作文评改活动常用的方式有_作文评改活动设计“最佳消息”评选..

高三语文教案 2014-10-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--高三语文教案】


乐平五中  

活动内容:评选最佳消息,熟悉消息写作(九年义务教育初中第
三册第四单元《消息的写作》)
活动目的:1、评选“最佳消息”,评价三则消息写作的得与失,提
高消息的写作能力;
           2、训练学生的语言和思维能力:叙述和概括能力;
           3、培养学生自主、合作、探究的学习意识。
活动形式:分组评选,按照评分细则打分,并对三则消息进行评价,
最后评出最佳消息。
活动准备:1、统一命题用一节课写好一则消息;
           2、遴选出40则消息参加初评,评出20则优秀消息;
           3、从20则优秀消息中评出一等奖3则(作为本次活动“最佳消息”评选提名)、二等奖7则、三等奖10则;
           4、活动前一天向全体学生发放三则消息和评分表,个人写好评语,打好分。
活动步骤:1、教师提出本次活动目的。(2分钟)
           2、对学生分组情况作简短说明,提出分组评选要求。(5
分钟)
           3、按小组学生讨论评选,每组指定一人执笔。(10分钟)
           4、回收小组评分表,对三则消息进行逐篇评论。(20分
钟)
           5、宣布最佳消息评选结果。(3分钟)
           6、师生总结本次消息评选的收获。(5分钟)

附录:
一、 最佳消息评选表(个人评选用)
一、基本目标(一票否决制,即不符合其中任何一项即为不合格)
1、真实可靠;2、迅速及时;3、简明扼要。
二、发展目标(评分制,满分22分) 三则消息得分 1号 2号 3号
1、标题(共8分) ①准确 反映事件本身内容(2分)
与主体内容相照应(2分)
②新颖 引人注目,有新意,做到虚实结合(2分)
③简明 言简意赅、凝练(2分)
2、导语 (共6分) ①位置准确,位于第一段或第一句(2分)
②语言概括力强(2分)
③与中心事件相一致(2分)
3、主体(6分) ①事件的展开与补充到位(2分)
②层次清楚,言从字顺(2分)
③主次分明,详略得当(2分)
4、背景结语(2分) 要求适当,该有则有,无牵强附会之感(2分)
总分
二、 最佳消息评选表(小组评分用)
作品号 得分 评语 有无改进之处
基本目标 发展目标
1号作品
2号作品
3号作品
三、三则获提名消息                                                           
一号作品               丰富文化生活   遨游历史
                 初二(1)班昨举行讲成语故事比赛
精彩纷呈      受益匪浅
乐平五中2003年10月22日电  XXX报道:  在语文老师的主持下,初二(1)班于昨日下午第四节课在班上成功举办了讲成语故事比赛。据了解,此次比赛是初二(1)班本学期举办语文实践活动的良好开端,标志着此后的语文活动将越办越好。
赛前,主持人、评委以及各位参赛选手均己进行了精心的准备。比赛在一阵热烈的掌声中拉开了帷幕。参赛的成语故事中,有家喻户晓的《鸡鸣狗盗》,有传颂百世的《大公无私》,也有动情传神的《螳螂捕蝉》,以及生动优美的《高山流水》、曲折离奇的《出奇制胜》等。选手们纷纷以饱含深情的语言将耐人寻味的历史故事具体、生动地展现出来。在评委们客观公正的评分下,产生了3名一等奖,5名二等奖及7名三等奖,比赛终于圆满结束。
在这次比赛中,同学们的风采得以展现,学习兴趣也获得极大的提高。

2号作品            提高表达能力      锻炼口才能力
                初二(1)班隆重举行讲成语故事比赛
  精彩纷呈          大爆冷门
2003年10 月22日电  XXX报道:市第五中学初二(1)班于10月21 日下午隆重举办“讲成语故事比赛”。选手们的精彩演讲令人赞叹。 
这次比赛的选手是根据报名的先后顺序选出的。他们做好准备。一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。这次比赛一切人员由初二(1)班的学生担任。各位选手各有千秋,王希选手还配上表演,滑稽的表演令观众们捧腹大笑,也赢得了评委的欢心。洪茜琳选手虽然不舒服,却仍然带病演讲,精神可贵。台上井然有序,台下密切配合,这次比赛获得了很大成功,不少平时不太爱说话的同学都得了高分。可谓一大冷门。
衷心祝愿初二(1)班举办的活动越办越好。
                                             
