责任与角色同在教学反思|责任与角色同在学案

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】

【使用说明与学法指导】
使用说明：
    课前充分预习课本，在课本上做好勾画。用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。
方法指导：
    1、标记好预习难点和重点，有针对性的讨论解疑。  
    2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】 
a) 知道责任的含义；
b) 知道责任的来源；
c) 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；
d) 懂得每个人应该自己对自己负责；
e) 知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；
f) 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；
g) 懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；
h) 了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
i) 极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。
【能力立意】
1. 能够分清责任的来源；
2. 能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；
3. 能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识）

我对谁负责　谁对我负责
我的角色　我的责任
（一）记一记，抓住学习重难点
　1、关于责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。）
  2、关于责任的来源。（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。）
  3、履行责任的代价、回报和冲突。（应通过讨论、列举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）。是本课的教学重点和难点。
（二）理一理，明确知识点
1、责任就是一个人　　　做的事情；也可以说，责任是　　　做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的　　　　。责任可以来自对他人　　　、　　　、　　　、　　　、　　　　、　　　　、　　　、　　　。
3、生活在社会中，每个人因不同的　　　而负有不同的　　　。
4、谁对我负责，回答首先是：　　　　　　　　。
5、在社会生活中，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对　　、对　　　负责。我们每个人都应该具有　　　　。
（三）练一练，知识结构我勾画
　　　　　　　　 　　责任的含义
我的角色 我的责任    责任的来源
                     不同的角色承担不同的责任
   　认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
（四）【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示展示时做好学案的完善和补充）
情境活动一：（见教材p4页材料）
议一议：
①这个孩子应该赔钱给店主吗？
②爸爸应该为孩子支付赔款吗？
③你赞成爸爸的决定吗？
探究讨论：
①爸爸为什么说：“那么你应当赔偿。”？
②为什么“爸爸”说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”？
情境活动二：（见教材p5页材料）该做的不该做的事
应该做的事 不应该做的事
 1234
练一练：
学生在学校，应该：①                     ②                         
    ③                           ④                             
学生在家，应该：①                       ②                         
③                           ④                                 
情境活动三：（见教材p5页材料二）
讨论：救灾过程中哪些人承担了责任？ （大屏幕显示）
哪些人？ 什么责任？
上级领导 现场指挥的责任
消防队员 救火的责任
部队战士 寻找被困在废墟中的人的责任
医    生 做手术救助伤员的责任
民政部门 运送救援物资，组织社会募捐的责任
中 学 生 把零用钱捐出去献爱心的责任
情境活动四：（见教材p6页材料）
想一想：下面这些责任来自有哪里？
⊙父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自                             
                                                                 。
⊙学生的主要责任是认真学习。这个责任来自                            1234
                                                                 。
⊙警察的责任是依法执行公务。这个责任来自                           
                                                                  。
⊙医生的主要责任是治病救人。这个责任来自                           
                                                                  。

情境活动五：（见教材p7页材料）
角      色 责             任
1、 
2、 
3、 
4、 
5、 
⊙把自己最想放弃的角色丢到小组中间，并说出自己为什么要放弃这个角色，以及丢掉这个角色的感受。
⊙再丢掉第二、第三个角色，并说明理由和感受。
⊙说明自己最珍惜的角色及其理由。
⊙活动中思考下列问题。
﹡哪些角色是你自然而然扮演的？
﹡哪些角色是你自愿选择扮演的？
﹡哪些角色是你被要求扮演的？
﹡哪些角色是你最想放弃的？为什么？
﹡哪些角色是你最珍惜的？为什么？
﹡如何才能在生活中扮演好自己的角色？
（五）【课堂检测】——本题为基础题，要求a、b、c层同学全部过关。
1、责任产生于社会关系之中的（     ）
a、相互尊重     b、相互承诺   
 c、相互利用     d、共同利益
    2、遵守学校纪律、完成学习任务。这是作为学生应尽的责任。这一责任主要来于（      ）1234
a、法律的规定和分配的任务        b、传统习俗和家长的要求       
 c、上级的任命和老师的希望        d、职业要求和传统习俗
    3、小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学是自己弄坏的。小华的行为表明他是一个（     ）
a、自以为是，爱出风头的人       b、憨厚老实，缺乏机智的人     
c、勇担责任，有责任感的人      d、小题大做的人
4、在生活中，我们无时无刻不在受惠他人对我们负有的责任，作为中学生，为我们的成长承担责任的是（     ）
①父母为我们提供衣食
②老师帮助我们学习
③父母不履行教育我们的义务
④警察为我们提供安全保障
a、①②③        b、②③④      c、①③④      d、①②④
5、有老师这样对学生说：“当你来到世间后，你就开始扮演一定的角色，承担一定的社会责任了，所以每个人应该努力增强自己的责任意识。”下列关于责任意识的选项中，正确的是（      ）
a、我只需要对他人负责，他人不必对我负责
b、对自己可以不负责，但对社会要负责
    c、要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
d、只要对自己负责就行，不必对他人和社会负责
6、下列能反映自己对自己负责这一要求的是（    ）
①用合理的方法及时纠正自己的过失
②主动承担责任，信守承诺
③勇于承认错误，并对造成的后果负责
④为了自己的利益，据理力争
a、①②③        b、①③④      c、②③      d、③④

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