[阅读探究单怎么制作]综合探究“制作关于《主要国家可持续发展综合国力比较》的报告”

高中信息技术教案 2015-07-24 网络整理 晴天

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活动目的

(1)进一步熟练使用文字处理和图表处理等工具软件加工信息、表达意图。

(2)综合使用字处理和表处理软件。使用表处理软件加工处理原始数据,使用字处理软件编辑文字及完成排版工作。

活动步骤

(1)问题的分析。

这个“报告”涉及的是国民经济中的统计问题,根据“报告”要求应完成三种类型信息的处理:“报告”中含有介绍综合国力的文字素材;列出综合国力指标分值表;画出综合国力比较的直方图。

(2)模型的建立、算法设计和工具使用。

可以看出报告中包含了文字处理、数据处理以及图表处理。因此,可选择已有商品供应的字处理软件“word”和表处理软件“excel”来加工信息。如果在过去,没有现成软件可供使用,需要自己设计算法,编制程序,这份报告的制作就比现在要复杂得多,工作量也大得多。

(3)计算机处理。

在计算机上完成以下工作:

在表处理软件excel中,输入13个国家的原始数据。

把每个国家的7个分类分值相加,求得每个国家的综合国力分值。

利用国家名称和综合国力分值,制作出较为直观的《综合国力比较图》。

对综合国力进行排序,形成按降序形式表示的《综合国力指标分值表》。

在字处理软件word中,输入介绍综合国力的文字内容。

把《综合国力比较图》和《综合国力指标分值表》由excel中复制过来,经过排版处理,最后形成报告。

(4)在教材上,对本活动的具体操作步骤作了简要的提示。下面的内容是制作这份报告的详细的、完整的步骤。

第一步:在excel中输入原始数据,并把数字格式设置为有2位小数。

第二步:在右侧新增加1列“综合国力”。在单元格i1中输入“综合国力”。

第三步:选取单元格i2到i14,单击工具栏上的“∑”按钮,对每一行进行自动求和操作,求出每个国家的综合国力分值。

第四步:制作《综合国力比较图》,只需要“国家”和“综合国力”这2列信息。单击代表第a列的字母a,选取了第a列,按住ctrl键,单击代表第i列的字母i,同时选取第i列。

第五步:执行“插入”菜单中的“图表…”命令,打开“图表向导”对话框。在此对话框中,选择图表类型为“三维簇状柱形图”,按“完成”按钮。

第六步:对图表的格式进行设置。单击选取图表右侧的“综合国力”图例,按delete键删除它。

第七步:右键单击图表标题,执行右键菜单命令“图表标题格式”,把标题字体设置为黑体。然后,单击图表标题,把标题改为“综合国力比较图”。

第八步:右键单击水平坐标轴,执行右键菜单命令“坐标轴格式”,在“坐标轴格式”对话框中,把文字的对齐方向设置为从上到下。

第九步:设置垂直坐标轴格式,把数字设置为不含小数位的格式。

第十步:右键单击图表中灰色的背景墙,执行右键菜单命令“背景墙格式”,在 “背景墙格式”对话框中,选择背景墙的颜色为白色。

第十一步:适当调整图表《综合国力比较图》的尺寸和位置。图表《综合国力比较图》已经制作完成。

第十二步:现在,对综合国力进行排序操作。选取从单元格a1到i14的区域,执行“数据”菜单中的“排序…”命令。在 “排序”对话框中,选择主关键字为“综合国力”,排序方式为“降序”,按“确定”按钮完成排序操作。

至此,在表处理软件excel中,原始数据经过处理,已经生成《综合国力比较图》和排序后的《综合国力指标分值表》。不要关闭excel,因为在以后的步骤中,要把这两项内容复制到字处理软件word中。12

第十三步:打开word,新建一个文档,把页面大小设置为a4。

第十四步:输入如表3.1所示的介绍综合国力的文字和报告的标题。3段文字的格式设置为宋体,5号字。标题使用黑体,3号字。

表3.1 介绍综合国力的文字素材

主要国家可持续发展综合国力比较

综合国力(comprehensive national power)是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。综合国力的内涵非常丰富,它的构成要素中既包含自然的,也包含社会的;既包含物质的,也包含精神的;既包含实力,也包含潜力以及由潜力转化为实力的机制,是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。

中国科学院可持续发展研究组在《xx中国可持续发展战略报告》中,使用了由经济力、科技力、军事力、社会发展程度、政府调控力、外交力、生态力等7类指标构成的可持续发展综合国力指标体系,选定13个国家进行可持续发展综合国力的测算和对比分析。

综合国力分值由经济力、科技力、军事力等7项分值相加而成。中国的综合国力分值在本项研究中排在第7位。

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