[第六单元的答案]第六单元复习知识梳理

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一、单元复习目标

先秦时期，孟子“舍生取义”的政治抱负，墨子反对战争维护和平的理想，三国时诸葛亮尽忠蜀汉的爱国主义情怀以及其广开言路、严于执法、亲贤远佞的政治主张，唐宋时期杜甫、白居易、范仲淹忧国忧民的宽阔胸怀．刘禹锡安贫乐道、注重修德的高雅情趣，周敦颐不慕富贵洁身自好的生活态度等等，都是中华民族的宝贵精神财富，应加以继承和发扬。

这些诗文写作艺术上各具特色。孟子的辩证说理，墨子的善于类比，诸葛亮以情动人，范仲淹借景抒情，刘禹锡、周敦颐托物言志，杜甫诗、白居易诗中寓情于事，以及各篇课文中用到的记叙、议论、抒情相结合的手法，都可以作为复习写作的借鉴。此外，散见于各篇中的比喻、排比、对偶、反问、对比等修辞手法，骈散结合的句式，大大增强了语言的表达效果，可指导学生在阅读中加以体会。

二、单元内容归纳《鱼我所欲也》论述了义高于一切，人应保持重义的本心，当道义与生命不能兼得时，应舍生取义的道理。《生于忧患，死于安乐》是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文，全文包含着深刻的哲理，富于启发性。作者先用六个历史名人的事例，说明“生于忧患”，接着从理论上阐明凡是承担重大使命的人，必须经过艰苦磨练的道理。然后从正反两方面论证经受磨练的益处，论证了“死于安乐”，最后得出全文的中心论点：生于忧患，死于安乐。《公输》记叙了墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用锋利、巧妙的言辞阻止了战争发生的故事，表现了墨子“非攻”的思想。《出师表》写于蜀汉建兴五年，这一年作者准备北伐曹魏，出师前，他向后主刘禅呈上这篇情辞恳切、真挚感人的表文。在文中，作者提出了广开言路、赏罚分明、亲贤远佞的建议。《陋室铭》虽只有81个字，却能通过对简陋居室的描绘，表达了高洁的志行和安贫乐道的意趣。《爱莲说》篇幅简短，描绘了莲花美好的形象，表现了作者对美好理想的向往和对高尚情操的追求，并且委婉地批判了当时趋附权贵、追求富贵的恶浊世风。《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼赏景所产生的不同情感，勉励朋友不要因客观环境和个人境遇的好坏而动摇自己的意志，要以忧国忧民为自己的职责，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。《茅屋为秋风所破歌》全诗由四小节构成，前三节描述自己的茅屋被吹破，大雨如注，长夜难眠的遭遇，都是实写，最后一节描写广厦万间大庇天下寒士的图景，是作者理想的体现，是虚写。实写与虚写结合，既有浓郁的生活气息，又有着流漫主义的色彩。《观刈麦》是一首五言古体讽喻诗，诗人由农民冒着暑热辛苦忙碌而一无所有联想到自己，不禁反躬自省，把农民的遭遇和作为朝廷官员的自己不劳而食作鲜明对比，表现了对劳动人民的深切同情，其目的是希望朝廷予以重视。这种关心民生疾苦、反躬自省的真情实感，大大提升了诗歌的思想境界。三、写作指导1．写法指导一部分学生可能因为作文水平不高，成绩不佳而缺少编作文集的自信心和热情，教师可发现学生作文中的闪光点，加以表扬，树立其自信心。教师可培养典型，让作文一贯写得较好的同学先编成集子，并写序言，或由老师代写序言，给全班同学做出示范，激起大家的兴趣。1234指导学生阅读课文，看看编文集有哪些要求，序言中应包括些什么内容。学生分组活动，各自拿出自己保存的佳作，互相复习，讨论文集的体例、顺序，或按时间顺序编单元，如小学作文、初中作文；或按内容编成单元，如“亲情篇”、“成长篇”、“复习篇”、“友谊篇”、“劳动篇”、“自信篇”、“自律篇”、“自立篇”等等。对学生中编得好的文集，写得好的序言，可以在全班推广，亦可进行班际、校际交流。2．精美例文《朝花夕拾》小引我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。中国的做文章有轨范，世事也仍然是螺旋。前几天我离开中山大学的时候，便想起四个月以前的离开厦门大学；听到飞机在头上鸣叫，竟记得一年前在北京城上日日旋绕的飞机。我那时还做了一篇短文，叫做《一觉》。现在是，连这“一觉”也没有了。广州的天气热得真早，夕阳从西窗射人，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一个名称。《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和羌杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗哄骗我一生，使我时时反顾。这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写刊北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。一九二七年五月一日，鲁迅于广州白云楼记。单元自主检测题第一部分：1．抄写下面一段文字，并根据拼音写出汉字。他用那一支又泼là（　　）又yōu（　　）默，又有力的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，画出了丑恶的帝国主义的鬼脸，他简直是一个高明的画家。2．诗文填写。⑴眼前直下三千字， 。（于谦《观书》）⑵ ，长命英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）⑶安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3．解释下列句子中词语的含义。⑴故不为苟得也（苟： ）⑵子墨子之守圉有余（圉： ）⑶遂许先帝以驱驰（许： ）⑷属予作文以记之（属： ）4．下列句子排序正确的一项是（　　）⑴许多好书都不是畅销书⑵因为畅销书毕竟是有一定道理的⑶而畅销书也不一定是好书⑷否则他会与时代与社会脱节⑸但一个人必须要看畅销书a、⑴⑶⑸⑷⑵　　b、⑴⑶⑸⑵⑷　　c、⑴⑶⑷⑵⑸　　d、⑴⑸⑶⑷⑵12345．