第五节腰椎滑脱怎么治疗_第五节 能源与可持续发展
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级物理教案】
第五节 能源与可持续发展从容说课 先让学生阅读课文,讨论人类历史上不断进行着的能源革命,使学生进一步认识到科技给人类带来的便利.投影课本图16.4-1,该图表示的是远古人类利用太阳能的方式,这种方式今天仍然在广泛使用.然后通过投影课本图16.4-2到16.4-6,使学生们认识能源不断进行着革命.再通过“想想议议”认识能量的转移和能量转化的方向性. 随着世界人口的增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增长.能量是守恒的,但是,根据上一节课学过的能量转移和转化的方向性,能源却不是取之不尽,用之不竭的物质.化石能源、核能等是不可再生的能源,我们现在开采得越多,留给子孙后代的就越少.为了人类的未来,我们必须要节约能源.学生通过各种媒体,可能对能源消耗对环境的影响有一初步的认识,再指导他们进行讨论,把课本图16.5-2表中的空格填上,使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏,让学生说一说哪些是未来的理想能源.教学目标 一、知识目标 1.常识性了解能量转化技术给人类带来的便利. 2.初步了解能量转移和能量转化的方向性. 3.认识能源消耗对环境的影响. 二、能力目标 1.通过社会调查,了解当地能源使用对环境的影响. 2.培养学生认识科学、掌握科学、应用科学的本领. 三、德育目标 1.初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的意识. 2.通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏,初步认识科技给人类带来的负面效应,具有节能意识、环保意识. 3.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响.有可持续发展意识,能在个人所能及的范围对社会的可持续发展有所贡献. 4.有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感和责任感.教学重点 了解能源使用对环境的影响.教学难点 指导学生阅读课文,使学生了解能量转化技术为人类带来的便利,认识能源消耗对环境的影响.教学方法 阅读法:通过阅读使学生了解能量转化技术为人类带来的便利,认识能源消耗对环境的影响.教具准备 放像机.课时安排 1课时教学过程 一、导入新课 太阳能、风能、地热能等,通常要作转化才能被我们所用.人类历史上不断进行着能量转化技术的进步,这就是所谓的能源革命.能源革命导致了人类文明的跃进. 二、新课教学 1.人类进步的阶梯 [师]看课本图16.4-1.它表示的是远古人类利用太阳能的方式,将各图按能量转移的先后顺序串联起来. [生]草通过光合作用吸收太阳能,兔子吃草吸收草的能量,人或其他123动物吃兔子吸收兔子的能量,猎人通过吸收食物的能量才能进行各种运动. [师]看录像,了解能源革命导致了人类文明的跃进.说出发展过程. [录像] 能源革命 [生]远古人类利用太阳能 利用柴薪作为主要能源的时代,是人类第一次能源革命. 蒸汽机发明,人类的主要能源由柴薪向煤、石油、天然气等化石能源转化,是人类第二次能源革命. 20世纪40年代,物理学家发明了可以控制核能释放的装置——反应堆,拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕. 2.能量转移和能量转化的方向性 [师]看“想想议议”,标出豆子的生长过程的正确顺序.这个方向能逆向吗? [生]b、a、c、f、e、d,不能逆向. [师]电影、电视根据剧情的需要,可以通过技术处理使植物生长,开花的次序逆向.但在现实世界中这是不可能的.能量的转化、能量的转移,也都是有方向性的.我们是在能量的转化或转移的过程中利用能量的,因此,不是什么能量都可以利用,能源的利用是有条件的,也是有代价的,阅渎“sts 灾害——失控的能量释放”. 3.21 世纪的能源趋势 [师]我们知道能量的转移和转化有方向性.随着世界人口的增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增长.能源却不是取之不尽,用之不竭的物质.化石能源、核能等是不可再生的能源,我们现在开采得越多,留给子孙后代的就越少.人们开始思考能源消耗这样迅速增长,会不会出现“能源危机”,人类能够解决能源消耗迅速增长这个问题吗?等等问题,也开始意识到为了人类的未来,我们必须要节约能源.同时,人类在耗用各种能源时,不可避免地会对环境造成影响.大家讨论,把课本中表格填上. 4.能源消耗对环境的影响 [师]人类在能源革命的进程中给自己带来了便利.也给自己造成了麻烦,说出你们的看法. [生甲]目前石油、煤炭占了能源的绝大部分,而且大量燃烧化石能源势必造成空气污染和 [生乙]一些欠发达国家过分依*柴薪能源,加剧了水土流失和沙漠化. [师]人类不应当无限制向大自然索取,我们必须在提升物质文明的同时,保持与自然、环境的和谐与平衡.我们必须找到未来的理想能源,未来的理想能源要能够大规模替代石油、煤炭和天然气等常规能源,它必须满足什么条件? 5.未来的理想能源 [生]第一,必须足够丰富,可以保证长期使用;第二,必须足够便宜,可以保证多数人用得起;第三,相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;第四,必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境. [师]同学们都是未来理想能源的探索者和使用者. 三、小结 1.能源革命. 2.能量转移和能量转化都是有方向性的. &nb123sp; 3. 能源消耗对环境的影响. 4. 未来的理想能源. 四、布置作业 p1433,p1461、2、3、4、5 五、板书设计 人类进步的阶梯 能源革命 能源转移和能量转化的方向性 21世纪的能源趋势能源与可持续发展 能源消耗对环境的影响 未来的理想能源123本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiwulijiaoan/38690.html
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第二节颈椎|第二节质量(1)详细阅读
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[中考目标聚焦]课表解读考点盘点命题预测1 做功的两个必要因素。 2 功率的概念。 3 功、功率的计算。 4 动能、重力势能的影响因素,及动能和势能的相互转化。 1、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化,能用实例说明机械能和其他形式能的转化。 2、知道功的概念和功率的概念,能用生产、生活中的实...
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[高中物理第一节运动的描述]第一节运动的描述(5)详细阅读
第一节 运动的描述(5)从容说课机械运动的现象很普遍,学生也非常熟悉.因此,教材中首先出示了一组有趣的图片,引起学生学习的兴趣;列举了许多机械运动的例子,说明了运动的普遍性;通过课文内容使学生体验类似的场景,说明了运动和静止的相对性,介绍了参照物的概念.教学中教师应引导学生结合身边实例通过分析思考...