高一英语必修二unit5教案|高一英语(必修3)Unit5第4课时导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--高一英语教案】
三大段 一中心 五环节 高效课堂—导学案高一英语(必修3)unit5第4课时
class: name: date: 课题unit5 using language学习
目标知识与技能:学会重点单词、短语的运用。过程与方法:自主预习,小组合作; 指导学生学会自主预新单词及课文情感态度价值观:了解加拿大的城市和景色。
教学
重点key words and phrases.
教学
难点掌握重点单词的用法。
学法
指导show yourself ( 展示自我) ,cooperation and exploration(合作探究)
学 习 过 程
一. 自主探究——问题发现自主探究——问题发现预习thunder—impressive这部分单词,完成下列练习。一)总结impress一词的用法,并用该词试造句。二)词汇拓展
1)______ v. 混合;调配—__________ n. 混合(物);混合状态
2)______ adj. 富有的 —_________ n. 财富
3)________ n. 距离;远方—________ adj.远方的;遥远的
4)_______ n.传统;风俗—_________ adj.传统的
5)_______ v. 使恐怖;恐吓—_________ adj.感动恐惧的;受惊吓的—_________ adj. 令人恐惧的
6)_______ v.使…高兴;请—________ adj.高兴的;欣喜的;—________ adj.
令人愉快的,舒适的—________ n.快乐;喜悦7)_______ v.使印象深刻;使铭记—________ adj.给人深刻印象的;感人的
二.合作探究——问题生成与解决问题1:预习课本p38 课文,回答课后第1题问题。 问题2:在课文中找出下列短语,翻译并背诵下列短语。(1) 动身去某地_________________ (2) go on a tour ___________________(3) in the distance _______________(4)在…清晨 ___________________
(5) 去…市中心_________________ (6) 靠近;在旁边_________________(7) 在火车旅途上______________ (8) 梦想_________________________问题3:课文长、难句理解。it’s too bad you can’t go as far as ottawa, canada’s capital. ( as far as 远至…;就…而言; )as/so far as sb./sth. is concerned 就某人/物而言as far as the eye can see/reach 就视力所能及as/so far as i can see 依我看as far as i know 就我所知课堂检测:完成《专家伴读》p121第4题,根据课文, 补全短文。
三. 拓展训练——延伸巩固完成《专家伴读》p59第1、3题。寄语:never put off what you can do today until tomorrow.课后反思:通过本节课的学习你最大的收获是:__________________________12___________________________________________________________________.
你需要加强的是:________________________________________________________________________________________________________自我评价 小组.评价 教师评价12
相关教案
- 人教版高一新教材英语教案|人教版高一(下)英语教案Unit22AWorldoffun
- 【unit3】Unit3 The Million Pound Bank Note-Speaking教案
- 高一英语必修二unit5教案|高一英语(必修3)Unit5第3课时导学案
- 【unit1schoollife单词】Unit1Schoollife单元教案
- ourbodyandhealthyhabits教案详案|OurBodyandHealthyHabits教案
- 高一英语下册第四单元单词_高一英语下册Unit4单元复习教案
- makingadifferencethewell that_Makingadifference(TheThirdPeriod)
- 高一英语必修一unit1课文_高一英语(必修3)Unit1第3课时导学案
- [englisharoundtheworld教学课件]Englisharoundtheworld教案1
- makingadifferencethewell that_Makingadifference(TheFourthPeriod)
-
[unit3]Unit3 Places of interest-listening, speaking &writing教案详细阅读
一章节分析 (section analysis ) (一) 综述 本章节是语言运用部分,通过听,说,写方面的训练,提高学生语言词汇方面的能力,加强他们运用语言知识来表达思想感情的能力。针对高一新生情况using language 的任务是培养学生如何正确有效的使用字典,为以后...
-
developingand developed contry_DevelopingandDevelopedCountries学案详细阅读
魏桥中学学案总课时数 28 科目 高一英语必修3 使用时间 主 备 人 使 用 人 课题名称 book3 module2 extensive readinglearning aim: 1 to revise some words and expressions in this mod...
-
[nelsonmandela]NelsonMandela详细阅读
unit 5 nelson mandela--- a modern hero第一课时:warming-up & vocabulary预习导学本单元重点呈现:词汇部分:________ n 质量;品质;性质 ________ adj 吝啬的;自私的________adj 活跃的;积极的...
-
高一英语上册unit1的单词_高一英语上册Unit1-2单元专题复习教案详细阅读
高一英语上册unit 1 - 2单元专题复习教案 unit 1 - 2study aim: grasp the following words and sentence structure and remember how to use them study guide: read the new...
-
[必修五unit1单词]必修5Unit 1 Great Scientists 听说课详细阅读
济宁市第一中学 林翠菊 李雯 张学敏 刘玉东 邵长云 孔庆民第一步 听力导入introduce something about qian xuesen he was born in 1911 he lived and studied for many years in the usa but re...
-
【traveljournal中文意思】Traveljournal详细阅读
unit 3 travel journalperiod one warming up,pre-reading and reading 1which kind of transport do you prefer to use:bus or train?(p17)拓展归纳pre...
-
【thanksgivingday是什么意思】Thanksgivingday详细阅读
每年11月的第四个星期四是美国的感恩节,现在这个节日不只属于美国人民,早就成为世界性的节日了,不论肤色不论国籍,只要有条件都会有所庆祝,最重要的是它在提醒我们是不是还有颗感恩的心 崇洋媚外的人自己很看不惯,但不排斥这个温情脉脉的感恩节,这是我进这家美资企业以来过的第五个感恩节了,每年11月的第四个星...
-
[module1什么意思]Module1 Our Body and Healthy Habits-Vocabulary and reading教案详细阅读
teaching aims:1) knowledge: make students master some words, phrases 2) ability: get students to know the importance of the healthy habits ...
-
【高一英语教学工作总结个人】高一英语Celebration教学案详细阅读
XX-XX学年高一英语必修1(北师大版)素材unit 3 of module i celebration period two lesson一 教学内容: unit 3 of module i celebration period two lesson 3 & 4[学习过程]一、本课教学目标与要求...
-
[高一英语上册unit2单词]高一英语上册Unit2基础巩固习题讲解详细阅读
ⅰ 单词拼写1 as you know,michael phelps won 8 swimming gold ________(奖牌)in the beijing olympic games 答案:medals2 the school’s ________(座右铭)was “work...