变换句式教案_句式教案

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句式

〖要点阐释〗

汉语的句式丰富，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。

根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。

〖基本要求〗

1．变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。

2．每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

3．在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。

〖遵循原则〗

1．不改变原意；2．不能增删改变内容；3．可增删个别词语；4．注意层次及逻辑关系；5．尽量避免重复，可用指代词简化。

〖试题类型〗

1．长短句互换型

长句的“长”主要在于句子主干的修饰限制成分比较多，而短句的“短”主要是将长句中的修饰限制成分加以分解，单独成句。根据这个特点，就能总结出长句变短句主要就是将长句中的定语、状语、补语等修饰限制成分提取出来，把它们变成独立的单句，特别是把长句中的并列成分拆开，使之成为并列关系的分句，有时为了使句子连贯畅通还需添加连词、代词等成分。短句变长句的关键，就是找到题中所给的一组短句中最有条件做即将变成的长句的主干的那个短句，然后再将其它的短句作为主干句的修饰限制成分添加进去即可。

【例1】将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。

联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁在以色列占领区建立新的居民点的报告的决议。

解析：题干要求将长句改写成三个短句，分析时先从原句中辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列，再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国；通过这一报告的是联合国安理会。最后通过对原句的意思的理解，理清事件发生的先后顺序，因此，答案可写成：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。

【例2】将下面四个短句改写成一个单句，内容不能省略，但词语可作适当删减。

    辽大祖耶律阿保机掘兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权之下。元世祖忽必烈结束了数百年分裂割据局面而统一了全中国。金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打都应列入中华民族杰出人物的行列之中。

解析：题中所给的四句话中，前三句构成了并列关系，而第四句中的“耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打”也是并列的关系，这样就可以考虑将前三句中的内容分别作“耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打”的修饰限制成分。那么不难看出，第四句是所给的四个短句中的主干句，然后再对前三句加以改造重组，让原句中的成分分别作“耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打”的定语，为了使语句更加连贯畅达，可以加上一个表复指的代词“他们”。这样，答案就可拟定为：倔兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权之下的辽太祖耶律阿保机，结束了数百年分裂割据局面而统一了全中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族压迫政策而推翻了辽朝建立金朝的完颜阿骨打，他们都应列入中华民族杰出人物的行列之中。

2．散句变整句型

    整句是指语言形式匀整，结构大致相同的一组句子，其表达效果是富于节奏，音韵和谐，表意强烈，极有气势。整句主要指的是以对偶、排比等形式出现的句子。散句是指结构不整，句式不同，长短参差的一组句子，其表达效果是富于变化，能够自如地表情达意。从近年的高考试题看，主要考查的是把散句变为整句，这是因为从书面语这个角度看，整句的艺术表达效果要远远优于散句。散句变为整句，关键就是把散句变成对偶或排比的形式，而对偶或排比的要素又是重复词语和结构。因此在变换的过程中，必须高度重视两个环节，一是要构建相同的词语和结构，二是要增加或删除部分词语。

【例3】将下面的句子改成整句。

    草鞋穿在八路军脚上，八路军把日本鬼子赶下了海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；如今八连穿草鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下。

解析：由散句变为整句，就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句。分析此题，有三个分句，可以构成排比句。再分析这三句话，第二句是名词“解放军”做主语，该句的表达效果是最好的，可将此句作为“参照句”，把另外两句改造成与之句式相同的句子即可。答案可写为：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下台；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，香风毒雾一定会被他们踩在脚下。

3．重新组合型

重新组合型的试题，无论是高考题还是各地的高考模拟题，大都是属于“因果”或“果因”之间的重新排列。一般情况下，是“原因”在前，“结果”在后，也有的是“结果”在前，“原因”在后。题目的设置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此类题的关键是分清原句中的“原因”与“结果”。与此同时，还应特别注意“原因”往往是由三个以上的句子组成；而且句子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。

【例4】用“海水含盐量的不断增加”作开头重组下面的句子，不得改变原意。

由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐被流入江河，成年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。

