【党在社会主义初级阶段的基本路线】党在社会主义初级阶段的基本路线
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】
教学目标 使学生明确的内容,核心内容,奋斗目标。深刻认识在社会主义现代化建设过程中必须以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
教学重点一个中心,两个基本点
教学难点 为什么要以经济建设为中心
教学方法启发示讲授,讲练结合
教学手段多媒体教学
教学过程
教学内容教师活动学生活动
一、的内容
二、基本路线提出的奋斗目标
三、基本路线的核心内容
一个中心:以经济建设为中心导入 新课,向学生指出基本路线的内容,然后要求学生朗读基本路线的内容。并指出这一基本路线的制定依据是什么?
然后进一步要求学生明确基本路线的奋斗目标和核心内容
布置学生完成课堂练习第一题,然后向学生指出:这一奋斗目标的实现途径,以及这一目标包括三方面的目标。
布置学生继续完成课堂练习第一题,然后指出,核心内容是一个中心,两个基本点。
1、以经济建设为中心。
指出(1)社会主义现代化建设包括三方面的建设。(2)要以经济建设为中心。
提出问题:为什么要以经济建设为中心?
在学生回答的基础上教师加以总结
(1)、从社会主义初级阶段的主要矛盾来看。集体朗读
完成练习
完成练习
思考然后讨论
学生回答
两个基本点:坚持四项基本原则,坚持改革开放
(2)巩固社会主义制度来看
(3)从推动社会全面进步来看
(4)从增强我国的国际地位来看
补充:从社会主义的本质来看
2、坚持四项基本原则
出示材料一
提问:材料中给我们社会主义现代化建设最大的教训是什么?
布置学生完成课堂练习相关练习
掌握四项基本原则的内容和坚持四项基本原则的重要性。
3、坚持改革开放
出示材料二
提问:(1)对联内容的变化,说明了什么?
(2)改革为什么能促进经济的发展
在学生回答的基础上,总结
改革的内容:经济体制改革,政治体制改革和其它方面的改革
改革的目的:解放和发展生产力,建设有中国特色的社会主义
听录音材料(巩固有关改革内容)
出示材料三
提问:加入世贸组织反映我国坚持一项什么政策?——对外开放(基本国策)
然后再问:为什么要坚持这一国策?
从世界形势来看
从我国国情来看
从历史教训来看
就当今来讲,对外开放主要是抓住入世这一机遇,积极参与国际竞争与合作。
课堂小结薄
课堂练习
学生齐读课本内容
学生回答
学生练习
学生回答
听录音
学生讨论并回答
学生回忆本课所学内容。
完成练习
附一:上课相关材料
第一组材料:
材料一、1989年,东欧各国相继发生政治地震,一系列社会主义国家纷纷降下红旗,重新选择了资本主义制度。1991年,苏联红旗落下,苏联解体,世界上最早的社会主义国家从此在地球上消失。
材料二、苏联解体和东欧剧变,最根本的原因是:放弃了社会主义道路,放弃了共产党的领导地位,放弃了无产阶级专政,放弃了马列主义。结果使相当严重的政治,经济、社会矛盾更加突出,最终造成制度剧变,国家解体的惨剧。
第二组材料:
改革春风吹过来,广大农村富起来,以下两对联,可以生动地反映出十一届三中全会以来,农村发生的巨大变化。
1974年的对联:过年只有两升米,压岁并无一分钱。横批:我也过年。
1980年的对联:过年储米十余担,压岁存款上千元。横批:欢度春节。
第三组材料:
材料一、在经过了15年的艰苦谈判后,世贸组织第四届部长会议审议并通过了中国加入世贸组织的协定。中国于2001年12月11日正式成为世贸组织第143个成员。
材料二、朱容基总理在2002年的政府工作报告中指出:我国加入世贸组织,标志我国的对外开放达到了一个新的高度,我们要以积极的态度,在更大的范围和更深的程度上参与国际经济合作与竞争。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43375.html
相关教案
- 社会保护和司法保护区别_社会保护和司法保护 教案
- 【九年级政治第三课知识点】九年级政治第三课教材补充内容之一第二节第二框
- 【我们是社会主义接班人】做社会主义事业的建设者和接班人(第六课时)
- 简述价值规律的基本内容和表现形式_价值规律的基本内容及表现形式
- 【九年级年级上册语文书人教版】人教版九年级年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》
- 九年级政治教学随笔|九年级政治教学中要学会运用拿来主义
- 第一节现代奥林匹克运动会在哪里举行|第一节 我国是人民民主专政的社会主义国家
- 只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了|只有社会主义才能救中国 人教版
- 高一政治教案第一课_政治教案-第一课 第三框 封建社会的兴盛和衰亡
- [谈谈当代青年的社会责任]《当代青年的社会责任》说课
-
