【大班砂纸画教案】大班砂纸画:轮船

大班教案 2013-11-04 网络整理 晴天

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 设计意图:

    轮船对于孩子来说比较熟悉,都已经积累了该方面的一些感知经验。本次活动我在选择材料上作了一些更新,让孩子们运用砂画纸进行作画。第一次接触砂画纸,对于孩子来说是感到非常的好奇,为了满足孩子的好奇心,我让孩子用小手摸一摸,用鼻子闻一闻,用眼睛看一看等一系列的感官来感知砂画纸的一些特点,让他们对砂画纸的特点有了很深的了解。随后让孩子观看轮船的图片,在教师的语言引导下,孩子们较好地感知了轮船的基本结构。然后结合情境描述来出示并讲解范画,使孩子们较好地感知了色彩的搭配,同时也感受到了画面的意境美。

一、活动目标: 1、能用线条大胆地画出轮船的基本结构,学习用大色块来装饰轮船。   2、根据砂纸的颜色尝试添画背景,感受砂纸作画的色彩美。二、活动准备:彩砂纸人手一张,油画棒若干,轮船图片,三张范画  三、活动过程: 

(一)观看轮船图片 ,感知轮船的基本结构。

1、以谜语的形式引出课题,激发孩子的兴趣。(水上一栋房,烟囱屋顶装,有时过大江,有时过大海。)

2、这艘轮船由哪几个部分组成?

3、它的船身是什么形状?

4、船身上面是什么?它们都是什么形状的?这些船舱都一样大吗?

5、船舱上边有什么?

6、船头和船尾都有一根高高的桅杆。

师:以谜语的形式激发孩子参与活动的兴趣,借助问题让幼儿感知轮船的基本结构。

幼:在看一看,说一说中掌握了轮船的基本特征。

(二)教师边总结边示范讲解,重点强调构图。

1、教师示范画船身,重点引导幼儿感知构图。

2、示范并讲解船舱部位,引导幼儿感知船舱的大小。

3、范画烟囱及桅杆。

4、用色块来装饰轮船。

师:教师在示范过程中讲解作画要求及构图要领。

幼:在教师的范画过程中很好地感知了作画时的一些细节问题。

(三)出示轮船范画,引导幼儿感知色彩的搭配,并适当地添画背景。

1、轮船从早到晚都在海上航行着!(出示范画一)早晨,太阳才露出小半边脸,轮船就开始悄悄地工作了,烟囱里冒出黑烟,瞧!小浪花们也偷偷地跑到海面上做游戏了。

2、(出示范画二)中午的时候,,海鸥在空中飞翔,轮船顾不上休息,还在默默地运载着乘客,烟囱里冒着白烟,海面上巨浪翻滚,鱼儿们高兴地又唱又跳。

3、(出示范画三)夜晚,一弯月牙儿高高地挂在空中,调皮的星星时不时地朝我们眨着眼睛,海面上安静极了,劳累了一天的轮船也悄悄地进入了甜蜜的梦乡。

师:结合情境描述讲解范画,使孩子们较好地感知了色彩的搭配。

幼:孩子在感受色彩搭配的同时感受了作品的意境美。

(四)幼儿作画,教师交代作画要求。 

1、你们的轮船想在什么时候航行呢?好,那我们就先来设计一艘轮船吧!设计之前,我先提几点小小的要求:

(1)想一想船身应该画在砂画纸的哪个位置?并且尽量将船身画得大大的。

(2)画好轮船后,请用各种颜色的大色块来装饰。

(3)根据砂纸的颜色添画一些合适的背景。 

师:教师交代作画要求,引导孩子按要求作画。

幼:孩子根据要求有目的地进行作画。

2、幼儿作画,教师巡回指导。 (五)幼儿作品展示,并向同伴介绍自己的作品。

师:鼓励孩子大胆地介绍自己的作品,以培养他们的口语表达能力,增强其审美意识。

幼:在与同伴的交流过程中体验美术活动的乐趣。 

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/dabanjiaoan/13034.html

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