解析：这个句子中“海水的含盐量不断增加”是结果，“雨水长期冲刷”“陆地上天机盐流入江河”“成年累月地倾注入海”“海水不断蒸发”是导致这个结果的四个原因，且有一定的先同顺序。以“海水含盐量的不断增加”作为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果”。此题答案可拟定为：海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。

4．局部强调型

局部强调型的试题，既有要求对单句中某个成分的强调，又有要求对复句中某个分句的强调。解这类题时，往往是改变原句中语句的位置，或提前，或置后，也有的需要重新排列组合，有些试题，要求非常明确。但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息，找出该题中需要突出强调的部分。除此之外，语感在做这种类型的试题时也能起到关键的作用。在变换完毕以后，可对照题干的要求，通读一遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。

【例5】将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。

太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。

解析：此题并没有直接提出强调的重点是什么，但通过解读题干可知，是要将四个单句改写成两个强调重点不同的复句，因为平时的练习基本上都是改写成一个句子，所以应摒弃思维定势。分析所给的四句话，第一句“太原的旅游业在全国享有盛誉”是结果，而其余三句均为形成这个结果的原因。如何进行强调呢?很显然，结果是固定的，不能够再有强调的可能了。那么只能是对三个原因进行强调了。为了语句的通畅，可添加上“之所以”“固然”“但”“一方面”“另一方面”等词语。若强调“太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作”，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。若强调这三个原因同等重要，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。

【例6】请把“这次搜查将于今晚23点开始”和“这次搜查将决定今年全市缉毒行动的成败”这两句话的意思合在—起，按下列要求各组成一个单句。

解析：此题题干中所给定的两句话本身并无主次之分，但是若将它们合在—起，成为一句话，就必须按照要求，把强调的部分突出出来，而且这两句话中有重复的成分，必须加以简练，然后再根据题中强调的内容加以改写，最后用语感进行检验。若强调这次搜查的意义，就应突出“决定今年全市缉毒行动的成败”，那么这个单句可表达为：今晚23点开始的这次搜查，将决定今年全市缉毒行动的成败。若强调让人不要迟到，就应突出时间的重要性，这个单句可表达为：决定今年全市缉毒成败的行动，将于今晚23点开始。

5．调整语序型

调整语序型的试题是近几年最热的一种题型，解答这类题的关键是要从宏观和微观两个方面人手，也就是说应首先看题中所给的各个分句之间有无顺序不妥的问题，然后再看每个分句之间是否有顺序不当的问题。涉及到的顺序问题主要有：先后不当、轻重不当、逻辑不当、分类不当等。大部分试题还对句式、语意、字数等做出了严格要求，这些也是答此类试题时必须高度注意的。

【例7】阅读下面一段文字，调整画线部分短语的顺序，做到短语句式协调、语意连贯。（不得删减词语）

在怡人岛，游客可以尽情感受神秘浪漫的热带雨林，憨态诙谐的人鲨共舞，斑斓神奇的海洋生物，惊心动魄的海兽献艺。

解析：这道题的画线部分均为偏正结构的短语，在总体结构上是一致的，但从各个分句看，“热带雨林”与“海洋生物”应并列在一起，“人鲨共舞”与“海兽献艺”应并列在一起，另外，修饰“人鲨共舞”的应是“惊心动魄”，修饰“海兽献艺”的应是“憨态恢谐”。故答案可拟写为：神秘浪漫的热带雨林，斑斓神奇的海洋生物，惊心动魄的人鲨共舞，憨态诙谐的海兽献艺。

6．情境变换型

此类题一般要求根据题干中提供的朋确的情境，或为了达到某种修辞效果，或为了表情达意的细微变化，而对所给句子进行的一种变换，是一种情境规定性和目的性的变换。这种题型，往往是高考改革的实验田，一些创新试题也大多从情境变换型中改变而来。但是，每一种题型无论怎样变化，总有其稳定性的一面，只要本着“万变不离其宗，以不变应万变”的原则，再加上仔细认真审题以及对前面五种题型的熟练掌握，做这类题型同样也能游刃有余。

【例8】下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应该如何写?

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