[只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了]只有社会主义才能救中国 人教版详细阅读
第一节 只有社会主义才能救中国教学目标 一、知识目标1、认识近代中国的基本国情,了解帝国主义和封建主义相勾结使中国沦为半殖民地半封建社会的过程,科学地理解资本主义道路在中国走不通。2、认识新民主主义革命取得胜利的光辉历程和新民主主义革命的性质,深刻理解走社会主义道路是中国人民的历史性选择。3、深刻...
-
只有社会稳定经济才能发展只有经济发展了_只有社会主义才能救中国详细阅读
教学目标知识与技能: 通过教学,使学生认识到,自1840年以后,帝国主义和封建主义相勾结,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中华民族面临深重的民族危机和社会危机。中国人民的抗争与探索过程说明。知道“三个代表”的含义。过程与方法: 通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最...
-
【腾飞的东方巨龙作文800字】腾飞的东方巨龙详细阅读
第三课 《》第一节 感受共和国的巨变 上课前播放mtv《谁不说俺家乡好》:一座座青山紧相连 ,一朵朵白云绕山间 ,一片片梯田一层层绿 一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好 得儿哟咿儿哟绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光 丰收的歌声响四方 幸福的歌声千年万年长 哎谁不说...
-
【第二课堂】第二课 第三框 活动课 “三个代表”,砥柱中流详细阅读
活动课 “三个代表”,砥柱中流教学目标 1、知识与技能:知道“三个代表”的含义。2、过程与方法:通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,以及透过历史现象认识历史发展规律的能力。3、情感、态度、价...
-
充满生机和活力的意思_第五册充满生机和活力的制度详细阅读
教学目标 1、认知目标 (1)通过教学,使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。 (2) 通过教学,使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,依法治国是中国共产党治国的根本方略。 (3)通过教学,使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质,必须贯...
-
艰苦奋斗开拓创新作文|艰苦奋斗开拓创新详细阅读
教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。教学目标1、知识目标:了解艰苦奋斗...
-
促进各族人民团结_努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案详细阅读
教学课题:努力促进全国各族人民和睦团结教学目标 :[知识目标]:通过教学,使学生了解我国处理民族关系的基本原则,能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。[能力目标]:能根据所给的材料联系课本内容进行分析,培养学生分析、归纳、整理的能力,理论联系实际的能力。[觉悟目...
-
第三课中国近代至当代政治制度的演变_第三课“中国正处在社会主义初级阶段”详细阅读
第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用: 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设,我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
-
经济生活第七课课件_第七课关注经济发展详细阅读
第七课 关注经济发展第三框 学会合理消费[知识目标] 学会理财,学会合理消费[能力目标] 从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性[本课重点] 合理消费、适度消费[本课难点] 在实践中如何做到合理消费、适度消费 [引 课] 提问...
-
[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境详细阅读
第四课 第九框题 活动课 营造美好的文化环境教学目标 1、知识与能力:1)知道如何建设有中国特色社会主义文化。2)培养学生理论思维的能力,使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。2、过程与方法:进一步认识如何弘扬民族精神和时代精神,建设有中国特色社会主义文化。3、...