) sài( ) shān( )三、把加点的词语换成一个意思相近的词语。1、他一直有一个慈爱...
我今天的说课题目是《妈妈的账单》。下面我将从说教材,说教法和学法,说教学过程,说板书设计和教具设计五个方面来对本课进行阐述说明。一说教材 《 妈妈的账单》是人教版三年级下册第五单元的一片略读课文》。该单元以“可贵的亲情友情,感受和回报父母之爱”为主题而展开。《妈妈的账单》属...
一、教学目标 1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性,培养仔细观察、认真分析的学习品质,养成保护环境的良好习惯。 2、学会本课15个生字,理解14个新词的意思;能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。 3、能用“每当……就……”、“一……就……”造句。 4、懂得写观察日记的目的和方法;能理解...
创设情境 还原生活 快乐交际——《》口语交际课案例 一、设计理念小学语文新课标指出,语文教学要使学生“ 具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往” 。我们认为,“...
学习目标1 读懂课文讲了一件什么事。2 认识到母爱的无私。3 结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1 课文插图。2 文中的两份账单。教学过程 课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事,或准备做什么事。明确阅读要求1 指名读课文前面的导语 ,边听边想:提出了哪些阅读要求。2 要求为:a ...
教学目标 1、积累词语,并结合课文内容理解重点词语所表达的效果。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解爸爸带我去爬树的深意以及作者从中获得的乐趣。 3、体会文中运用的对比手法,并能在日常写作中灵活运用。 4、通过感悟文章主题,联系生活实际,培养学生积极主动地“...
教学目标: 一、知识与能力: 1 识字9个,写字8个。 2 有感情地朗读课文。 3 培养学生自力的能力(自己的事情自己做)。 4 培养学生独立识字的能力。 5 培养学生的想像力。 二、过程与方法: 1 注重学生识字的过程,运用自己喜欢的方式识字(看拼音、问别人、联系上下文...