第四单元B部分_第四单元复习学案（鲁人版必修二）

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第四单元复习学案 （鲁人版必修二）

原创：     山东省庆云县一中 刘士恩             

一、 给下面加点的字注音
麂皮（    ）  门闩（    ）   噩梦（    ）     怂恿（        ）  游说（    ） 
美姬（    ）  鲰生（     ）  戮力（     ）    瞋目（    ）      刀俎（    ）
杯杓（    ）   绮罗（    ）    旖旎（      ）   青睐（   ）     行头（     ）
寒碜（     ） 褶皱（    ）   锱铢（       ）   冗长（    ）     冥合（     ）
二、 解释下面加点的字
1.沛公军霸上（              ）
2.项伯杀人，臣活之（           ）
3.吾得兄事之（                  ）
4.范增数目项王（                ）
5.素善留侯张良（              ）
6.沛公旦日从百余骑来见项王（              ）
7.沛公欲王关中（             ）
8.距关，毋内诸侯（               ）
9.籍吏民，封府库（               ）
10.刑人如恐不胜（               ）
11.道芷阳间行（            ）   
12.旦日飨士卒（            ）
13.谁为（    ）大王为（      ）此计者
14.秦时与臣游（           ）
15.旦日不可不蚤自来谢项王（          ）12345
16.臣请入，与之同命（                    ）
17.故（     ）遣将守关者，备他盗出入与非常也（        ）
18.再拜献大王足下（          ）
19.会其怒，不敢献（          ）
20.哙遂入，披帷西向立（         ）
三、填空
   1.项庄舞剑，           
   2.人方为刀俎，          
3. 大行不顾细谨，                 
四、 翻译下面的句子（注意加点的字）
1. 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

2.张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

3.  距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

4.  秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

5.  所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

6.  沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰。

7.  范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

8.  今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

9.  哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

10. 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

11. 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

12. 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

13. 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！

五．小说知识和阅读
1.小说三要素       、       、       。
2.情节六要素      、       、       、      、       、       。
3.《套中人》中的别里科夫是一个什么样的形象？

4.《项链》中的玛蒂尔德是一个什么样的形象？

5.阅读下面的小小说，回答后面的问题（15分）

鞋匠的绝招

郊区开往市区的无人售票公交车上，车门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声嘀嘀达达响成一片。喇叭里，电子女人字正腔圆但全无感情色彩的念叨着：本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币……
该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：“请自觉投币！”
小个子理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出，他是一个鞋匠。
司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：“大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。”12345
嘴里说是大家。但眼睛只盯着鞋匠。鞋匠有些不自在了，他扬起头对司机说：“我投了的。”
“投了怎么没听见响呢？”
“是纸币！”
“哼，纸币，你们这些乡下人……”
司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。
这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说：“乡下人怎么了？乡下要就该被怀疑？乡下人给钱坐车还要看你的白眼？”
司机出乎预料的遭到反击，有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头准备认真地和鞋匠吵一架。他说：“乡下人怎么了？乡下人了不起？乡下人坐车可以不给钱。你看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉了你们不成？”
鞋匠说：“别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！”
车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说：“你投没投，只有天知道了！”
说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋人，鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙，大叫着：“天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱！”
司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说：“钥匙拿来！要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。”
鞋匠两眼血红瞪着他说：“你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！”
车上的人们来劝架。有劝司机忍口气把扳手放下的，有劝鞋匠想开些把钥匙交出来的。更多的人，则是因为上班快迟到了，焦急地跺着脚说：算了，我再投一元钱，求求你们，开车了吧！
鞋匠梗着脖子说：“今天一定要开箱，看看我到底投钱没有？”
不一会儿，110来了，警察对鞋匠说：“就算你买了票的，别闹了，行不？”
鞋匠梗着脖子说：“不行！得开箱！”
司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了，只剩几个不太急的人在车上看热闹。
警察没办法，就对司机说：“你就把钱箱打开吧！遇上这犟人了，你还真没办法。”
司机说：“钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。”
警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说：“这不是瞎胡闹吗？这么一箱钱，你就能认出你那一块？”
鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐的排着几张一元面额钞票。他说：“你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。”
经理从钱箱里果然找出一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说：“对，是有这么一块。好了，我宣布你是投了币的。”
鞋匠梗着脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了的！”声音中竟带有几分哽咽。
车继续开，我蹭到鞋匠旁边坐下，问他：“你咋想出这招的。”鞋匠说：“如果你遭到怀疑和挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。”
“你可是毁人民币啊！是违法行为！”
“不碍事，能抠掉，一抠就掉！”
鞋匠一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。
这时，又一站到了，又一大群人涌了上来，司机想说几句什么，喉头动了几下，但终于什么也没
说出来。

