【《本命年的回想》阅读】《本命年的回想》课堂实录
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东台市廉贻镇中学 教者:吴刚
教学目标 : 1、知识目标:积累词汇,了解京郊运河的春节习俗。
2、能力目标:理解春节习俗的文化内涵(家的文化);比较今昔过年的异同,说出自己对过年习俗的认识和理解。
3、情感目标:热爱民俗文化,激发热爱民俗文化的感情。
课堂教学实录:
一、导入
师:时间过得真快,再过3个多月又要过年了。请大家回忆一下以往我们过年时家家户户都会做哪些事?
(大屏幕出示过年风俗图)
生:放鞭炮
生:贴对联
生:看春节联欢晚会
生:吃团圆饭
……
师:同学们说得很好,请看老师的总结。
(大屏幕显示“现在的年”)
现时的年: ①放鞭炮 ②拿压岁钱 ③吃团圆饭
④守岁 ⑤拜年 ⑥贴春联
⑦看春节晚会
师:现在,让我们跟随作家刘绍棠到他的家乡——北京郊外运河边的村庄,去过一个旧时的年。
(大屏幕出示课题、作者)
师:我们一齐把课题读一下。
(生齐读)
师:哪位同学来说说什么是“本命年”?
生:我国习惯用十二生肖记人的出生年,每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠,再遇 子年,就是这个人的本命年。
(大屏幕出示:本命年的回想即本命之年回忆往事)
生齐读
师:下面我们来认识一下本文的作者
(大屏幕出示:刘绍棠:我国著名作家。40多年的文学生涯,他致力于“中国气 派,民族风格,乡土题材,地方特色”的文学创作。)
生齐读。
二、检查预习情况
师:接下来老师想看看同学们生字词的掌握情况。
(大屏幕出示生字词,点名朗读)
生齐读生字词。
三、整体感知
师:请同学们听范读,注意听准生字词的发音。想想文中哪一小节描写了北京郊外运河地区人们过大年的情况?
生听课文范读
师:那么文中哪一小节描写了京郊运河地区人们过春节的情况呢?
生:第四小节
四、研习第四小节
师:请同学们放声朗读第四小节,在朗读中观摩农家过年的活动,然后小组讨论文中写了京郊运河地区人们过年的哪些活动?
生朗读第四小节后小组讨论
师:请同学们用动词+名词的格式概括这些活动。
生:炒年货
生:吃腊八粥
生:买糖果
生:挑绒花
生:杀牲畜
生:备糕点
生:送灶王爷
生:换门神
生:守岁
生:拜新年
师:老师把同学们的答案做了个总结。请大家看大屏幕
(大屏幕出示:旧时的年
1.炒年货
2.吃腊八粥
3.买糖果
4.挑绒花
5.杀牲畜
6.备糕点
7.送灶王爷
8.换门神
9.守岁
10.拜新年)
师:观摩了这十项过年的活动,你们最想参与其中的哪些活动?
生参照课文,集体讨论
生自主发言
五、探究
师:从作者家乡过年的场面看我们民族过年的习俗,除了欢天喜地的饱尝一年的劳动成果外,在隆重火热的气氛中,还寄托了人们的哪些期盼?
生小组合作讨论后发言
(大屏幕显示:寄托的期盼
1、辛苦一年,欣喜五谷丰登,享用劳动成果;
2、展望未来,祈求好运,祝愿平安幸福;
3、合家团聚,增进亲情,密切邻里关系,和和美美共奔前程。)
师:让我们带着那美好的期盼,再次有感情地朗读第四小节。
生齐读第四小节
六、作业
1、回忆你过得最有趣的一个春节,用最生动的语言进行描写。
2、请你查找资料,了解其他国家的民俗风情,下堂课与同学交流。
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