[认识信息技术教案]《认识信息》
【jiaoan.jxxyjl.com--高中信息技术教案】
认识信息
2课时
概述
本课通过列举生活实例，使学生了解信息及其特征，认识信息和信息技术在信息社会的重要地位，使学生初步感受信息文化，培养学生的信息素养。
课程标准
描述信息的基本特征，列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。
学习目标
◆ 知识性目标
了解什么是信息；掌握信息的主要特征；学会区分信息和信息的媒体；通过生活实例具体说明信息的特征；了解信息技术及其主要内容；了解信息技术经历的五次革命，并列出每个阶段的重要标志。
◆ 技能性目标
能快速在图书馆或向家长获取信息；对于有条件上网的学生，应提高上网查询的速度。
◆ 情感性目标
交流讨论信息在信息社会的重要性，感受信息文化；在小组活动中培养学生合作学习和主动获取信息的愿望。
教学过程
一、信息的概念：
师：同学们，今天是我们高中信息技术学科的第一堂课。有谁能说说什么是信息？在日常生活中，你认为哪些属于信息，试着举1~2个例子。
生：（举例）
师：（教师在学生举例时可以将案例记录在黑板上，以备区分信息与信息的媒体之用）
师：刚才大家都列举了很多生活中的例子。现在，让我们来看看著名的学者是如何来定义信息这个概念的。
（应用ppt演示文稿）
师：信息是一个被各个领域广泛运用的概念，其定义因领域的不同而各不相同。今天，老师向大家介绍的是信息学奠基人香农和控制论奠基人维纳对信息的定义。
师：信息需要用载体来表示和传播，表达信息的载体称为信息的表示媒体，简称媒体。例如：书中记载的内容属于信息，书就是信息的媒体。刚才同学们举了这么多例子，现在让我们再来看看哪些属于信息，哪些属于信息的媒体？
生：（区分黑板上的例子是属于信息还是信息的媒体）
师：（将例子按照信息、媒体有规律地排列）
例如： 信息 媒体
书中记载的内容 书
天气预报 广播
师：信息的媒体类型很多，常用的类型有四种：文本、数据、声音和图像等等。看看黑板上面罗列的都属于哪一类型？
生：（将举例的媒体按照其类型分类）
二、信息的主要特征：
师：刚才我们都列举了很多信息，也了解了哪些是信息，哪些是信息的媒体。现在，我们可不可以归纳一下信息有哪些主要特征呢？同样，也举1~2个例子。
师、生：信息的主要特征是：可开发、存储；可传递、共享；可处理、再生；可利用、增值。
三、信息技术的概念和内容：
师：刚才我们着重介绍了第一节信息和信息的主要特征。接下来让我们来了解一下第二节信息技术及其发展。
（应用ppt演示文稿）
师：信息技术是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。微电子技术是现代信息技术的基础。信息技术的内容包括信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术和信息存储技术。 12
四、信息技术的发展：
师：信息技术在其发展中经历了五次革命，请同学们查看教材，通过本课的学习，了解每次信息技术革命的重要标志是什么？
生：第一次语言的产生；第二次文字的发明；第三次造纸和印刷术的发明；第四次电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
师：在信息技术经历的五次革命中，信息采集技术、信息传播技术和信息存储技术在每个历史阶段各有什么特点呢？现在我们以小组为单位完成这个活动。
说明：建议以2~3人为一组（同桌），根据分析表完成活动。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/gaozhongxinxijishujiaoan/31874.html
-
[高一信息技术必修一试题]信息技术必修试题详细阅读
一、单选题(每小题3分，共30)1、 从信息不能独立存在的角度考虑来说明信息特征的是（ ）。a 时效性 b 共享性 c 价值性 d 载体的依附性2、 下列属于应用软件的是（ ）。a dos b windows c access...
- 详细阅读
-
新兴信息技术构建的师生教学系统包括|信息技术教学成为师生生命的体验详细阅读
普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。信息素养具体表现为三个层面：知识与技能、过程与方法、情感与价值观，三个层面的目标相互渗透、有机联系，共同构成高中信息技术课程的培养目标。网络教学单元是省编高一《信息技术》第四章因特网应用的教学内容，是高一信息技术教学的重点，也是教学难点，是培养学生信...
-
linux操作系统基础试题_操作系统基础练习试题详细阅读
一、判断题1 计算机中的资源不仅就是cpu，存储器，i o设备等硬件资源2 没有安装操作系统的计算机与安装有操作系统的计算机一样方便，有效(错)3 操作系统是用户与计算机系统之间的接口，因此它是一种硬件(错)4 操作系统是计算机中最重要的软件5 windows不是唯一的操作系统6 windows就是...
-
1.2日新月异的信息技术教案_1.2日新月异的信息技术详细阅读
1 2 日新月异的信息技术一、 教学目标分析：“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通...
-
【信息技术培训心得5篇】信息技术学习指导详细阅读
（一）教学要求1．能列举信息技术的应用实例。2．了解信息技术的历史和发展趋势。（二）教学设计建议本节安排一个课时，教材上安排了“信息技术及其应用”、“信息技术的发展历程”和“信息技术展望”三部分内容。“信息技术的发展...
-
由崎司|诱其思，导其程，究其能，乐其中详细阅读
——新教学模式在新课程中的初探 浙江瑞安安阳实验中学 朱曼 [内容摘要]本文探讨了现行课堂教学面临的疑惑，大胆地提出了新型教学模式——诱加导，促究，得乐的教学模式。将这种教学模式应用于信息技术课堂，结合具体教学案例，目的是求证这种新型教学模式的可操作性，让“活”、“新”、“试”、“敢”、...
-
利用数据库管理大量信息教案_利用数据库管理大量信息详细阅读
【第七章 第三节 】教案【学生分析】高一年级的学生已经具备了一定的计算机使用经验，但主要是常用工具软件以及网络应用方面的，对于数据库的使用还不太了解。因此在教学中要降低起点，注重启蒙以及兴趣的培养。【教材分析】沿着技术发展趋势，信息技术必然涉及信息资源管理。数据库及其管理应用系统是信息资源管理的一种...
-
如何将计算机接入因特网教案_《如何将计算机接入因特网》(说课)——设置IP地址和子网掩码详细阅读
《如何将计算机接入因特网》说课稿——设置ip地址和子网掩码儋州市那大中学 黄学鸿【教材分析】 如何将计算机接入因特网是教育科学出版社出版的普通高中实验教材《网络技术应用》第二章第三节的内容，本节内容主要包括“因特网服务组织”、“设置ip地址和子网掩码”、“设置网关和代理服务器”、“设置dns服务器...
-
【网络基础及其应用单元测试】网络基础及应用练习试题详细阅读
1 关于计算机通信，下列说法中正确的是________。a 计算机网络通信协议就是在计算机进行通信时双方规定使用英文还是使用中文b 电话是一种通信介质c 网卡是一种通信介质d 计算机之间可以进行无线通信2 在internet上使用的基本通信协议是________。a ipx spxb n...