（1）小说开头一段是什么描写？有什么作用？（4分）12345

（2）概括刷鞋匠的性格特征。（5分）

（3）小说反映了一个怎样的社会问题？读后你受到了什么启示？（6分）

第四单元复习学案参考答案
一、注音
麂 (jǐ)皮    门闩(shuān)     噩 (è)梦        怂恿(sǒngyǒng)     游 (shuì)说
美姬(jī)     鲰(zōu)生       戮 (lù)力       瞋(chēn)目         刀俎(zǔ)
杯杓(sháo)   绮 (qǐ)罗       旖旎(yǐnǐ)      青睐(lài)          行 (xíng)头
寒碜(chen)   褶 (zhě)皱      锱(zī)铢(zhū)   冗长(rǒngcháng)    冥(míng)合
二、解释
1.沛公军霸上（ 名词活用作动词，驻军。）      2.项伯杀人，臣活之（使动用法，使……活）
3.吾得兄事之（名词作状语，用对待兄长的礼节） 4.范增数目项王（名词活用作动词，使眼色 ）
5.素善留侯张良（形容词活用作动词，与……交好，与……友善  ）
6.沛公旦日从百余骑来见项王（使动用法，使……跟从）
7.沛公欲王关中（名词活用作动词，称王）
8.距关，毋内诸侯（“内”通“纳”，使动用法，使……进入 ）
9.籍吏民，封府库（名词活用作动词，登记。）  10.刑人如恐不胜（名词活用作动词，用刀割刺）
11.道芷阳间行（名词活用作动词，取道。）    12.旦日飨士卒（犒劳 ）
13.谁为（介词，替 ）大王为（动词，出 ）此计者
14.秦时与臣游（结交，往来 ）              15.旦日不可不蚤自来谢项王（ 道歉 ）
16.臣请入，与之同命（副词，谦语，请允许我。）
17.故（ 特意 ）遣将守关者，备他盗出入与非常也（ 意外的变故 ）
18.再拜献大王足下（ 两次 ）               19.会其怒，不敢献（ 正赶上 ）
20.哙遂入，披帷西向立（ 向西  ）
三、填空
   1.项庄舞剑， 意在沛公
   2.人方为刀俎， 我为鱼肉
3. 大行不顾细谨， 大礼不辞小让
四、 翻译下面的句子
1.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
  楚国的左尹项伯是项羽的叔父，平时与留侯张良友善。
2.张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
  张良这时候跟从沛公，项伯于是连夜骑马到了沛公的军营，私下里会见张良，把事情全部告诉了他，想叫张良和他一起离开。
3.  距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
 把守住函谷关，不要让其他诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王了。
4.  秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
  秦朝的时候项伯与我交往，他杀了人，我使他活了下来。12345
5.  所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
    之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进入和意外的变故。
6.  沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰。
    第二天沛公使一百多人马跟从他来拜见项王，到了鸿门，向项羽道歉说。
7.  范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
    范增屡次给项王使眼色，再三举起他佩带的玉玦来暗示项王，项王沉默着没有反应。
8.  今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
    现在项庄拔剑起舞，他的意图常常是在沛公身上啊。
9.  哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
    樊哙于是进去，撩开帷幕向西站着，瞪着眼睛看着项王，头发向上竖起，眼眶都要瞪裂了。
10. 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
    秦王有虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能用尽酷刑，天下人都背叛了他。
11. 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
    特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和意外的变故。
12. 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
    做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正好像是切肉用的刀和砧板，我们好像是砧板上的鱼肉，还告辞什么呢？
13. 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！
    夺取项王天下的人一定是沛公。我们这些人都要被他俘虏了！
五、
1.小说三要素 人物  、 情节  、 环境  。
2.情节六要素 序幕 、 开端 、  发展 、  高潮 、 结局 、 尾声 。
3.《套中人》中的别里科夫是一个什么样的形象？
  别里科夫是一个保守、反动、扼杀一切新思想的典型形象。
4.《项链》中的玛蒂尔德是一个什么样的形象？
  玛蒂尔德是一个爱慕虚荣、追求享乐的小资产阶级典型形象。
5.（1）环境描写（或社会环境描写）（2分） 
交代故事发生的背景，为两个主要人物的出场提供一个平台。（2分）
（2）诚实、自尊、机智、宽容、果敢（每点1分）
（3）城市普遍存在歧视乡下人的问题。（3分）
不论什么人，只要自身行得正，完全可以理直气壮地捍卫自己的权利和尊严。（3分）

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