[第四单元第14课在柏林课件]第四单元第14课从甲午战争到八国联军侵华教案

高一历史教案 2015-02-08 网络整理 晴天

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第四单元  内忧外患与中华民族的奋起

第14课  从甲午战争到八国联军侵华教案一、教学目标:    熟悉中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实,理解《马关条约》、《辛丑条约》    的内容及所带来的危害,认识分析战败对中国政局的影响,理解当时中国社会的变    化。二、教学重难点:1、重点分析:①《马关条约》是自《南京条约》以来最严重的一个不平等条约,大大加深了中国半殖      民地化的程度。②《辛丑条约》的签订,标志着中国半殖民地半封建社会秩序的完全确立,中国的半殖   民地半封建社会形成了。从此,清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。2、难点分析:       甲午战争后中国各阶层的探索是难点。面对民族的生存危机,中国各阶层展开了一       系列的探索。清王朝进行了军事改革,派袁世凯编练新军;康、梁等资产阶级维新       派掀起了维新变法运动;以孙中山为首的资产阶级革命派则创立了中国第一个资产       阶级团体——兴中会,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的纲领;农       民阶级则掀起了义和团运动,反抗外来侵略,但最终都失败了。三、教学过程:    导入新课:音乐导入(罗大佑《亚细亚的孤儿》); ——提问:“今年是纪念甲午中    日战争多少周年?”    历史不容忘却,今天就让我们一起走进这一段浸透了无数先辈血与泪的历史。一、甲午中日战争和民族危机的加深1、              战争背景(1)       日本:   ①明治维新以后,日本走上资本主义发展道路,但日本国土狭小,          资源匮乏(出示日本地形图)   ②经济危机,国内矛盾重重   ③保留了大量封建残余(军国主义)       ④长期充分的战前准备:     政策上,“大陆政策”;军事上,扩军备战,搜集情报(2)       中国:    ①政治上:腐朽落后的封建制度(材料:慈禧挪用北洋水师军费庆寿与日本天皇皇             后捐献首饰作军费对比)  ②经济上:资本主义发展缓慢③军事上:有限的近代军事装备④态度上:认识不足,虚骄自大,“避战求和”,寄希望于西方列强“调停”2、战争经过:(动态地图显示)   导火线:朝鲜东学党起义   爆发标志:丰岛海战(1894年)    重大战役:平壤战役、黄海战役、辽东战役、威海卫战役  (幻灯片显示部分网址,供学生课后自主学习)       下面,让我们再一次重温那个令人难以忘怀的镜头。(播放《甲午风云》片断)3、              战争结果:签定《马关条约》——最严重、大大加深        1895年清政府代表李鸿章和日本代表伊藤博文在日本马关签定了《马关条约》。(图片)12

《马关条约》内容

危害

赔二亿

加剧了人民负担,使列强进一步控制了中国经济命脉

割三地

领土主权进一步遭到破坏,致使台湾和祖国分离半个世纪

开四口

使帝国主义的侵略势力深入内地

允设厂(资本输出)

进一步掠夺了中国的原料和廉价劳动力,严重阻碍了中国民族资本主义的发展4、              影响:①民族危机进一步加深。甲午战争的失败使中国的国际地位一落千丈,原来不起眼的小国日本则一跃成为亚洲的  强国,中国人也因此被称为“东亚病夫”。同时,日本在《马关条约》中的巨大获利也大大刺激了西方列强瓜分中国的野心,中华民族的危机进一步加深了。(《时局图》)②客观上刺激了中华民族的真正觉醒(将学生分成四个组,分别代表不同阶级或阶层:清政府;维新派;革命派;农民。通 过四个场景表演重现当时历史。)二、八国联军侵华与中国人民的反抗斗争(由旁白同学紧接着场景四结合幻灯片讲解)板书第16课  从中日甲午战争到八国联军侵华起因:日本侵华蓄谋已久                       导火线:朝鲜东学党起义挑起战端:丰岛海面偷袭清军一、中日甲午战争     经过    陆战:辽东半岛旅顺大屠杀海战:北洋海军全军覆没                                 结局:《马关条约》导致国势危艰                               中国面临瓜分狂潮              军事改革影响                      清政府                                                               戊戌变法中华民族开始觉醒                  兴中会民众                                                                    义和团运动                   二、义和团运动                          四、重难点突破 1.关于义和团运动与太平天国运动的比较①相同点:都是近代以农民为主体的革命运动;都以宗教作为发动、宣传和组织运动的主要手段,采取暴力斗争的方式;规模和影响都很大;都暴露出了农民阶级的局限性;都被中外反动势力联合镇压;都沉重打击了中外反动势力;都说明农民阶级不是先进生产力的代表者,不能领导中国革命取得胜利。②不同点:从兴起的原因看,前者主要是由于鸦片战争后国内阶级矛盾的空前激化;后者主要是由于中华民族和帝国主义矛盾的尖锐。从斗争的主要对象看,前者把斗争的矛头主要指向清王朝;后者把斗争的矛头指向帝国主义。从运动的进程看,前者有统一的领导,建立了自己的政权,提出了明确的革命纲领;后者没有形成统一的组织和斗争纲领,始终处于分散状态。从清政府对运动的态度看,清政府对前者自始至终坚持“剿”;对后者则经历了“剿”→“抚”→“剿”的变化。从对西方的态度看,前者在反对列强侵略的同时,主张学习西方;后者盲目排斥一切外来事物。2.对“扶清灭洋”口号的评价 ①“扶清灭洋”口号反映了当时中国社会主要矛盾的变化,即帝国主义和中华民族的矛盾成为中国社会最主要的矛盾。然而,这一口号并不是义和团在科学分析中国社会主要矛盾之后提出的。因此,这个口号既是民族矛盾激化的结果,又是大多数中国人民对中外反动势力的认识还处在感性阶段的产物。②这一口号继承了群众在反洋教斗争中所逐渐形成的朴素认识,也反映出广大小生产者无法冲破皇权主义的思想枷锁,而只能将封建国家作为被侵略的整体来保卫的思想认识阶段。“灭洋”触及了时代救亡的主题,但它又具有盲目排外的落后性;“扶清”虽然同样具有“爱国”和“保清”的含义,却又将“中国”、“朝廷”和“大清”等观念混同,这表明义和团在主观上不反对清政府,也不反对封建制度。③这一口号的提出,最初曾起了发展队伍和壮大声势的作用,并在一定程度上影响了清政府的政策。但是,这个口号也使义和团放松了对清政府的警觉,不能识破清政府的阴谋诡计,以至后来上当受骗。12

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