研究性复习。手机短信作为一种新兴媒体，已成为人们日常生活的一个重要组成部分。当人们尽情享受短信带来的便利和惊喜时，烦恼也接踵而至。传销信息、黄色信息在短信世界里漫天飞舞，严重地影响了人们正常的生活秩序。为倡导健康的短信文化，湖北省开展了首届“健康短信大赛”活动。⑴请你为本次活动拟写一则宣传口号，要求语言简明，反映活动主题。⑵为了鼓励参与，请你从短信的内容或形式方面设置三个获奖名目。第二部分：（一）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。6．这两段描写“迁客骚人”的“览物之情”，请用四个字简要回答下列问题。⑴第一段所览之物的特征： 。⑵第二段所览之物的特征： 。⑶这两段所表现的“迁客骚人”的“览物之情”是 。7．写出选文中表现“迁客骚人”“览物之情”的两个相反的句子。（用原文回答）8．这两段写“迁客骚人”在岳阳楼上“览物之情”因景而异的原因是 。9．作者在文中概括说明了迁客骚人的或喜或悲，这样写的目的是什么？10．译句。⑴日星隐曜，山岳潜形。⑵浮光跃金，静影沉璧。（二）（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）高祖（刘邦）曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（选自《史记高祖本纪》）11．解释下列加点字词在句中的意思。⑴先帝不以臣卑鄙（卑鄙： ）⑵给馈饷，不绝粮道（绝： ）12．下列各组句子加点词意思不同的两组是（　　）①之：当世之事　　　百万之军②于：决胜于千里之外　　　不求闻达于诸侯③其：未知其二　　　以彰其咎④而：可计日而待也　　　项羽有一范增而不能用a、①②　　b、②③　　c、③④　　d、①④13．用现代汉语解释下面两个句子。⑴未尝不叹息痛恨于桓、灵也。⑵此其所以为我擒也。14．写出源于选文中的两个成语。⑴ ⑵15．甲、乙两文都谈到用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法?（三）以人为鉴郑公魏征①卒。征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨⑤，上自制碑文，并为书石。谓侍臣曰：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠⑦；以古为鉴，可知兴替⑧；以人为鉴，可明得失。朕⑨尝保此三鉴以防己过。今魏征没，朕亡一鉴矣。”1234(选自《史纲评要》)[注释]①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。②上：指唐太宗李世民。③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。④指：指名。衡山公主：唐太宗的女儿。叔玉：魏征之子。⑤薨：公侯死称薨。⑥鉴：镜子。⑦正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。⑧兴替：兴衰。替，衰落。⑨朕：皇帝自称。16．解释下列句中加点的词。①郑公魏征卒（ ）②并为书石（ ）③联亡一鉴矣（ ）④可正衣冠（ ）17．将文中划线句子译成现代汉语。18．选出对加点词的意义、用法判断正确的一项(　　)①郑公魏征卒　　③并为书石②士卒多为用　　④得鱼腹中书a、①与②不同，③与④相同　　b．①与②相同，③与④也相同c、①与②不同，③与④也不同　　d．①与②相同，③与④不相同19．文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴意义的道理。请简要总括出这个道理的内涵。第三部分：写作欣赏美景，可以愉悦人的精神；欣赏艺术，可以提升人的品位；欣赏他人，是对人格的一种自我考验；欣赏自己，是对人格的一种自我完善。你懂得欣赏吗？请以“欣赏”为话题作文。要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。（参考答案：1．书写要求工整。汉字：辣、幽　2．⑴胸次全无一点尘⑵出师无未捷身先死⑶大庇天下寒士俱欢颜　3．⑴轻率⑵通“御”，抵挡⑶答应，承诺⑷通“嘱”，托付　4．a　5．如：⑴行动起来，争做掌上文明的使者；倡导掌上文明，拒绝不良短信；⑵公众喜爱短信作品奖、最幽默短信奖、最温馨短信奖、最浪漫短信奖等等　6．⑴阴晦凄凉⑵晴朗美丽⑶一喜一悲　7．则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　8．以物喜，以己悲。　9．目的是为了将这类人的悲喜之情与后文的“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出主旨。　10．⑴太阳和星星隐匿了自己的光辉，山峦掩藏起自己的形迹。⑵水中浮光闪耀着金色，静静的月影仿佛　在水中的宝玉。　11．①身份低微，见识短浅②断绝阻绝　12．c　13．⑴对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。⑵这就是他被我击败的原因。　14．计日而待、不求闻达、三顾茅庐、运筹帷幄　15．强调了善于使用人才（亲贤）的巨大作用。紧扣文章内容谈看法。如：刘邦论楚亡汉兴，做到用人所长，人尽其才，体现了他得人才得天下的精髓思想。那么今天，我们企业的各级领导则更应学学古人，胜于先贤，要具备爱才之心，识才之智，荐才之德，容才之量。只有这样，我们的企业才能兴旺。　16．①死②写③丢失④使……正　17．人们用铜作为镜子，可以使衣帽整齐；用古史作为镜子，可以明白兴衰的道理；把人作为镜子，可以明白自己的正确和错误。　18．c　19．说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误。）1234

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