3号作品                   一次关于语文学习的成功盛会
初二(1)班讲成语故事比赛圆满成功
    选手竞争激烈       比赛高潮迭起
初二(1)班教室2003年10月22日电 XXX报道:2003年10月21日,乐平市五中初二(1)班讲成语故事比赛圆满成功。这次语文活动是由刘波儿主办的。在此次比赛中,选手们都有着出色的表现。据说,他们在课外付出了很多努力:查资料、背成语、思考动作。因此,此次比赛也是高潮迭起。此次比赛,选手们讲了许多成语故事。例如:《鸡鸣狗盗》、《一饭千金》、《沐猴而冠》、《出奇制胜》……
在这次比赛中,选手们比较真实地发挥了自己的水平,评分也做到了:公平、公正、公开。这次比赛为一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。这次的第一名是:洪越、许祥和程鹏。
据有关方面透露,这仅是初二(1)班语文活动中的一个,以后将会有更多精彩的活动,让我们拭目以待。

[1]

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaosanyuwenjiaoan/23629.html

  • 【孟子见梁襄王出语人曰望之不似人君】孟子见梁襄王

    《》教案示例 教学目的: 1 解读常见文言词语的用法。 2 进一步体会孟子的“仁政”思想。 3 理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 教学课时:1课时。 教学方法:自读学习法。 教学过程: 一、导入 新课: 由当今国际社会之动荡,谈及解决办法,再延伸至孟子的“仁政”思想,进入课题。 二、听朗读录音...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 谈中国诗|谈中国诗

    教材分析:教学重点:1 从段落构成的分析入手,了解作者构思的巧妙之处。 2 引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧。 教学难点:1 分析文章以综合为纲,以比较为网的行文布局的特点。 2 品析文章中比喻的妙用。学情分析:学生学过篇诗歌,但只是对词句的分析和对情感的理解,并...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 阿q正传读后感|阿Q正传

    教案示例1 教学过程一、整体感知 1设想:在课外预习的基础上,安排1课时进行书面概括练习,要求学生用三五百字概述全文的主要内容。 2步骤:①布置学生预习,要求通读全文,标记精彩语句,思考“旁批”提出的问题。 ②课堂上安排30分钟由学生用三五百字概述全文的主要内容,提示学生不要写成“故...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 阿q正传读后感|阿Q正传

    教学目的 一、透过艺术形象领会思想内容,学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀。 二、分析阿Q人物形象,学习人物描写的方法: 1 通过心理描写展示人物性格; 2 通过对比刻画人物性格; 3 让人物用自己的言行、神态显示性格。 三、理解本文讽刺手法的运用。 四、学习本文用词准确、生动的特点。教学设想...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 变形记_变形记

    教案示例 教学目标 1 了解西方现代主义文学的相关知识; 2 了解卡夫卡; 3 了解小说的情节及人物; 4 鉴赏小说荒诞的情节、真实的细节和心理描写的艺术效果。 教学过程 一、简介卡夫卡及现代主义文学。 帮助学生了解西方现代主义文学产生和发展的社会条件,为阅读作品扫清障碍。 二、阅读小说,了解人物...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 语言与文学包括什么_《语言与文学》教案设计

    一、教学目的: 1、理解语言一面是稳定的,另一面又在演变的道理。 2、提高学生阅读文言文的能力,并初步区别古代汉语和现代汉语的一般异同点,注意语体风格,纠正书面用语中“半文不白”的现象。 3、学习本文在说明中运用不同的方法和通俗简练的语言。 二、教学重点、难点: 1、重点: 本文举例说...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 雷雨|雷雨

    [教学目的] 1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2、通过揣摩戏剧人物语言来探测人物内心世界。 [教学重点] 在周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突中,通过周朴园的语言品读,把握周朴园的性格、心理。 [课型课时] 品读—鉴赏课。一课时。 [教学步骤 ] 一、导入 新课提示...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • [向中国人脱帽致敬教案]向中国人脱帽致敬

    钟丽思 教学目标 :1、 整体把握课文的主要内容,把握记叙文四大要素。2、 把握文章主旨。3、 欣赏文中主人公“我”精彩的回答。教学重点、难点:1、 梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。2、 分析归纳“我”的精神品质,体会“我”答辩的机巧睿智。3、 把握大胡子教授的形象。教学过...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 语言与文学包括什么|《语言与文学》教案设计

    刘晓春 -------------------------------------------------------------------------------- 【教学目的】 1 理解语言与文学的重要关系,热爱祖国的语言文字。 2 理解词汇、语音、语法与文学的几...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读
  • 【2019高考语文全国一卷答案及解析】2019届高考语文第一轮总复习教案

    归纳评价文章内容与作者观点态度归纳文章内容与作者观点态度,主要考查考生的分析综合能力,难度较大;而对其进行“评价”则又进了一个层级,显示出高考对阅读能力的更高要求。●难点磁场[试题](★★★★)阅读下面的文字,完成1~4题。绝版的周庄王剑冰你可以说不算太美,你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣,白色...

    发布于:2025-12-04

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计